小学语文五年级下期第八单元导学案1.doc

小学语文五年级下期第八单元导学案（北师大版） （ ）班小组：姓名：编号：课题：普罗米修斯的故事课型：自学展示总课时：两课时分课时：第一课时学习目标：1、写摘录笔记，认识10个生字，会写11个生字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文脉络，能画出课文情节曲线图。3理解课文中个别词语的意思。重点：目标1难点：目标2时间预设：自主学习、交流协作（15分钟）、展示激励（20分钟）、达标测评（5分钟）学 案导 案【学习流程】自主学习1我能把课文有关背景资料预习一下。2我能读熟课文，利用课后“金钥匙”的方法把课文中的外国名字读熟。如：普罗米修斯 宙斯 赫利俄斯 海格立斯3、我能写出本课的摘录笔记。 我发现容易写错的生字有： 4、我采用自己的方式理解词语课文中词语的意思：饥寒交迫 抛弃 野蛮 震怒 撕裂 仁慈 折磨 侵袭5、我能理清课文的脉络，还能画出情节曲线。6我要把我感受最深的句子画出来，并批注自己的感受。交流协作 对学：1、我要和对子互相读课文，正音。 群学：1、组内交流重点词语和不理解的词语的意思。 2、讨论自主学习5、6展示激励1、联系课文理解词语。2、展示感受最深的句子，并说说感受。3、自主学习5 深化引领我能根据情节曲线说说课文的主要事件。达标测评1、 我会给下面词语加拼音。蜷缩（ ） 驾驭（ ）逮捕（ ） 押解（ ）2、 组词。燥（ ） 湍（ ） 捆（ ） 躁（ ） 揣（ ） 拴（ ）3写出几个有关火的成语。 认真读书细心写字找近义词、结合上下文来体会，都是理解词语的好方法。多读读就能有体会交流时要积极参与进来哦！敢于展示自我的孩子最有魅力！ 认真答题，交一份自己最满意的答卷！小学语文五年级下期第八单元导学案（北师大版） （ ）班小组：姓名：编号：课题：普罗米修斯的故事课型：展讲课总课时：两课时分课时：第二课时学习目标：1、了解普罗米修斯的英雄壮举，感受他不畏强暴、为民造福、坚强不屈伟大精神，体会作者的赞美和钦佩之情。 2继续联系根据文章做不同的自读笔记，对文章进行多角度的深入的思考。重点：目标1难点：目标2时间预设：自主学习、交流协作（15分钟）、展示激励（20分钟）、达标测评（5分钟）学 案导 案【学习流程】自主学习1、我能快速读课文，说说本课的主要内容。2、我知道人类没有火太可怜了，普罗米修斯是怎么做的？ 人类有了火生活又是怎样一番景象呢？3、我知道普罗米修斯的英雄行为表现在哪些方面？ 在课文中勾画、批注。4、我能熟读课文第18自然段，感受普罗米修斯受 难的情景，这样的描写给你留下怎样的印象？5、普罗米修斯是一个（ ）的英雄。交流协作 对学：1、2群学：3、4展示激励自学1、2、3 深化引领课文中除了普罗米修斯，还出现了那几个天神呢？你能评价一下他们吗？达标测评 1、你还知道哪些有关火的神话故事？2、读一读，想想还可以怎样表达下面这句话的意思。他们感谢普罗米修斯从太阳那里带来这份神奇的礼物。例句：他们多么感谢普罗米修斯从太阳那里带来这份神奇的礼物啊！ 多读读就能有体会交流时要积极参与进来哦！敢于展示自我的孩子最有魅力！ 认真答题，交一份自己最满意的答卷！小学语文五年级下期第八单元导学案（北师大版）（ ）班小组：姓名：编号：课题：奇异的激光课型：自学展示总课时：两课时分课时：第一课时学习目标： 1、我能正确流利地朗读课文，独立认识并理解生字.新词。 2、认真阅读，了解激光的特点和用处。重 点：目标1难 点：目标2时间预设：自主学习、交流协作（15分钟）、展示激励（20分钟）、达标测评（5分钟）学 案导 案【学习流程】自主学习一、自主学习：1、我用自己喜欢的方式读课文，边读边画出不认识或不理解的生字、词，我能想办法解决它。我发现这些字词容易读错或写错： 易读错： 易写错： 2我能用多种方法理解词语：奇异 衰减 目眩 领域 3我又把课文默读一遍，知道了激光的特点和作用 特点 用途 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 交流协作、组内交流：快速浏览课文，结合“知识连接”说说激光的特点和作用。 展示激励、1、 我和大家交流容易写错读错的生字词。2、 我用学过的方法理解了这些词语。领域、切割、锋利、误差、存储3、我读读喜欢的段落或句子，并说明原因。 