沪教版三年级语文下学期期终复习卷二(二套).doc

沪教版三年级语文下学期期终复习卷二(二套)目录：沪教版三年级语文下学期期终复习卷二一沪教版三年级语文第二学期期中质量调研卷二1 / 10沪教版年级语文下学期期终复习卷一（完成时间：80分钟） 班级 姓名 得分 一、基础知识。1、把下面词语补充完整。（ ）（ ）归赵 垂头（ ）（ ） （ ）珍（ ）宝（ ）（ ）有名 目（ ）口（ ） （ ）直（ ）壮（ ）钉（ ）铁 （ ）（ ）不堪 莫（ ）（ ）妙2、积累词语。（1）描写注意力集中的词语：（ ）、（ ）、（ ）（2）描写雨大的的词语：（ ）、（ ）、（ ）（3）描写气候的词语：（ ）、（ ）、（ ）3、判断题。（正确的打“”，错误的打“”）（1）“闷闷不乐、纳闷、闷声不响”的“闷”都读“mn”。 （ ）（2）“蔑”的音序是“M”，部首是“草字头”，一共有14笔。 （ ）（3）“完好无损、全神贯注、一声不哼”这三个词都是形容神态的。 （ ）（4）“侍卫”、“审迅”、“坚定”这三个词都是书写正确的。 （ ）4、照样子把句子写完整，写具体。例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。 赵一曼勇敢极了，（ ）。例：蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地责问秦王。 奶奶（ ），（ ）抱着我。例：红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。妈妈见到了久别重逢的女儿，激动得（ ）。例：蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。 湖面（ ）平静。5、根据课文内容填空。（1）两个黄鹂鸣翠柳，（ ）。选自 ，作者（ ）。（2）知识是从（ ），任何成就（ ）。这是（ ）的名言。（3）在日常生活中，谁都可能经历这样的情况：（ ），需要等几分钟；（ ），（ ），需要等几分钟；（ ），需要等几分钟；在上班的途中，（ ）。 选自课文 。（4）在本学期的学习中，我们认识了许多人物，有不辱使命、完璧归赵的（ ）； 中（ ）的孙膑；被沃克医生称为（“ ”）的刘伯承将军；有（ ）的中国登山健儿。其中，我最敬佩的是（ ），因为（ ）。二、阅读理解。 （一）蝙蝠和雷达（节选）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙（ bin bin）蝠在夜里飞行，还能捕（ b p）捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞， 一根极细的电线，它 能灵巧地避（ b p）开。难道它的眼睛特别敏锐（ru yu），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的 眼睛， 用嘴和耳朵配合起来探路的。1、给文中加点的字选择正确的读音，用“”标出。2、在文中 内填上合适的关联词语。3、多音字组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 系 蒙 塞 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4、从文中找出下面词语的近义词。 灵活（ ） 灵敏（ ） 启发（ ）5、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这句话是（ ）句。6、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这句话的意思是（ ）。7、科学家做了（ ）次试验，目的是弄清楚（ ）这个问题，最后的出的结论是：（ ）。 （二）八岁的布拉在妈妈生日时，想给她买点好东西，可一分钱也没有。怎么办呢？布拉灵机一动：捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站去。一大早，布拉（拖 托）着粉红色的小货车，在邻居垃圾堆里寻找瓶子。每装满一车，他就到废品站去。到了傍晚，布拉拿着亲手（ 争 挣）的硬币来到山上的杂货店，这些钱除了买一张生日贺卡外（ 竟然 果然）还有点余。布拉的眼睛盯住了棒棒糖，剩下的钱刚好还能给妈妈买一块。他把糖塞进兜里，把生日贺卡叠好小心翼翼地放进衬衣口袋里，便向家跑去。回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖，（ 剃 递）给妈妈说：“ ”。这时，妈妈 ，激动地说：“ ”。1、选择（ ）内正确的词语，用“”标出。2、照样子，写出表示“看”的词语。盯 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、照样子写词语。