浙江版初三语文标点符号的复习.doc

初三语文标点符号的复习一. 本周教学内容：标点符号的复习复习目标 1. 能正确使用标点符号。 2. 能辨识和改正误用的标点符号。 复习要点 标点符号是书面语中用来表示停顿、语气以及词语性质和作用的符号，是书面语的有机组成部分。在复习中，特别要注意掌握： 1. 点号、标号及其作用 十六种标点符号分为点号和标号两大类。点号七种，分别是：句号、问号、叹号、 逗号、顿号、分号、冒号。它们主要用来表示语言中不同长短的停顿，句末点号还表示 句子的语气。标号九种，分别是：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间 隔号、书名号、专名号。它们主要用来表示书面语中词语的性质和作用。 2. 使用时应特别注意的几种标点符号 （1）使用问号需要注意的几种情况：特指问后的问号，有几个问句就用几个问号。例如：“这是什么东西?是谁送来的?”选择问句在句末用问号，问句之间用逗号。例如：“是因为无能为力，还是由于不重视而没把事情办好?”不期望对方回答的，即使用了疑问语气词也不用加问号。例如：“我们已做了安排，但不知道他们会有什么打算。” （2）使用破折号时应注意：与括号的区别：在标明行文中解释说明语句方面，破折号与括号的用法不同，破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释不是正文，只是解释。注意掌握破折号的四种主要用法：一是标明行文中解释说明的语句，二是标明话题的突然转变，三是表示意思的递进，四是表示声音的延长。 （3）使用引号时应注意的问题：引号和点号配合使用时，如果引录的是完整的 话，点号应放在引号的里面；倘若引录的是部分语句，点号则应放在引号的外面。引号的用法，一是表示引用，二是表示特定的称谓，三是表示否定和讽刺，四是表示突出强调。 【典型例题】 下列句中的标点符号使用都正确的一项是（ ） A. 在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。 B. 成败与自己的想象有着直接的关联。悲观地把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。 C. 宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” D. 诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境等因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。解析：此题考查正确使用标点符号的能力。解答此题应注意理解掌握点号和标号表示语言中怎样的停顿，表示怎样的语气。在此基础上逐句辨析，从而判断正误，确定选项。本题中A项的冒号用错了，因冒号后的“就是”所起的作用与冒号相同，要把冒号改为逗号；C项的所引用的话是作为句子的一部分出现的，句号应该用在引号之外；D项的“笔力”“风神”“意境”之间的停顿是并列的词与词之间的停顿，应该用顿号，“等”后面不能用省略号。所以，正确答案是B项。几个应该注意的问题一、概数中间加顿号。邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号。如：（1）小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。该句中“三四里”是一个概数，表示大概距离，“三”和“四”之间不应该加顿号。所以，该项中“三”和“四”之间的顿号应删去。二、非疑问句用问号。有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。如：（2）要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建?那里的近千株树木将怎么办?该句中虽含有两个疑问词“怎么”，但都在谓语动词“关心”的统领之下，整个句子表达的并不是疑问语气，而是陈述语气。所以，该句第一处问号应改用逗号，第二处问号应改用句号。三、选择问句用多个问号。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。如：（3）今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。“今天明天去呢?”是一个选择问句，所以只能在句末用一个问号，分句“今天去呢”后面应该改用逗号。四、“某某说”后标点不明。“某某说”引领直接引语时，放在引用话之前，后面用冒号；放在引用话之间，后面用逗号；放在引用话之后，后面用句号。如：（4）“我是来工作的，不是来休息的。”白求恩大夫说：“我要立刻做手术。”该句“白求恩大夫说”放在引用话之间，后面应改用逗号。五、倒装成分之间用句末点号。倒装句虽然有句子成分的倒置，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而全句只能用一个句末点号，倒装成分之间应用逗号。如：（5）怎么了?你。（6）荷塘四周，长着许多树。蓊蓊郁郁的。（7）我们的祖国正高速度地向前跃进!沿着前进的道路。（5）句是主谓倒装句，问号应置于句末，前置谓语“怎么了”之后应改用逗号。（6）句是定语后置句，只能在句末用一个句号，后置定语“蓊蓊郁郁的”之前应改用逗号。（7）句是状语后置句，感叹号应置于句末，后置状语“沿着前进的道路”之前应改用逗号。六、标点与功能相同的文字并用。1. 省略号与“等”“等等”并用。省略号和“等”“等等”都可表示列举的省略，但两者不能同时使用。