达标测评1、多音字切（ ）（ ）钻（）（） 我会写出字的笔顺凹（）凸（）知识链接 激光被誉为神奇的光，它与普通光源相比有三大特点：一是单色性好。我们一般用的光源所发的光包含很多波段的光，而激光只包含极窄的一个波段波长的光，它的单色性比普通比普通最好的单色光还好上几千倍。二是激光的方向性好。它在激光器中能够以集中的光束定向发射。光源的能量集中在很小一点上。三是相干性好。是指作为波的干涉性质利用普通光源很难观测到的干涉现象，而激光则很容易。低能量的激光主要用来作为信号处理的元器件，完成测量、探测、载波通信等任务；激光还能治病，还可以作为武器瞄准目标立刻击中认真读，仔细想。自主学习找近义词联系上下文都是理解词语的好办法！结合资料，能帮助我们更好的理解课文。展示时要有自信哟！小学语文五年级下期第八单元导学案（北师大版）（ ）班小组：姓名：编号：课题：奇异的激光课型：展讲课总课时：两课时分课时：第二课时学习目标：1、有感情地朗读课文，理清课文表达的顺序。2、体会说明文语言的严密平实，激发学生学科学、爱科学的积极性重 点：目标2难 点：目标1时间预设：自主学习、交流协作（15分钟）、展示激励（15分钟）、 深化引领（5分钟）、达标测评（5分钟）学习流程学 案导 案【学习流程】自主学习1、我能有感情朗读自己喜欢的部分，通过读我知道了关于激光的知识。2、我知道了这篇说明文所运用的说明方法，并能在文中画出这些运用了说明方法的句子。3、我要读读文中这些运用了说明方法的句子，体会激光的奇异，感受说明文语言的严密性。 交流协作对学：自主学习1、2群学：自主学习 3 展示激励自主学习1、2、 3、.达标检测1、激光的的奇异体现在那五个方面？2、激光在数字存储方面有哪些应用？ 认真读你会有更多的收获 我最会讲自己的收获小学语文五年级下期第八单元导学案（北师大版）（ ）班小组：姓名：编号：课题：灯光课型：自学展示总课时：两课时分课时：第一课时学习目标： 1、我能正确流利地朗读课文，独立认识并理解生字.新词。 2、认真阅读，我知道课文写了一件什么事。重 点：目标1难 点：目标2时间预设：自主学习、交流协作（15分钟）、展示激励（20分钟）、达标测评（5分钟）学 案导 案【学习流程】自主学习 我来把课文大声地朗读一遍，我能完成以下任务： 1、我做的摘录笔记： 2我理解本课的词语有： 3、我要简单了解作者及背景，并概括出几个简洁的字标注在课本上。 4、我要将课文读通顺、流利，喜欢的部分多读一遍。交流协作 我们要在组内采用我们自己的方式，带着自己的感悟把课文读流利。 展示激励1、我们要采用最合适的方法和大家分享学习我们的摘录笔记。2、我们来讲讲课文中有着重要意义的词语的意思。3、我们要采用我们独特的方法，把课文流利正确的读给大家听。 达标测评 比一比组词语歼（ ） 憧( ) 扭（ ）纤（ ） 撞（ ）钮（ ）写出反义词宽阔（ ） 暴露（ ） 挺进（ ）漆黑（ ） 黑暗（ ） 璀璨( ) 知识链接：王愿坚（1929-1991）当代作家，1929年生，山东诸城县人。主要作品有短篇小学党费粮食的故事七根火柴普通劳动者足迹路标以及电影文学剧本闪闪的红星(与陆柱国合写)。认真读，仔细想。自主学习找近义词联系上下文都是理解词语的好办法！展示时要有自信哟！结合资料，能帮助我们更好的理解课文。小学语文五年级下期第八单元导学案（北师大版）（ ）班小组：姓名：编号：课题：灯光课型：展讲课总课时：两课时分课时：第二课时学习目标：1、有感情地朗读课文，理清课文表达的顺序。2、抓住重点句段，揣摩人的内心世界，感受郝副营长的英雄形象。3、学习课文，感悟今天来之不易的幸福生活。重 点：目标2难 点：目标1时间预设：自主学习（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟）、 深化引领（5分钟）、达标测评（5分钟）学习流程学 案导 案【学习流程】自主学习1、我能用简练的语言概括出课文写了一件什么事。2、我能快速默读课文，并找出“多好啊”这句话在文中出现了几次？是谁在什么情况下说的？3、我为什么看到天安门广场千万盏灯，感到光明、温暖？4、我要画出描写郝副营长的句子认真读一读，并加以体会（他是一个什么样的人；为什么这样做），并标注在课本上。5、我要读第四段，想一想郝副营长“完全陷入对未来的憧憬里”，他在憧憬什么呢？6、我再读课题思考题目是“灯光”里的深刻含义。 交流协作：对学：自主学习2、3群学：自主学习4、5、6 展示激励自主学习