现代教育技术标准模拟试卷.doc

现代教育技术标准模拟试卷（一）一、填空题（每空1分，共20分，答案填在答题卡上） 1、对现代教育技术影响较大、较直接的三种学习理论是： 、 、 ； 三种教学理论 、 、 。 2、现代教育技术的基本功能： 、 、 、 、 。 3、系统科学理论包括新三论和旧三论，旧三论包括 论、 论、 论，它是一种新兴的科学方法论。 4、彩色电视的制式有： 、 、 。我国采用的电视制式为 。 5、电视的行扫描可分为 和 。 二、选择题（每小题2分，共10分，答案填在答题卡上） 1、教育技术是（ ）五个领域的理论与实践。 A、开发、应用、购置、建构、设计B、组织、设计、实验、管理、辅导 C、开发、应用、管理、设计、组织D. 设计、开发、利用、管理、评价 2、传播模式有好多种，提出SMCR模式的是（ ）。 A.拉斯威尔 B.商农 C.施拉姆 D.贝罗 3、下面的教学媒体中，（）很有利于个别指导教学使用。 A计算机教学系统B电视 C幻灯 D投影4、录像教学媒体的主要特点是： （ ） A. 提供视、听结合的感性资料。B. 有利于个别教学。 C. 具有交互性D. 便于检索 5、（ ）也称作为后置式评价 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价D.相对性评价 三、多项选择题（每题至少有一个选项正确答案，多选、漏选、不选都不得分，每小题3分，共15分，答案填在答题卡上） 1、用录像机射频输出(RF OUT)与电视机相联接时，则联接电缆的另一端应插入电视机( )插孔。 A.天线 B. VIDEO IN C. VIDEO OUT D. AUDIO IN 2、下列属于现代人才观的理念的是（ ）A.全面+个性 B.人脑+电脑 C.智商+情商D.创造+模仿 3、常见的教学评价方法有（ ） A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.绝对评价4、现代教育技术的基本作用（ ） A.提高教学质量B.提高教学效率C.扩大教育规模D.促进教育改革5、媒体的功能与作用是（ ） A.呈现与传送功能 B.重现与可控功能 C.参与功能 D.教育功能四、名词解释（每小题4分，共20分，答案填在答题卡上） 1、微格教学2、计算机辅助教学3、教学设计4、现代教育技术5、教学媒体五、简述题（共16分，答案填在答题卡上） 1、简述媒体发展的四个阶段。（5） 2、画出香农-韦弗的传播模式图，并简述其传播过程。（5） 3、画出录像机视音频放像示意图，并简述操作过程。（6） 六、论述（共19分） 1、根据自己所学专业，谈谈现代教育技术对中小学教育的促进作用。（10） 2、画出以教师为中心的多媒体综合教室的系统图示，并说明其教学功能。（9）现代教育技术标准模拟试卷（二）一、填空题：（共20分，每空1分，答案填在答题卡上）1. 现代教育技术就是运用现代教育思想理论和现代信息技术，通过对 和 的 、 、 、 和 ，以实现教学优化的理论与实践。 2.对教育技术影响较大、较直接的三种学习理论是： 、 、 ；三种教学理论 、 、 。 3.世纪年代， 介入教育领域，揭开了电化教育的序幕。 4. 我国电视信号行扫描的频率为 ，行周期为 ，场频率为 Hz。 5.模拟彩色电视的制式有： 、 、SECAM制式。我国目前模拟电视采用的制式为 。二、单项填空题：（每题1分，共10分，答案填在答题卡上）1、下列哪个不是行为主义的基本观点（ ）。 A.学习是刺激与反应的联结 B.强化是学习成功的关键C.学习过程是一种渐进的“尝试与错误”D.学习是认知结构的组织与再组织2、幻灯、投影属于（ ）媒体 A.听觉媒体 B.视觉媒体 C.视听觉媒体D.