二年级下册第七单元千以内数的认识练习题(二套).doc

二年级下册第七单元千以内数的认识练习题(二套)目录：二年级下册第七单元千以内数的认识练习题一二年级下册第七单元用算盘数数和计数练习题二- 1 - / 6二年级下册第七单元千以内数的认识练习题一第7单元第1课时 备课时间： 上课时间：教学目标：1、 通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、，并掌握数数方法，掌握10个一百是一千。建立数的概念，培养数感。2、初步理解相邻计数单位间的十进关系。教学重点：能熟练地数千以内的数教学难点：拐弯数。学习过程：一自主预习：1、观察下列两组数，先回答是怎么数的，再接着数出后面的5个数来。27、37、47、57、（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ） 、（ ）110 、210、310、410、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）2、读出下面的数。375 309 420 200说说读数时要从哪位读起？怎样读？3、想一想，999是（ ）位数，再添1是（ ），它是（ ）。二合作探究：1、（1）一个一个地数，10个一是（ ）。（2）一十一十地数，10个十是（ ）。（3）一百一百地数，10个一百是（ ）。2、数数练习。1、自学例4。（1）一百 、（ ）、（ ）、一百零三、（ ）、（ ）、（ ）、一百零七、（ ）、（ ）（2）一百九十八、（ ）、二百、（ ）、二百零二、（ ）、（ ）、（ ）、二百零六、（ ）、（ ）（3）二百二十、（ ）、二百二十二、（ ）、（ ）、二百二十五、（ ）、（ ）、二百二十八、（ ）、（ ） 4 / 6二年级下册第七单元用算盘数数和计数练习题二第7单元第4课时 备课时间： 上课时间：教学目标：使学生认识算盘，并会用算盘拨出千以内的数教学重难点：使学生熟练用算盘拨出千以内的数教学准备：算盘学习过程：一、算盘计数的方法解题技巧：在算盘上拨数时，5不用5个下珠表示，而用1个上珠表示。10用十位上的一个下珠表示，而不用个位上的1个上珠和5个下珠或2个上珠表示。二、写数。1、写出1002前面的6个数。 2、写出6987后面的5个数。 3、从8976写到8990。三、找规律 1、343、342、341、（ ）、（ ）、（ ）。 2、1、4、9、16、25、（ ）、（ ）。3、582、592、602、（ ）、（ ）、（ ）。四、填空1、在算盘上拨数时，5不用5个下珠表示，而用（ ）个上珠表示。10用十位上的（ ）个下珠表示，而不用个位上的（ ）个上珠和（ ）个下珠或（ ）个上珠表示。2、10个一百是（ ），一千里面有（ ）个一百。3500里面有（ ）个千和（ ）个百组成的。35个百是（ ）。3、2034是（ ）位数，最高位是（ ）位，最高位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ），十位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ）。4、最小的四位数是（ ），比它小1的数是（ ）。5、由3个千、7个百和9个一组成的数是（ ）；680里面有（ ）个十。6、985、990、995、（ ）、（ ）、（ ）。7、5307是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。五、选择题。把下面正确答案序号填在括号里。1、601、106、900这三个数中，（ ）最小。A、601 B、 106 C、9002、505、550、500这三个数中，（ ）最大。A、505 B、550 C、5003、比最大的三位数多1的数是（ ）A、999 B、1000 C、1100六、解决问题1、有55个苹果，9个装一篮，可以装几篮？ 2、某书店销售情况如下表：月份一月二月三月四