北京专用高考生物第10单元现代生物科技专题第35讲生态工程夯基提能作业本.docx

第35讲生态工程A组基础题组考点一生态工程的基本原理1.我国南方桑基鱼塘农业生态系统的特点不包括()A.系统的能量始终不断地输入和输出B.可实现能量的多级循环利用C.物质循环再生是系统设计遵循的原理之一D.增加了经济效益,减少了环境污染2.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡。这体现的生态工程原理是() A.协调与平衡原理B.物种多样性原理C.物质循环再生原理D.整体性原理考点二生态工程的实例和发展前景3.对下图所示农业生态系统的叙述,正确的是()A.物质和能量循环利用是系统设计的原理B.人和家禽家畜都属于该生态系统第二营养级C.食物链的延长提高了营养级间的能量传递效率D.通过建立沼气池提高了系统能量的利用率4.“四位一体”生态农业是我国北方典型的生态农业模式,它以沼气为纽带,将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。下列有关叙述不正确的是()A.将牛粪、猪粪直接施入沼气池,可以为微生物的生长提供物质和能量B.建立该系统遵循的主要原理有物质循环再生原理、物种多样性原理等C.该系统的主要成分是蔬菜,人、牛、猪等均为消费者,四者共同构成食物网D.由于废弃物的再利用,提高了该系统中各营养级之间的能量传递效率5.“稻鸭萍”共作是一种新兴的生态农业模式。其中,水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长。对以此模式形成的生态系统,下列叙述不正确的是()A.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成B.放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡C.鸭子既是初级消费者,又是次级消费者D.水稻和红萍垂直分层,提高了光能利用率6.如图所示,玉米经加工可生产酒精、玉米胚芽油和果糖等。相关叙述错误的是()A.筛选水解秸秆中纤维素的细菌,可采用刚果红染色法B.发酵过程中对酵母菌数量进行计数,可采用平板划线法C.对玉米秸秆的利用,体现了物质循环再生的生态工程原理D.利用固定化酶技术使葡萄糖异构酶可重复利用,降低了生产成本7.人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上,主要利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行处理的一种人工生态系统。下列相关叙述中,不合理的是()A.合理搭配动植物以提高系统的生物多样性B.尽量使用本地物种以减少外来物种的入侵C.选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用D.为提高能量传递效率增大引入湿地的污水总量8.“菇菜”立体栽培(如图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势,按照空间层次分布,形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式之一。有关叙述不正确的是()A.图中X可代表CO2,Y可代表O2B.该生态系统中食用菌属于分解者C.菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量D.该模式遵循了物质循环再生等生态工程原理B组提升题组一、选择题1.下图是某生态农场生产流程示意图,有关说法合理的是()A.该生态系统中有4个营养级B.合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量C.该生态系统各营养级之间的能量传递效率大大提高D.除草、治虫的目的是提高生态系统的抵抗力稳定性2.如图表示某人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是()A.该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率B.该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质和能量循环流动的进行C.合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量D.该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高3.下列现代生物科技所依据的原理不正确的是()A.植物组织培养技术细胞全能性B.基因工程技术基因重组C.植物体细胞杂交技术细胞核移植D.生态工程物质循环再生4.(2016北京朝阳期中)如图是一个生态工程的模式图。对该生态工程的说法中正确的是()A.该生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系B.将沼渣施入林地,可以为果树的生长提供物质和能量C.饲养鸡、鸭延长了食物链,最终使人获得的能量减少D.输入该生态系统的能量既有太阳能又有化学能二、非选择题5.(2016北京朝阳期中)生物炭是指利用炭化技术使生物质在缺氧条件下不完全燃烧所产生的富碳产物。科研人员以玉米秸秆(生物炭原材料)、北方粳稻为材料进行实验。结果如下表:实验组号处理方式北方粳稻不同发育期的根鲜重(g)分蘖期拔节期抽穗期灌浆期?28.1248.9962.3663.06每千克干土加10 g生物炭50.8649.9771.0969.91每千克干土加20 g生物炭37.6351.3369.7964.12每千克干土加40 g生物炭35.1055.0767.5571.47(1)选择的北方粳稻,移栽至各组土壤中进行实验。其中,组为对照组,处理方式为。(2)与组相比,期,生物炭对根鲜重的促进作用最大,该时期组实验的处理方式对根鲜重的促进作用最明显。(3)生物炭本身质轻、多孔,施入土壤后可提高土壤肥力和肥料利用效率,它还富含一些作物生长所需的营养元素, 故此研究成果对在实践中遵循生态工程的原理具有指导意义。6.下图是一个人工农业生态系统模式图(大棚湿度、CO2浓度等可适当控制)。