交互媒体 3、 录像教学媒体的主要特点是： （ ）A. 提供视、听结合的感性资料 B. 有利于个别教学C. 具有交互性D. 便于检索4、 1985年，由美国教育技术专家肯普提出的教学设计模式是由（）个要素构成。 A. B. C. D.1 5、一个语言实验室具有语言播放、师生双向通话等功能，并且在学生座位厢内配有双声道双轨录音机，这是一种属于( )的语言实验室。 A. AA型 B. AP型 C. AV型 D. AAC型 6、用录像机射频输出(RF OUT)与电视机相联接时，则联接电缆的另一端应插入电视机( )插孔。 A.天线 B. VIDEO IN C. VIDEO OUT D. AUDIO IN7、提倡“发现式”教学法的是( )。 A.布卢姆 B.布鲁纳 C.加涅 D.斯金纳、（ ）也称作为后置式评价 A.诊断性评价 B.形成性评价C.总结性评价9、下面的教学媒体中，（）很有利于个别指导教学使用。A计算机教学系统 B电视 C幻灯 D投影 10、建构主义学习理论的近代代表人物是（ ）A布鲁纳 B皮亚杰C斯金纳D加涅三、多项选择题（每题至少有一个选项正确答案，多选、漏选、不选都不得分，每题2分，共10分，答案填在答题卡上）1、设计选择媒体所应遵循的原则有（ ）A.最小代价原则 B.共同经验原则C.多重刺激原则D.抽象层次原则2、贝罗的传播模式要素有（ ）A.信源 B.信息 C.信道 D.受播者3、 教学设计的前端分析包括：（ ）A. 学习需要分析 B.学习内容分析C. 教学对象分析D. 教学教材分析4、 现代教育技术的应用对教育产生了非常大的影响，具体表现在（ ）A.提高了教育质量 B.提高了教学效率C.扩大了教育规模D.促进了教育改革 5、许多教育媒体有着很强的表现力，影响表现力的要素有（ ）A. 运动特征 B. 颜色特征 C. 时间特征 D. 声音特征四、名词解释（每小题4分，共20分，答案写在答题卡上）1.媒体 2.信息技术3.CAI（课件）4.摄像 5.教学设计五、简述题：（共16分，答案写在答题卡上） 1.实施现代教育技术的目的是“实现教育最优化”，最优化包含那些内容。（5） 2.简述教学媒体的特性。（5）3.画出录像带复制的示意图，并简述其过程。（6） 六、论述题：（共24分，答案写在答题卡上） 1.叙述拉斯韦尔的五W传播模式。（8） 2.结合实际，谈谈在教学中正确使用媒体的原则与重要性。（8） 3、结合赞可夫的“教学发展理论”，联系实际，谈谈你对教育与发展辩证统一规律的理解和认识。 （8）现代教育技术标准模拟试卷（三）一、名词解释：（每题5分，共20分）1、 现代信息技术：2、媒体3、教学的最优化4、微型教学方法二、填空题（每空0.5分，共15分）一、 1、现代教育技术的目标是实现教育过程的_。2、现代教育思想主要是“五观”，即 、 、 、 、 。 3、语言实验室有 、 、 、 四种类型。 4、摄像机的使用技巧有 、 、 、 、 、 。5、电视系统通常有 、 、 三部分组成。 6、我们国家的电视规定每秒钟播放 帧画面，电视的行扫描频率为 HZ。 7、应用拉斯威尔的五W传播理论，分析教师利用投影器在课堂上演示青蛙捕食的投影片，向学生讲解青蛙捕食的过程。其中，传者是 ， 信息是 ,媒体是 ，受者是 ，效果 。 8、贝罗德传播模式过程中，它把传播过程分解为四个基本要素，分别是 、 、 、 。三、判断题（如果错误请改正并说明理由，判断正确得1分，改正得1分，共10分） 1、运用现代媒体来上课就是现代教育技术。 （ ）2、PowerPoint 软件是平面处理软件。 （ ） 3、目前常用的模拟电视录像信号可直接输入计算机。 （ ） 4、录像带应放在远离磁场、高温、潮湿、多尘的地方。 （ ） 5、在我国广播电视频道的划分中，6CH频道属于超高频。 （ ）四、选择题（每题1分，共10分） 1、我国教育技术迅速发展的阶段是从哪一年开始的。（ ） A、1949年 B、1965年C、1978年D、1988年2、媒体用于存储并传递以教学或学习为目的的信息时，称为（ ） A.教学软件 B. 教学媒体C. 听觉媒体D. 印刷媒体3、媒体是下列哪种选项的延伸（ ）A. 广播 B. 电视 C. 耳朵D. 人体4、教学过程是教师教和学生学的（）A. 特殊活动 B 认识过程C 情感互动D 双边活动5、我国使用的彩色电视制式是 ( )A.PAL制式 BNTSC制式CSECAM制式 DPAL-D制式6、右面一组简略图的含义是 ( ) A摄像时的持机技术 B肩扛摄像机的姿势 C摄像取景 D正在摄像7、电视的原理是（ ） A. 化学原理 B. 电学原理 C. 光电原理D. 光学原理8、提倡“发现式”教学法的是( ) A.布卢姆 B.布鲁纳C.加涅 D.斯金纳9、当用射频线连接录像机和电视机，构成放像系统后，必须再将电视机调到什么频道，才能进行放像 ( ) A和录像机输出的频道相同的频道 BAV频道 C3频道 D15频道10、下列关于微型教学的说法正确的是（ ） A 微型教学是由少数学习者组成的。B 微型教学利用一堂课45分钟的时间，训练几种教学技能C 微型教学是以一堂课的内容为研究对象D 缺点是没有反馈，所以也不利于教学的优化。三、简答题（每题5分，共25分）1、简要说明教育技术、现代教育技术、电化教育三者之间的联系和区别。2、简述戴尔提出的“经验之塔”视听教学理论？ 3、请连线：下面是教学媒体的分类： 视听觉媒体 幻灯、投影 听觉媒体 多媒体计算机 交互媒体 电影、电视 视觉媒体 录音、广播 4、 进行录像教材复制时运用视音频连接的方法如何接线： 5、简述拉斯威尔的“5w”模式四、论述题（共20分） 1、对比谈谈传统教育思想和现代教育思想指导下的教育教学？（8分） 2、结合实践和自己的理解，谈谈教学媒体在教学中应如何选择和使用教学媒体。（12分）现代教育技术标准预测试卷（四）一、填空题（每题0.5分，共20分）1代教育技术中的现代教育思想主要有： 2、 现代教育技术的基本功能： 3 、19世纪90年代， 介入教育领域，揭开了电化教育的序幕。 4、计算机网络按地理范围可分为 、 、 。 5、 应用拉斯威尔的五W传播理论，分析教师利用投影器在课堂上演示青蛙捕食的投影片，向学生讲解青蛙捕食的过程。其中，传者是 ，信息是 ，媒体是 ，受者是 ，效果 。6、现代教学媒体的功能包括： 、 、 、 、 。 7、 AP型语言实验室是属于比较低级的语言实验室，只有 的功能。 8、按物理性能，可把媒体分为 、 、 、 。 9、电视系统包括三个部分： 、 、显示。 10、彩色电视的制式有： 、 、 。我国采用的电视制式为 。 11、电视机扫描的行频为 ，场频为 。 12、多媒体综合电教室中的媒体可分为 和 两类。二、选择题（每题2分，共12分） 1、从网址上看，该网址属于（ ）网站。A、教育B、军事C、政府 D、娱乐2、CAI的含义是（ ） A、计算机管理教学 B、计算机辅助教学 C、计算机教学D、计算机辅助学习3、 录像教学媒体的主要特点是： （ ） A、 提供视、听结合的感性资料B、 有利于个别教学C、 具有交互性D、 便于检索。 4、 电子邮件地址的表示方法是（ ）。A、主机域名用户名B、用户名主机域名C、主机域名用户名 D、用户名 主机域名5、.用录像机射频输出(RF OUT)与电视机相联接时，则联接电缆的另一端应插入电视机( )插孔。A.天线 B. VIDEO IN C. VIDEO OUT D. AUDIO IN6、.提出“高难度、高速度教学原则”的是( ) A.