JAVA语言程序设计实验指导书.doc

工学院计算机系 Java程序设计 实验指导长江职业学院JAVA语言程序设计实验指导书专 业： 学 号： 姓 名： 班 级： 指导 老师： 软件教研室 编实验一 顺序结构程序设计一、 实验目的 通过本次实验，同学们应该初步掌握Java程序开发过程，Java顺序结构程序设计的方法掌握Java程序开发的一般步骤。同时初步了解JCreator3.50的集成开发环境（即IDE），了解JCreator3.50的集成开发环境（即IDE）有哪几部分组成，IDE的各个组成部分的作用又是什么。 二、 实验内容1、JCreator3.50的集成开发环境（即IDE）2、Java程序开发过程。3、编写一个将摄氏温度转换为华氏温度的程序，其转换公式如下： 华氏温度=（9/5）*摄氏温度+32 注意：必要的时候要进行数据类型的转换，否则（9/5）=1，那么（9/5）*摄氏温度就失去了意义。4、设圆半径r=1.5,圆柱高h=3,求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。输出计算结果,输出时要求有文字说明。请编程序。三、 实验步骤第一：熟悉开发环境1、 启动JCreator3.50。2、 掌握JCreator3.50的集成开发环境（即IDE）有哪几部分组成，各个组成部分的作用是什么，如何去使用等等。参考如下图：第二：开始设计Java程序1新建文件（1）选择文件菜单中的新建文件命令，出现如下图所示的新建文件向导对话框。（2）在新建文件对话框中，在程序对话框中输入文件名。 （3）在新建Java应用程序对话框中输入要保存文件的路径，单击“完成”按钮。注：路径可以自己更改，如果这个路径不改，系统就自动保存在JCreator3.50的安装路径下，这是我们不提倡的，在使用这个工具前，先建好自己的文件夹，这对于程序员来说是非常重要的。（3）输入如下的程序代码public class myfirstapp public static void main(String args) System.out.println(哈哈！这是我第一个Java程序，我已基本掌握了Java程序的开发步骤); 注：程序在编辑的过程中如输入错误，会有错误提示和关键字的选取，编辑比较方便。完成编辑后可以运行你的程序。（4）运行程序 首先选择“生成”菜单中的编译项目命令进行编译，编译成功后会生成相应的.class字节码文件。选中“生成”菜单的“执行”命令，就可以在输出窗口看到你的程序运行的结果。第三：独立编写Java Application程序1、编写一个将摄氏温度转换为华氏温度的程序，其转换公式如下： 华氏温度=（9/5）*摄氏温度+32 注意： 必要的时候要进行数据类型的转换，否则（9/5）=1，那么（9/5）*摄氏温度就失去了意义。2、设圆半径r=1.5,圆柱高h=3,求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。输出计算结果,输出时要求有文字说明。请编程序。四、 思考练习1 如果创建Java应用程序的名称和输入的主类名不一致，看会出现什么后果？2 Java程序开发有哪些步骤？实验二 Java分支结构程序设计（一）一、实验目的 通过本次实验，掌握Java的流程控制语句：顺序、分支语句的使用。并能熟练运用if语句，switch语句解决实际问题。二、实验内容1阅读程序写出执行结果。2编写判断输入的年份是否是闰年的程序，闰年的条件是能被4整除，但不能被100整除；能被4整除，又能被400整除。3给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A，8189分为B，7079分为C，6069分为D，60分以下为E。说明：Character.toUpperCase(ch)可以把小写字母转换为大写字母。4任意给定3个正实数（a，b，c）作为三角形的三边，判断是否能组成三角形，若可以则输出它的面积。请编程。说明：Math.sqrt()方法为求平方根；a+bc，a+cb，b+ca同时成立组成三角形；p=(a+b+c)/2；面积=Math.sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)三、实验步骤1、启动JCreator3.50。2、新建一个项目，项目名称为ch02，存放在自己建立的文件夹下。（具体操作步骤可以再复习一下实验一的内容）3、通过选择文件菜单中的新建文件命令，实现创建Java运行程序。四、阅读程序写出执行结果及程序的功能通过选择文件菜单中的新建文件命令，实现以下实例内容。 通过练习并能熟练运用if语句，switch语句解决实际问题。1、程序的功能及结果，并说明各语句的作用源程序名： NumberSort .javapublic class NumberSort public static void main(String args) int a=5,b=7,c=3,t; if(ab) t=a;a=b;b=t; if(ac) t=a;a=c;c=t; if(bc) t=b;b=c;c=t; System.out.print(a+ +b+ +c);五、独立编写Java Application程序1编写判断输入的年份是否是闰年的程序，闰年的条件是能被4整除，但不能被100整除；能被4整除，又能被400整除。2给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A，8189分为B，7079分为C，6069分为D，60分以下为E。说明：Character.toUpperCase(ch)可以把小写字母转换为大写字母。