苏教版六年级下册语文第二单元测试卷.doc

苏教版国标本六年级下册第二单元语文测试卷班级_姓名_成绩_一、读拼音写词语。8分wng t x mi lu t p s w g（ ）（ ） （ ） （ ）( ) fng ( )利 顶（ ） （ ）火ch ( )房 衣（ ） ( )夕二、用“_”画出正确的读音。3分凌晨 ( lng ln ) 聂荣臻(zhng zhn ) 歼灭( jin qin ) 魔爪（zhu zho） 挑衅(xn xn ) 拘束(s sh)三、填写成语。4分万( ) 俱寂 同仇敌( ) 震耳( )聋 （ ）不及防如火如( ) 夜以( )日 蓄谋( )久 鬼哭狼（ ）四、照样子写词语。6分（1）至仁至义：_、_、_（2）气势汹汹：_、_、_五、选词填空。8分用“粗”组成不同的词，并根据语境填空。1、当时,他( )的态度确实引起了很多旁观者的反感。2、我( )地看了一下,对文章的内容有了大致的了解。3、这是我个人的一点( )的认识,请赐教。4、做工如此( ),显然是仿制品。用“严”组成不同的词，并根据语境填空。1、公安干警正( )注视着犯罪分子的一举一动。2、我国政府发表( )声明:决不允许他国干涉中国内政。3、在漫长的长征途中,红军战士翻雪山、过草地，经受了（ ）的考验，创造出举世注目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念内和（ ）的纪律是制胜的法宝。六、读下列古诗，写出带点词与什么农具有关系。5分 木犁 耧 镰刀 锄头1、昼出耘田夜绩麻。（ ）2、童孙未解供耕织。（ ）3、锄禾日当午，汗滴禾下土。（ ）4、春种一粒粟，秋收万颗子。（ ）（ ）七、请用4个成语形容下面一段话中的“很多”。（4分） 星期天，小亮和小方一起上公园。回家后，爸爸问他们见到了什么。小亮说：“公园里游人很多（ ），花儿颜色很多（ ），游乐项目很多（ ），商店里小商品很多（ ）。”八、根据词语的不同意思分别造句。6分新鲜：1、食物没有变质：_2、空气经常流通，不含杂类气体：_3、（事物）出现不久，还不普遍；稀罕：_九、填空。24分1、_年_月_日，日军借口搜查一位失踪的士兵，向驻守在_的中国守军开起火来。中国守军奋起还击，最终把敌人全部歼灭。这就是著名的“_”，它拉开了中国人民_的序幕。2、半截蜡烛生动记叙了_期间，_国的一个普通家庭母子三人【_、_和_（写出人名）】与突然闯进的_国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了他们三人_和_的精神。3、日本人民称聂将军为“_”，是“_”。4、在练习2中，我们学习了_代女词人_写的一首诗_：_，_。_，_其中，“ ， _。”写出了诗人的人生观。十、仿写句子。3分例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将 所有的苦难。如果我是 ，我将 。十一、阅读短文，回答问题。29分（一）宋定伯捉鬼南阳宋定伯年少时，夜行逢鬼。问之，鬼言：“我是鬼。”鬼问：“汝复谁 ？”定伯诳（kung）之，言：“我亦鬼。”鬼问：“欲至何所？”答曰：“欲至宛市 。”鬼言：“我亦欲至宛市。”遂行。（1）解释加点字：逢： ；诳： 。（2分）（2）这段话通过宋定伯与鬼的对话，表现了他 。（1分）（二）野竹它那被月光照出的瘦影，至今还不时地在我的梦乡里摇曳；它那挽住晨雾、托起露水的鱼形叶片，至今留给我翠绿的记忆。贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦，雨雪风霜无法改变它绿色的性格。年年生长，年年被砍伐；年年被砍伐，年年又生长。农家灶膛里的灰烬不就是它吗？盛菜装果的筐筐不就是它吗？池塘里拦鱼的帘子不就是它吗？禾场上长柄儿的扫帚不就是它吗？孩子们的风筝架子不就是它吗默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生长。不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱。人们（ ）并未有意栽培它，（ ），它自个儿生长出来并且毫不吝惜地献身给人们。啊！我梦乡里的瘦影，我翠绿的记忆。让我用童年时常吹的竹笛用它的管和叶做成的竹笛，来为它吹奏一支小曲吧！1、在文中的括号内填入合适的关联词。（2分）2、文中出现的“”表示 。请你仿照第三小节的句式，说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样的作用。（2分） 3、读文中画“ ”的句子，回答问题。（3分）（1）不会使野竹感到凄苦的是 ，无法改变野竹绿色的性格的是 。（2）四个“年年”说明了 。4、文章第一句已用横线画出，请找出与它相呼应的句子，用“ ”画出来。（2分）（三）自然之道我和七个同伴及生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上有许多太平洋绿龟在筑巢孵化海龟。我们的目的就是想实地观察一下它们的巢穴。太平洋绿龟长大后体重在150公斤左右，幼龟不及它的百分之一。幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，小海龟必须拼命地爬，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的食物。 那时我们上岛时已近黄昏，我们很快就发现一只大龟巢。突然，一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突兀而来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位 地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是这样的。” 向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼声。向导极不情愿地抱起小龟，把它引向大海，那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走，只好颓丧地飞走了。 然而接着发生的事却使大家感到 。向导抱走幼龟不久，成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。现实很快使我们明白：我们原来干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群“侦察兵”，一旦遇到危险，它就会马上返回龟巢。现在那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而行。 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩上无遮无拦，成百上千的幼龟结群而出，很快引来许多食肉鸟。数十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥等的口中之物。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起数十只幼龟放进帽中向海边奔去将小海龟放掉，然后拼命地挥动着手中的帽子，驱赶那一群接一群的海鸟。我们也学着他的样子来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 一切都过去以后，数十只食肉鸟已吃得饱饱的，发出欢快的叫声。而大家 地沿着沙滩缓缓而行。向导一边走一边悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。”1、联系课文情境在文中横线上填上合适的词语。（3分）震惊 焦急 垂头丧气 3、联系上下文写出下面词语的意思。（2分） 踌躇不前 鱼贯而出 3、小海龟为什么把头探出巢穴，却又欲出而止？用“ ”画出文中的话对这一现象作出完整解释。（2分）4、“我们干了一件愚不可及的蠢事。”这件“蠢事”指 ，这样做的结果是 。在做这件蠢事的过程中，向导极不情愿，因为 。（3分）5、按提示体会带点字的表达效果，把你的理解写下来。（4分）突然，一只幼