布卢姆 B.布鲁纳 C.赞可夫 D.巴班斯基 三、判断题（每题1分，共8分） 1、现代教育技术的研究对象是教与学的过程和教与学的资源。（ ） 2、教育中的技术是指物化了的技术，教育的技术是指非物化的技术。（ ） 3、教育媒体的选择机率（P）与媒体产生的功效（V）成反比，与需付出的代价（C）成正比。（ ） 4、电视是一种非双向的多媒体，因此在教学中不如计算机多媒体效果好。（） 5、课堂教学中运用的教学媒体越多越好。（）6、没有教育的信息化就没有教育的现代化。（） 7、教育技术是指物化了的技术和非物化的技术的总和。（）8、教学过程的基本要素有教师、学生、教材和教育技术。（）四、名词解释（每题4分，共16分） 1.现代教育技术2. 媒体3.计算机辅助教学4.现代远距离教育五、简述题（共22分） 1、简述教育史上的四次革命。（6） 2、画出香浓-韦弗的传播模式图，并简述其传播过程。（8）3、画出应用视音频线进行VCD复制到录像带的示意图，并简述其过程。（8） 六、论述（22分） 1、结合实际情况我们为什么要学习和掌握现代教育技术。（12分） 2、依据internet网络中的教学功能，谈一谈以后如何在教学中运用网络教学（10分） 2、答案要点：（1）个别化远距离指导教学；（2）协商、讨论学习；（3）开展系统课程的网络教学；（4）教学资源共享和探索发现学习（5）游戏学习、角色扮演学习现代教育技术标准预测试卷（五）一、填空题：（每空1分，共20分） 1、现代教育技术的目标是实现教育过程的_。2、计算机辅助教学是教师用计算机作为_，学生通过与计算机_进行学习的一种教学形式。3、现代教育技术的基本功能 、 、 、 和 。4、教学媒体按作用于人的感官来划分，多媒体综合教室属于 媒体。5、在我国广播电视频道的划分中，13CH频道属于 频段。6、请列举三个微型教学系统中可以进行训练的教学技能，比如 ， ， 。 7、电视系统通常有 、 、 三部分组成。 8、对现代教育技术影响较大、较直接的几种学习理论是： 、 、 、 。二、选择题：（每题2分，共10分） 1、用录像机射频输出(RF OUT)与电视机相联接时，则联接电缆的另一端应插入电视机( )插孔。 A.天线 B. VIDEO IN C. VIDEO OUT D. AUDIO IN 2、最优化即是 ( )A.在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步 B.所有条件下的最佳C.教师在给定条件下努力达到最优的教学效果D.理想化3、以下软件中不属于多媒体课件著作软件的是（ ） A.powerint B. authorware C. photoshop D.课件大师4、在三种教学理论中，结构发现教学理论的代表人物（ ）。 A 布鲁纳 B赞可夫 C 巴斑斯基D 桑代克 5、在拍摄画面时，说明“在教室里有你们班同学张某”这个镜头，我们使用一个（ ）运动拍摄技巧即可完成。 A 推镜头 B 拉镜头 C 跟镜头D 摇镜头三、名词解释（每题5分，共15分） 1、课件2、现代信息技术3、教育媒体四、实验操作题：（每题5分，共15分） 1、请你简述利用录像机复制录像教学资料如何连线并画图。 2、请简述视频展示台的使用要点。3、请简述如何利用课件大师绘制正五边形。五、简答题（每题5分，共20分）1、现代教育思想的基本精神是什么？ 2、计算机辅助教学的特点有哪些？ 3、以学生为中心的多媒体综合教室有哪几部分组成？4、简述多媒体课件制作的基本过程？六、论述题（每题10分，共20分）1、请你谈谈多媒体教室，并结合实际说说如何更好的发挥其在教学中的作用？ 2、请简述拉斯威尔的“5w”模式，并结合此模式说说实际的教学过程中5w分别指的是什么？