3任意给定3个正实数（a，b，c）作为三角形的三边，判断是否能组成三角形，若可以则输出它的面积。请编程。说明：Math.sqrt()方法为求平方根；a+bc，a+cb，b+ca同时成立组成三角形；p=(a+b+c)/2；面积=Math.sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)。六、思考练习1、根据输入的三角形的三边判断是否能组成三角形，若可以则输出它的面积和三角形的类型。2、编写判断输入的年份是否是闰年的程序，闰年的条件是能被4整除，但不能被100整除；能被4整除，又能被400整除。要求用If语句的嵌套实现。实验三 Java分支结构程序设计（二）一、实验目的 通过本次实验，掌握Java的流程控制语句：顺序、分支语句的使用。并能熟练运用if语句，switch语句解决实际问题。二、实验内容1阅读程序写出执行结果。2.给出一个百分制成绩，要求输入成绩等级A、B、C、D、E。输出指定的分数范围。 说明： 90分以上为A，8189分为B，7079分为C，6069分为D，60分以下为E； Character.toUpperCase(ch)可以把小写字母转换为大写字母。3.给定两个整数，当输入字符+、-、*、/时，分别计算x，y的和、差、积、商的程序。三、实验步骤1、启动NetBeans。2、新建一个项目，项目名称为ch03，存放在自己建立的文件夹下。（具体操作步骤可以再复习一下实验一的内容）3、通过选择文件菜单中的新建文件命令，实现创建Java运行程序。四、阅读程序写出执行结果及程序的功能通过选择文件菜单中的新建文件命令，实现以下实例内容。 通过练习并能熟练运用if语句，switch语句解决实际问题。1、程序的功能及结果，并说明各语句的作用源程序名： Calculator.javaimport java.io.*;public class Calculator public static void main( String args ) throws IOException int x=10,y=5,z; char ch; System.out.println(Input ch is: ); ch=(char)System.in.read(); switch(ch) case +: z=x+y; System.out.println(x + y = +z); case -: z=x-y; System.out.println(x - y = +z); break; case *: z=x*y; System.out.println(x * y = +z); break; case /: z=x/y; System.out.println(x / y = +z); break; default: System.out.println(Input Error! ); 五、独立编写Java Application程序1.给出一个百分制成绩，要求输入成绩等级A、B、C、D、E。输出指定的分数范围。 说明： 90分以上为A，8189分为B，7079分为C，6069分为D，60分以下为E； Character.toUpperCase(ch)可以把小写字母转换为大写字母。2.给定两个整数，当输入字符+、-、*、/时，分别计算x，y的和、差、积、商的程序。六、思考练习编写程序计算某年某月有几天。其中判别闰年的条件是：能被4整除但不能被100整除的年是闰年，能被400整除的年也是闰年。用switch语句实现。实验四 Java循环结构程序设计(一)一、实验目的 通过本次实验，掌握Java的循环语句for的使用，并能熟练运用该语句解决实际问题。二、实验内容1阅读程序写出执行结果。2编写判断输入的年份是否是闰年的程序，闰年的条件是能被4整除，但不能被100整除；能被4整除，又能被400整除。3给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A，8189分为B，7079分为C，6069分为D，60分以下为E。说明：Character.toUpperCase(ch)可以把小写字母转换为大写字母。4任意给定3个正实数（a，b，c）作为三角形的三边，判断是否能组成三角形，若可以则输出它的面积。请编程。说明：Math.sqrt()方法为求平方根；a+bc，a+cb，b+ca同时成立组成三角形；p=(a+b+c)/2；面积=Math.sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)。三、实验步骤1、启动NetBeans。2、新建一个项目，项目名称为ch04，存放在自己建立的文件夹下。（具体操作步骤可以再复习一下实验一的内容）3、通过选择文件菜单中的新建文件命令，实现创建Java运行程序。四、阅读程序写出执行结果及程序的功能通过选择文件菜单中的新建文件命令，实现以下实例内容。 通过练习并能熟练运用if语句，switch语句解决实际问题。1、程序的功能及结果，并说明各语句的作用源程序名： NumberSort .javapublic class NumberSort public static void main(String args) int a=5,b=7,c=3,t; if(ab) t=a;a=b;b=t; if(ac) t=a;a=c;c=t; if(bc) t=b;b=c;c=t; System.out.print(a+ +b+ +c);2、程序的功能及结果，并说明各语句的作用源程序名： Calculator.javapackage chapter04;import java.io.