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文档简介

.巢 湖 学 院 实 验 报 告实验课程名称 教育资源的开发与利用 指 导 教 师 开课实验室 敏行楼404 专 业 英语 年级 班级 学 生 姓 名 WENDY学号 开 课 时 间 2015 至 2016 学年第 1 学期 实验项目序号 三成 绩实验项目名称网页设计与制作实 验 日 期2015年12月14日实 验 地 点 敏行楼404实验类型（验证性、综合性、设计性） 综合性实验目的 一、熟悉Dreamweaver软件的工作界面，掌握Dreamweaver软件设计和制作简单页面的基本操作。二、通过学习网页设计与制作，掌握其基本技能，提高和培养自身教育资源与开发的能力。三、网页设计与制作实际上就是一本拓展的课本和一个开放的课堂，有着多元的内容和多样的评价，不仅使师生学习的空间得到了拓展，还满足了学生因材施教的发展。四、学习网页设计与制作的目的不能仅为纯粹的资源收集网站，更应该达到鼓励和引导自主学习、协作学习、创新学习的目的。五、网页设计与制作，不管是教师在教的过程，还是学生在学的过程，都不仅是一种利用资源的过程，更是一种创新资源的过程。因此，学习网页设计与制作要有目的性的遵循整合性、自主性、交互性、开放性原则。实验内容和要求 内容：1）Dreamweaver软件界面介绍2）Dreamweaver软件的基本操作3）简单页面的设计与制作要求：1、熟悉Dreamweaver软件的工作界面，掌握Dreamweaver软件设计和制作简单页面的基本操作。 2、上机前要求提前准备好网站素材资料，如图片与链接等 3、态度要认真，制作要严谨，反复操作以求达到最佳水平。实验设备电脑、Dreamweaver软件、网页制作的素材实验步骤 步骤一、打开Dreamweaver软件界面，点击“管理站点”然后编辑站点如：把站点名设为”yanshu”(我的名字拼音)，以及完成站点内的素材拷贝等。如下面两幅图： 步骤二、进行文档设计要求HTML格式，打开文档页面。如下面两幅图： 步骤三、对文档的布局进行设计，分栏分框，添加图片文字与色彩等各种元素。如下图展示： 步骤四、网页设计完成后将其“保存”。 步骤五、重命名展示整体效果，满意后上交作业。实验步骤完结喽。 附加：步骤要精确完美，需课后多加练习，才能做出好的网页设计。实验结果与分析 结果：实验非常成功，能达到简单设计与制作网页的要求。分析：一、掌握软件的操作与使用技能是非常重要的。只有熟练掌握Dreamweaver软件，才能完成网页设计与制作的要求。二、做网页,在确定好网站的内容后,关键在于设计网站的风格和给网站布局!这个需要个人有极强的设计与模仿能力，在别人的基础上加以设计与制作才能得到完美的作品。三、只要好好学习，都是可以学会网页的设计与制作的。只要态度认真、工作严谨、反复练习都能成功的。教师评阅 实验目的不够明确； 实验分析总结不够全面； 实验目的明确； 实验分析总结较为全面；
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