如何控制和发挥这些教学因促进教学的发展？现代教育技术标准预测试卷（六）一、填空题（每题0.5分，共20分）1、对现代教育技术影响较大、较直接的三种学习理论是： 、 、 ；三种教学理论 、 、 。 2、 现代教育技术的基本作用： 、 、 、 。 3 、19世纪90年代， 介入教育领域，揭开了电化教育的序幕。 4、计算机网络按地理范围可分为 、 、 。5、 应用拉斯威尔的五W传播理论，分析教师利用投影器在课堂上演示青蛙捕食的投影片，向学生讲解青蛙捕食的过程。其中，传者是 ，信息是 ，媒体是 ，受者是 ，效果 。 6、教学媒体的个别特性，一般考虑的五个方面是：_、 、 、 、 。7、 AP型语言实验室是属于比较低级的语言实验室，只有 的功能。8、按人的感官，可把媒体分为 、 、 、 。 9、度量色彩的三个物理量是 、 、 。 10、彩色电视的制式有： 、 、 。我国采用的电视制式为 。 11、电视机扫描的行频为 ，场频为 。12、多媒体综合电教室中的媒体可分为 和 两类。二、选择题（每题2分，共12分） 1、教育技术是（ ）五个领域的理论与实践。 A、开发、应用、购置、建构、设计B、组织、设计、实验、管理、辅导C、开发、应用、管理、设计、评价2、下面关于计算机多媒体教学功能的说法中错误的是（ ）A、作为教师B、作为学习者C、作为学习环境或工具D、作为媒体3、 录像教学媒体的主要特点是： （ ）A、 提供视、听结合的感性资料。 B、 有利于个别教学。C具有交互性。D、 便于检索。 4、 我国教育技术迅速发展的阶段是从（ ）开始的。 A、1920年 B、1949年 C、1965年 D、1978年 5、.用录像机射频输出(RF OUT)与电视机相联接时，则联接电缆的另一端应插入电视机( )插孔。A.天线 B. VIDEO IN C. VIDEO OUT D. AUDIO IN6、.提倡“发现式”教学法的是( )A.布卢姆 B.布鲁纳 C.加涅 D.斯金纳三、判断题（每题1分，共8分） 1、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源。（ ）2、教育中的技术是指物化了的技术，教育的技术是指非物化的技术。（ ） 3、教育媒体的选择机率（P）与媒体产生的功效（V）成反比与需付出的代价（C）成正比。4、电视是一种非双向的多媒体，因此在教学中不如计算机多媒体效果好。（ ） 5、课堂教学中运用的教学媒体越多越好。 （ ）6、没有教育的信息化就没有教育的现代化。 （ ）7、教育技术是指物化了的技术和非物化的技术的总和。（ ）8、教学过程的基本要素有教师、学生、教材和教育技术。（ ）四、名词解释（每题4分，共16分）1.教育技术2.微格教学3.计算机辅助教学4. 现代学生观五、简述题（共22分） 1、简述媒体发展的四个阶段。（6）2、画出香农-韦弗的传播模式图，并简述其传播过程。（8）3、画出录像带复制的示意图，并简述其过程。（8）六、论述（22分）1、现代教育技术的优势有哪些？请举出两个您在教学中运用的实例，分别说明其优势。（12 2、依据媒体的功能，谈一谈如何开展电化教学。（10分）现代教育技术标准模拟试卷（七）一、填空题：（每空1分，共15分） 1、现代教育技术的学习理论包括 、 、 和人本主义学习理论。2、选择教学媒体的基本依据是 、教学内容、 和 。3、现代教育思想主要有现代教育观、现代教学观、 、现代学校观、现代人才观和 。4、现代教育技术媒体按其物理性能分：_、_、_、_。 5、语言实验室按其功能可分为 、听说型、听说对比型和 。6、教育技术在美国开始于视听教育和程序教学运动，在中国则是以_的出现为标志。二、选择题：（每题2分，共10分）1、赞可夫提出的高难度、高速