请据图回答:(1)该生态系统能量流动的源头是。沼气池中的微生物在该生态系统的成分中属于。沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内的作用是,从而可提高农作物的产量。(2)相对一般农业生态系统而言,此生态系统能提高经济效益,主要原因是充分利用了中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的原理。(3)植物秸秆除作为禽畜饲料外,还可以经过微生物产生的酶水解,最终生成葡萄糖,进而转化成乙醇作为燃料。葡萄糖转化成乙醇的反应式为。在充分利用能量、减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜、提高农民经济收入,使保护环境和发生经济相互协调,主要体现了生态工程的。答案全解全析A组基础题组考点一生态工程的基本原理1.B系统的能量始终不断地输入和输出,保持动态平衡,A正确;能量流动是逐级递减的,单向流动的,所以该农业生态系统可实现能量的多级利用,但不能实现能量的循环利用,B错误;物质循环再生是生态系统设计遵循的原理之一,C正确;该生态系统增加了经济效益,减少了环境污染,遵循整体性原理,D正确。2.B一般而言,物种繁多而复杂的生态系统具有较高的稳定性,可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多的生物量,提高生态系统的生产力;即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡,这体现了物种多样性原理。考点二生态工程的实例和发展前景3.D该生态系统利用了物质循环再生原理,能量不能循环利用,A错误;人属于该生态系统的第二和第三营养级,B错误;食物链的延长不能提高营养级间的能量传递效率,C错误;通过建立沼气池提高了系统能量的利用率,D正确。4.D废弃物的再利用,提高了该系统的能量利用效率,但不能改变能量沿食物链的传递效率;将牛粪、猪粪直接施入沼气池,可以为微生物的生长提供物质和能量;建立该系统遵循了物质循环再生和物种多样性原理;该生态系统的主要成分是生产者蔬菜,消费者是人、牛和猪,四者共同构成了食物网。5.A生物群落包括这一地域的所有生物,即动物、植物、微生物,A错误。6.B筛选水解秸秆中纤维素的细菌,可采用刚果红染色法,根据有无透明圈及透明圈的大小进行筛选,A正确;发酵过程中对酵母菌数量进行计数,可采用稀释涂布平板法,不能用平板划线法,B错误;对玉米秸秆的利用,体现了物质循环再生的生态工程原理,C正确;利用固定化酶技术使葡萄糖异构酶可重复利用,降低了生产成本,D正确。7.D建立人工湿地时,需要合理搭配动植物,以形成相对稳定的营养结构,故A正确;同时为避免外来物种入侵,应尽量使用本地物种,故B正确;人工湿地中微生物大多是需氧型的,因此应选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用,故C正确;题中的人工湿地能提高能量的利用率,但不能提高能量的传递效率,故D错误。8.C蔬菜光合作用产生的O2可用于食用菌的呼吸作用,同时食用菌呼吸作用产生的CO2可被蔬菜光合作用利用,故题图中X可代表CO2,Y可代表O2;食用菌分解有机物,属于分解者;菌渣作为有机肥,通过微生物的分解作用只能为蔬菜提供CO2和无机盐,不能为蔬菜提供能量;该生态农业模式充分利用了菌渣等废弃物,遵循了物质循环再生等生态工程原理。B组提升题组一、选择题1.B食用菌和蚯蚓属于分解者,分解者不属于食物链中的成分,不占营养级,故该生态系统中有2个营养级,作物家畜,A错误;流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,合理使用农家肥可提高植物的光能利用率,故可提高流经该生态系统的总能量,B正确;该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高,C错误;除草、治虫的目的是调整生态系统的能量流动,D错误。2.B该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,可促进系统中物质循环和能量流动,不能促进能量的循环。3.C植物组织培养技术依据的原理是细胞的全能性,A正确;基因工程技术依据的原理是(广义的)基因重组,B正确;植物体细胞杂交技术依据的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性,C错误;物质循环再生是生态工程依据的原理之一,D正确。4.D生态工程的特点为少消耗、多效益、可持续,A错误;沼渣可为果树的生长提供营养物质,但不能提供能量,B错误;饲养鸡、鸭可将农业废弃物再利用,最终使人获得的能量增多,C错误;输入该生态系统的能量既有太阳能又有化学能,D正确。二、非选择题5.答案(1)生理状态良好且长势相对一致每千克干土不添加生物炭(2)分蘖(3)物质循环再生解析(1)依题意可知,本实验中的北方粳稻为无关变量,根据实验的单一变量原则,无关变量应控制相同,所以应选择生理状态良好且长势相对一致的北方粳稻,移栽至各组土壤中进行实验。本实验中的自变量为生物炭的量,表中信息显示:、组均为实验组,组则为对照组,对照组的处理方式为每千克干土不添加生物炭。(2)比较表中北方粳稻不同发育期的根鲜重可知,与组相比,在每千克干土加10 g生物炭的条件下,分蘖期的根鲜重最大,说明在分蘖期,生物炭对根鲜重的促进作用最大,该时期组实验的处理方式对根鲜重的促进作用最明显。 (3)依题意可知,此研究成果对在实践中遵循生态工程的物质循环再生原理具有指导意义。6.答案(1)太阳能分解者可以增加大棚中二氧化碳浓度,提高植物光合作用的强度(2)粪便等废物物质循环再生(3)纤维素C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量整体性原理解析(1)农作物光合作用吸收转换的太阳能是该生态系统能量流动的源头。沼气池中的微生物在该生态系统中起分解作用,因而沼气池中的微生物在该生态系统的成分中属于分解者。沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内可以增加大棚中CO2浓度,增强植物的光合作用,提高农作物