如：（8）一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹、同学等。该句就犯了省略号和“等”同时使用的错误，应将省略号或“等”删去。2. 破折号与“即”“就是”等词语并用。破折号和“即”“就是”等词语都可表示解释说明，但两者不能同时使用。如：（9）船上的人告诉他船所经过的海槽就是“中外之界”。该句就犯了破折号与“就是”同时使用的错误，应将破折号删去。七、标点功用混淆。每一种标点都有其独特的功用，如果混淆了它们各自的功用，就会导致使用的错误。如：（10）他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。（11）证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理者和服务人员；这是全世界都统一的。（10）句混淆了书名号与引号的功用，该句中“中国文化与世界文化暑期讲习班”不是书名、篇名和报刊名，而是一个需要指出的机构的专名，所以不应该用书名号，而应该改用引号。（11）句混淆了分号与冒号的功用，该句中“这是全世界都统一的”与前文不是并列关系，而是对前面分述的总结，所以不应该用分号，而应该改用冒号。八、加引范围不清。使用引号，首先必须搞清加引的范围，既不能多引，也不能少引。如：（12）耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别给人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。”（13）当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同时出现于天宇。（12）句犯了多引的错误，“俗话”的内容仅为“礼多人不怪”，不含“嘛”，所以“嘛”字应从单引号中拿出来。（13）句犯了少引的毛病，“海尔波普彗星”是一个完整的专名，如果加引号，应将其整体引起来，而不应只引“海尔波普”。九、停顿长短不当。点号可根据其表示停顿的长短分为不同的级：句号问号感叹号分号逗号顿号。一个句子内部用上了不同级的几种点号，就可以清楚地显示出其表意的层次来。如果停顿的长短不当，就会破坏句子内部的层次。如：（14）我校是捐资百万美元，跨省办起的三所外语培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。（15）今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万平方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。（14）句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”是动词“有”的并列宾语，而且又无层次上的区别，所以三者之间的两个逗号都应改为顿号。（15）句中“任务重”“工程难”“规模大”不是句内成分并列，而是三个分句并列，所以三者之间不应该用顿号，而应该改用逗号。再如例（13），“太阳旁边”后的逗号应改为分号，表示前后两层并列，分述水星和金星、木星的状态。十、标号与点号错位。1. 引号与句末点号的位置。（1）引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。（2）引文不完整或引文作为自己话的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）放在引号外面。如：（16）依次填入下面一段文字中五个标号处的正确的标点符号是恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要我国历代作家常以“意则期多，字则唯少作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语（姜夔白石诗话）A”。”，”。B。”。”。C”。”，”。D。”。”。”标号前的句子是对恩格斯的话的完整引述，所以句号应放在引号里面，据此可排除A、C两项。标号前的句子已作为引用者自己话的一部分，所以句号应放在引号外面，据此可排除D项。所以，该题的正确答案为B项。2. 括号与点号的位置。（1）括号里的话是注释词语的，这种括号叫句内括号。被句内括号注释的语句，它的后边如果要用点号，点号应放在括号之后。（2）括号里的话是注释整个句子的，这种括号叫句外括号。句外括号应放在句末的点号之后。如：例（16）中，括号里的话“姜夔白石诗话”是注释句中成分“句句无余字，篇中无长语”的，是句内括号，所以句末点号应放在括号之后，C项将句末点号放在括号之前就犯了错位的错误。再如：（17）他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它）。该句中，括号里的话是注释整个句子的，是句外括号，所以应将它放在句末的点号之后，而不应放在句末点号之前。上述十大误区既是考生答题的易错点，也是中考考查的热点。相信本文能为广大考生准确而快捷地识别命题人设计的错项提供一点有益的借鉴。复习小结复习标点符号，首先要分析理解句子的结构和所表达的意思，同时也要理解各类标点符号的作用。例如，表示停顿，并不是语言里所有的停顿都要用标点符号表示出来的。如“马克思列宁主义是从客观实际中产生出来又在客观实际中获得了证明的最正确的最科学的最革命的真理。”这么长的一个句子，一口气是念不完的，句中没有用一个标点符号表示停顿，这是因为在结构上不需要。又如，四种基本语气，在书面语言里，可以用不