语言表达简明课堂课件.ppt

2017年高考专题复习,语言表达简明,考点要求语言表达简明、连贯、得体，能力层级E。考点阐释“简明”即语言不冗余，无歧义，就是以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳表达效果。“简”反映了量的要求，就是文字要尽量的少，不啰嗦；“明”含有效果方面的要求，就是意思表达得清晰，不含混。,语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”，就是话语不能啰嗦，不说多余的话量的要求；“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方能准确理解其含意效果要求。,简数量，明效果,简明的基本要求,第一、词句简练，不要多余的信息。第二、句意明确，没有费解的词句。第三、根据语境决定有无详略不当的毛病。用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确和可理解度。,“简明”考查形式,提供一个语段，修改不简明的地方；提供四个选项，判断其中表意简明或不简明的一项；提供多处词语，判断哪些词语可去掉。,例1.（高考真题09全国卷）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明,衔接自然，语意连贯。苏泽广真是哭笑不得，苏泽广觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他突然跳下椅子，合图吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你要是不回来，我管这个家!”,删除或改为“他”就避免语意重复，达到简明的效果；改为“合图”使指代明确。“衔接自然”就是要求考生注意上下文在文法上、结构上、主语上、语势上等保持前后一致，改为“苏泽广”或“父亲”使指代明确，使前后文连贯。,（高考题）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹长大后，跟小二黑好上了，三仙姑说什么也不同意。她知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑，恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个人就商量对付她的办法。她把小芹娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。,答：改为“小芹”；改为“三仙姑”；改为“小芹”；改为“她”。解析：产生歧义的是“她”指代不明，可把“她”用具体的人名来代替。,例3.(2003全国卷)下列新闻标题中语意明确的一句是：A政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。B真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。C独联体国家看不上2002世界杯足球赛。D警方对报案人称围观者坐观不管表示愤慨。,【例5】下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏的影响外，更重要的是他自己没有把握自己，受了坏人的影响，才逐渐变坏的；如果这个人能把握住自己，能抵制多方面的各种坏的影响，那么，他还会变坏吗？,参考答案：或、或。,例6.（2011重庆21.）下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。清晨7时，重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园。为即将开始的2011年重庆马拉松赛热身。在起点处，参加比赛的运动员正在进行准备，慢跑，拉神韧带，一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开始，尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。答：应当删除的是：,怎样做到简明？,1.三个基本要求,简洁、明确、清晰。,2.力求三个避免,避免啰嗦避免歧义避免晦涩,备考方法指导：,1.围绕中心，突出重点,要做到语言简明，首先每一句话都要围绕既定中心。节外生枝，游离中心话题的内容应删去。同时，还应该突出重点。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。,例：春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的色彩是美好的。人类应该为永葆大自然的色彩美作出自己的努力，让大海永远蔚蓝，让草原永远青翠。但是人类不以自然美为满足，艺术美的着意创造，有待心灵的加工，注入艺术家的豪情。色彩只有注入了画家的情感，才能成为审美对象。,本段文字谈的是自然色彩美与艺术美的关系问题，把握住了这个方向，就可以发现句是游离句，因为它谈的是环保问题，删掉它，语言就简洁了。,2.删除重复赘余，避免语言啰嗦,辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况，若有，要考虑删除，还要尽量删除语段中可有可无的文字，以确保表达的简明。,2019/12/15,15,可编辑,例：市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊很大。他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予了法律制裁。同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。”,“悬殊”“很大”可删其一；“依法”和“法律”可删其一；“任其”有“让”的意思，可删去。,3.消除歧义,避免误解(1)歧义产生的原因词义（性）不明这辆车没有锁。指代不明这个精致的灯笼，将做为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。停顿不清你说不过他也得说。结构不清热爱祖国的人。轻重音不明我想起来了。,（2）消除歧义,避免误解,(1)添加语境法。,班长说服了我和王佳一起去爬山。,后边加上“他自己却游泳去了”，歧义即刻消除。,怎样消除歧义？,(2)变换词语法。,例：同桌好说话。,“好”改成“喜欢”就消除了歧义。,(3)加注标点法。,例：中国女排打败了/俄罗斯队/获得冠军。,改为“中国女排打败了俄罗斯队，获得冠军”表意就明确了。,(4)调整语序法。,例：李明是一位博闻强识的/李教授的/得意门生。,“李明是李教授的一位博闻强识的得意门生”，歧义就可以消除了。,4.善于概括，巧用指代,无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。,A.省略的运用如：有些植物能长期生活在水中，是因为这些植物能在水中呼吸，正常取食，不会腐烂，才能长期生活在水中。这句句末的“才能长期生活在水中”，与前文重复，除了增添累赘外，别无他用。除此之外，上例还有可以省略的地方。省略的方法主要有：（1）承前或蒙后省去指代性的内容，如上例中的“这些植物”可承前省去。（2）把某些意思合并在一起说，如上例可合并为：有些植物能在水中正常呼吸、取食，所以长期不腐烂。,B、用代词指代。例如：“超对称性”和“超引力”是70年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的学术讨论，在某些问题上提出了一些新见解。上例中的后一处“超对称性和超引力”与前文重复，但删去后句子又表述不完整，可用代词替换，即改为“这两个”。,例：本着语言简明的原则，完成两题。（2007全国卷）夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐的频率也高了。常吃生冷食品和常外出就餐都将给肠道传染病的发生埋下了隐患。（1）应删除的一处是（）（2）应简略的一处是（）可改为（）,这,小结：如何做到简明？,1.围绕中心，突出重点。,2.防止重复，删除多余。,3.避免含糊，消除歧义。,4.善于概括，巧用指代。,【高考题】为使下面划线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。必须保留的词语是：_,（2016山东18.）下面是某中学学生会向各班级班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。（4分）为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。（1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是_和。（2分）（2）文中使用不得体的两个词语，分别是和。（2分）,答案：（1）极高一定（或务必）（2）奉送拨冗,答案：（1）极高一定（或务必）（2）奉送拨冗（1）“盛誉”是指极大的声誉，极力称赞，或好的口碑的意思；“极高”与“盛”重复，去掉“极高”。“务必”指一定，必须的意思；“一定”“务必”重复，保留一个即可。（2）奉送：敬辞，相送，白送。拨冗：具有文言色彩的客套话，（指对方）于繁忙中