小心翼翼 （ ） （ ） （ ） 寻觅 （ ） （ ） （ ）4、“回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖”这句中的“几乎”这个词语能不能去掉？为什么？ 5、把下面的句子补充完整，并选择其中的一句用带点的词语造句。（1）虽然布拉没钱给妈妈买生日礼物，但他想出了（ ）的办法。（2）布拉用亲手挣的钱给妈妈买生日礼物，不仅有（ ），还有（ ）。（3） 6、根据短文内容完成下面练习。（1）布拉为了挣钱给妈妈买生日礼物，从（ ）开始，就拉着小火车到（ ），每装满一车，便（ ），一直干到（ ）。多（ ）的孩子啊！（2）布拉担心生日贺卡（ ），所以先叠好再（ ）地放进衬衣口袋里。多（ ）的孩子啊！7、回到家，布拉把生日礼物给了妈妈，母子俩会说些什么呢？请联系上下文，展开想像，在横线上写出布拉和妈妈的动作以及他们之间的对话。回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖， 妈妈 （动作）说：“ ”。这时，妈妈 ，激动地说：“ ”。 （动作）8、给短文加个合适的题目： 三、作文。题目：我喜欢 要求：1、把题目补充完整，在横线上可以填上人物、动物或者游戏名称。 2、把事情过程、人物特点或者动物外形写清楚，写具体。 3、注意用词正确，语句通顺、连贯。 4、字数不少于300字。6 / 10沪教版三年级语文第二学期期中质量调研卷二 （完卷时间70分钟，满分100分）班级_姓名_得分_ 一、基础 35分1、 看拼音写词语。（8分）p b j di shn jin fi tng o xing( ) ( ) ( ) ( )xn j hu lio qin chng h h yu mng wn xn( ) ( ) ( ) ( )2、 加部首组字组词。（8分） _ ( ) _( ) 莫 尃 _ ( ) _( )3、 照样子写词语。（4分） （1）描写注意力集中的：全神贯注_ _（2）含有近义词的：良师益友_、_4、选择合适的词语填空。（5分） 嘱咐 吩咐 教训 训斥 勉强 坚强（1） 蔺相如（ ）随从连夜把和氏璧送回国，并（ ） 他路上小心。（2 ）小明闯了大祸，被爸爸严厉地（ ）了一顿，并要求他吸取（ ）。5、 积累。（10分） （1）这个圣诞节，金吉娅不但送给我们棒棒糖，还送给我们_、_、_和_，以及一个陌生女孩_的笑脸。 （2）在这个世界上，家是一个_的地方，它有时在_，有时在_，有时也在_的人群中。没有亲情的人和被爱_的人，才是真正没有家的人。二、阅读 35分蔺相如来到秦国，献了玉。秦王双手捧着宝玉，一边看一边称赞，却绝口不提换城的事。蔺相如知道秦王没有诚意，上前几步，说：“这玉虽好，可是也有瑕斑。让我指给您看。”秦王信以为真，吩咐侍从把和氏璧递给蔺相如。蔺相如接过玉，退后几步，靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城池，所以把玉要了回来。您要是逼我，我的头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，举起了和氏璧。1、 比一比组词。（6分） 璧（ ） 城（ ） 侍（ ） 壁（ ） 诚（ ） 待（ 2、先解释带点字的意思，再写出整个词语的意思。（4分） 信以为真：（ ）_ 理直气壮：( ）_ 3、照样子把句子写具体。（4分） 例：蔺相如（靠着一根大柱子站定），（理直气壮地）责问秦王。（1）孩子们（ ），（ ）介绍着自己画的画。 （2）明明（ ），（ ）做作业。 4、请用“”画出蔺相如说的话（两处），并完成填空。（1） 蔺相如说的第一句话，是因为他看到秦王（ ），就找借口取回和氏璧，蔺相如说的第二句话可以看出他是个为了（ ）可以牺牲自己的生命。（2） 从蔺相如的言行中，我们感到他不但（ ），而且（ ）。2、 阅读短文猴子种果树，完成文后试题。（15分） 猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就讨来一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。 正当杏树成活时，对面榆树上的一直老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种杏树呢？农谚说得好，杏四桃三，杏树四年才能结（ji ji ）果，你等得及吗？” 猴子一想，对，四年太长，我可等不及。于是拔了杏树改种桃树。 第二年，正当桃树成活的时候，那只老乌鸦又出现了。猴兄弟 你又种错树了啦 乌鸦摇摇头说 农谚说得好 桃三樱二 种桃树再短也得（d di ）三年才能结果 你有耐心吗 猴子一想，_就这样，这只没主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱树，种了一辈子果树，到头来什么果子也吃不到。1、 圈出文中带点字正确的读音。2分2、 给文中划线的句子加上标点，注意引号的正确使用。3分3、 联系上下文，将猴子的想法写在文中横线上。2分4、