*;public class Calculator public static void main( String args ) throws IOException int x=10,y=5,z; char ch; System.out.println(Input ch is: ); ch=(char)System.in.read(); switch(ch) case +: z=x+y; System.out.println(x + y = +z); case -: z=x-y; System.out.println(x - y = +z); break; case *: z=x*y; System.out.println(x * y = +z); break; case /: z=x/y; System.out.println(x / y = +z); break; default: System.out.println(Input Error! ); 五、独立编写Java Application程序1编写判断输入的年份是否是闰年的程序，闰年的条件是能被4整除，但不能被100整除；能被4整除，又能被400整除。2给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A，8189分为B，7079分为C，6069分为D，60分以下为E。说明：Character.toUpperCase(ch)可以把小写字母转换为大写字母。3任意给定3个正实数（a，b，c）作为三角形的三边，判断是否能组成三角形，若可以则输出它的面积。请编程。说明：Math.sqrt()方法为求平方根；a+bc，a+cb，b+ca同时成立组成三角形；p=(a+b+c)/2；面积=Math.sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)。六、思考练习1、根据输入的三角形的三边判断是否能组成三角形，若可以则输出它的面积和三角形的类型。2、编写判断输入的年份是否是闰年的程序，闰年的条件是能被4整除，但不能被100整除；能被4整除，又能被400整除。要求用If语句的嵌套实现。实验五 Java循环结构程序设计(二)一、实验目的 通过本次实验，掌握Java的三种流程控制语句：顺序、分支、循环语句的使用。二、实验内容1.阅读程序写出执行结果及程序的功能2.编程把100200之间的能被3整除的数输出。3.编程求1+2!+3!+20! 的和。4.如果一个3位数的个位数、十位数和百位数的立方和等于该数自身，则称该数为水仙花数。编程求出所有的水仙花数。三、实验步骤1、启动NetBeans。2、新建一个项目，项目名称为ch05，存放在自己建立的文件夹下。3、通过选择文件菜单中的新建文件命令，实现创建Java运行程序。四、阅读程序写出执行结果及程序的功能通过选择文件菜单中的新建文件命令，实现以下实例内容。 通过练习掌握Java控制语句( while、 do-while、for)正确的使用。1、程序的功能及结果，并说明各语句的作用源程序名：ReturnDemo .javapublic class ReturnDemo public static void main(String args) int a=5,t; t=sum(a);/调用sum方法 System.out.println(sum=+t); static int sum(int x) if(x=1) return 1; else return(sum(x-1)+x);/递归调用 2、程序的功能及结果，并说明各语句的作用源程序名：FactorialDemo.javapackage ch05;public class FactorialDemo public static void main(String args) int a=5; long t; t=ff(a);/调用ff方法 System.out.println(sum=+t); static long ff(int n) long f=0; if(n0) System.out.println(n0,input error); else if(n=0|n=1) f=1; else f=ff(n-1)*n; return(f); 五、独立编写Java Application程序1.编程把100200之间的能被3整除的数输出。2.编程求1+2!+3!+20! 的和。3.如果一个3位数的个位数、十位数和百位数的立方和等于该数自身，则称该数为水仙花数。编程求出所有的水仙花数。六、思考练习3、 p.51例2.10中的sum方法使用了递归，请问是否可以改为使用循环？如何改？4、 实验内容3（水仙花数），如果要把求水仙花数写成方法，该如何改？实验六 Java综合运用一、实验目的 通过本次实验，能够根据实际问题正确使用循环的嵌套， break语句和continue语句解决实际编程问题。掌握Java的三种流程控制语句：顺序、分支、循环语句的综合应用能力。二、实验内容1.阅读程序写出执行结果及程序的功能2.编写程序，找出50100之间的所有素数。3.编写程序，输出以下图案。 * * * * 三、实验步骤1、启动JCreator3.50。2、新建一个项目，项目名称为ch06，存放在自己建立的文件夹下。3、通过选择文件菜单中的新建文件命令，实现创建Java运行程序。四、阅读程序写出执行结果及程序的功能通过选择文件菜单中的新建文件命令，实现以下实例内容。 通过练习能够根据实际问题正确使用循环的嵌套， break语句和continue语句解决实际编程问题。1、程序的功能及结果，并说明各语句的作用源程序名：Parallelogram .javapublic class Parallelogram public static void main(String args)