古诗文诵读材料.doc_第1页
古诗文诵读材料.doc_第2页
古诗文诵读材料.doc_第3页
古诗文诵读材料.doc_第4页
古诗文诵读材料.doc_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

古诗文诵读串词萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。 可春天,到底在哪里呢?(背景音乐) 春是万物复苏的吗?苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。小鸭子入水了,岸上桃花点点枝头,春意盎然。白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。小燕子回家了,呢喃着搭着新窝,鸟鸣山涧,春回大地。春是不解风情的吗?孟浩然春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花路知多少?一抹明媚的春光,竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞,萎地无声,捡拾起飘零的花瓣,任忧伤满怀。春是悠然自得吗?杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。春是一纸写意渲墨吗?白居易江南 好,风景 旧 曾谙。日出 江 花 红 胜 火,春来 江 水 绿 如 蓝。能不 忆 江 南。 红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水,水流云在,春日的阳光淡淡洒在江面上,一抹微红粼粼而起,让人见了,都想拿起水墨画笔,把这幅美景临摹带回家。 春风轻柔,杨柳垂丝皆画,不知是谁的纤纤素手,将这千条万条的柳丝染上了青翠,嫩黄?信步雨后的古桥上,芬芳素雅,仰望斑驳的松枝间,月朗星稀。 春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。” 春,稍纵即逝,“林花谢了春红,太匆匆。”所以“有花堪折直须折,莫待花落空折枝。” 春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。” 春,酒里飘香,“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。” 春,魂牵梦绕,“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。” 春天又是一幅水彩画,艳丽而真切。春天孕育着生命与希望,春给人以鼓舞和信心,我们少年儿童就是祖国最美的春天。古诗文诵读主持词甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们,合:大家下午好!甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化 。 乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有敏感的心灵,独特的体验,谱写了一首首动人的诗句乙:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶甲:读千古美文,同经典相伴。 乙:诵中华经典,与圣贤同行。 合:西横街小学古诗文诵读大赛现在开始!乙:首先,请二(2)同学为大家展示启蒙巧对。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。甲:我们读诗文,读经典,并不是让我们变成书呆子,而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请欣赏五一班的唐小虎和孙昊同学给我们带来励学篇。请二(1)班做好准备。乙:今天我们相聚,一首摇曳的小诗让我们心醉。听,明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏二(1)班的同学为我们带来配乐吟唱咏柳。一(2)班请准备。甲:一(2)班也为我们带来了一首脍炙人口的古诗,请欣赏江上渔者。请五(2)班做好准备。乙:从古至尽,多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。接下来,让我们和五二班一起步入月的世界。请欣赏情境诗朗诵望月。四(1)班 同学请准备。乙:说起吟月诗,一句“但愿人长久,千里共婵娟”便会浮上心头,苏轼的一曲水调歌头,承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班 同学为我们朗诵苏轼的名篇水调歌头。三(1)请做好准备。乙:我们三(1)班的同学也特别喜爱这首水调歌头,下面,请欣赏由我们班同学为大家带来的水调歌头。一(1)班请做好准备。乙:月有情,月伴影。出门在外,那不变的明月,勾起诗人游子的乡情。下面,请欣赏一(1)班为我们带的配乐吟唱静夜思 。六(2)班的李梁请准备甲:我们的古诗文,形式多样,内容丰富。乙:特别是其中的爱国主义诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。 甲:请欣赏诗朗诵 将进酒,表演者:六(2)李梁 三(1)班 同学请做好准备。甲:国家兴亡,匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时,当祖国陷于危难之时,就需要我们挺身而上。请欣赏诗歌朗诵 满江红表演者:三一班 同学。六(2)班请准备。甲:岳母刺字,凝聚了母亲对儿子多少期盼和希望。精忠报国,是一位英雄对祖国的铮铮誓言。三(1)班的同学用笛声演绎了浓郁的爱国情,六(2)班的同学们则要用他们满腔的热情来朗诵岳飞的这首满江红,请欣赏。五(2)班周祺铭和应文同学做好准备。乙:岳飞的一曲将进酒,倾诉了一片赤子情怀 甲:报效祖国,从来就是每个人心中最伟大的理想。 乙:请欣赏五(2)班周祺铭和应文同学为我们带来的情境诗朗诵为中华之崛起而读书六(1)班 同学请做好准备。乙:一位领袖,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。甲:一位伟人,把他博大的胸怀化成了诗歌。他,就是我们的毛泽东主席。乙:下面,我们将欣赏到他的一组诗歌,首先,请欣赏六(1)班 同学朗诵的沁园春雪。五(1)班做准备。乙:1935年10月,毛泽东率领的红军,翻越六盘山,并于下旬,到达陕北,胜利地完成了震惊世界的二万五千里长征。毛主席远望云天,写下了著名的诗作清平乐六盘山。下面,请五(1)班为大家朗诵这首诗。四(1)班做准备乙:沁园春雪中,毛主席借雪咏情,一抒伟人的豪迈情怀。让我们再次与四(1)的同学们一同走进他的沁园春雪。六一班做好准备。甲:红军不怕远征难,万水千山只等闲。一首七律长征将带我们走进长征岁月,去领略红军不畏艰险的精神。请欣赏六一班为我们带来的七律长征。甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 甲:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 乙:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 甲:愿五千年文化瑰宝大放异彩, 乙:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 让我们:合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。乙:古诗文诵读比赛活动合;到此结束.经典诵读串词男:走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天女:漫过时间的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前男:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有敏感的心灵,独特的体验,谱写了一首首动人的诗句女:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。女:火红的青春,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。男:玉不琢,不成器,人不学,不知义。通过诗歌,我们知道了该如何认真学习。女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”通过字经,我们懂得许多做人的道理。男:让我们在学中做,女:让我们在做中学,男 :让我们和诗歌经典一起(合)神采飞扬男:首先请欣赏激情飞扬“三字经”。女:今天我们相聚,一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。男:今天我们欢聚,让那些尘烟往事伴着诗情画意穿越记忆的长廊,唱出诗的风韵,词的美丽。男:亲情是慈母手中的一针一线,亲情是妈妈对游子远行的挂牵让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心,报得三春晖”请欣赏古诗情景剧游子吟女:有一位英雄,文武双全,立下精忠报国的大志,写下了脍炙人口的千古名篇满江红男:有一位英雄,忠心耿耿,誓死保卫大宋边疆,却以莫须有的罪名魂断风波亭,大家知道他是谁吗?对了,他就是宋朝名将岳飞。女:今天,我们坐在这里读岳飞的诗,更要记住他、缅怀他、学习他,从小立下建设祖国、报效祖国的大志,长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶!诗朗诵表演满江红 男: 中华经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中国人。女:不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的,不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。 男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章男:在这盛世歌声,欢欣鼓舞之时,我们感叹时间的匆匆,女:感谢所有朋友们的精彩演出;感谢所有嘉宾和领导的出席;感谢所有朋友的聆听;感谢所有老师的服务。男:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵;女: 让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人,让我们:(合)把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。 四(3)班经典诵读展示活动串词(汤)五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。(佐)源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。(婧)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。(汤)它又如春日的百花,散发着浓郁的芳香。(佐)那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。(婧)那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。(汤)今天,我们相聚在这里,就是为了传承千古文明,(婧)诵读经典诗文,(佐)享受诗意人生。(汤)今日,播种的是希望,收获的是喜悦(婧)有老师们的关心,(佐)有家长们的关心,(汤)更有同学们的爱心,让我们一起(合)放飞童心。(佐)唉,你们两个知道这放飞的童心里包蕴着什么吗?(汤)我知道,有真诚之心。(婧)(抢着说)有善良之心。(汤)还有纯美之心。(佐)是的,我们踏进蒲小,为的就是求真、求善、求美。(汤)千古经典,今朝重现,(婧)下面让我们一起走进中华经典诗文之海,(合)去领略灿烂的五千年文明!(汤)说到这深奥博大,浩如烟海的古国文明,“三字经”可是一本中华文化不可多得的入门之书。下面欣赏蒋昊组为我们带来的表演!(佐):伟大的祖国,山河壮丽:山,起伏蜿蜒,雄奇险壮,(汤):水,涓涓细流,浊浪排空,请欣赏吴佐政组的望天门山(佐):亲情是慈母手中的一针一线,亲情是妈妈对游子远行的挂牵(汤):让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心,报得三春晖”全班女生起立齐游子吟(孟郊):慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。(适当加点表情和动作)(佐):拳拳爱国情,(汤):滴滴英雄泪,合:书写成幅幅坚定的画卷。全班男生起立齐:从军行(王昌龄)青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(佐)下面请欣赏金灿组带来的忆江南(汤)一种豪情,一种洒脱;一腔壮志,一种追求。一首长歌行让人品了又品,读了又读。今日,我们有幸再次接近长歌行,就让我们一起去领略体会吧!有请陈伟组:(佐)祖国母亲,我们永远与你同行!请听汤钰云组带来的现代诗朗诵。(汤)杨烨组的雨后(佐)钱婧组带来的如梦令(汤)不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的,不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。下面请欣赏沈家星组的纸船 寄母亲。(佐)陈峰伟组的登灌鹊楼登鹳雀楼(王之涣)白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(汤)春天是很美的,但我们也爱冬天,因为冬天的雪花很可爱,有请钱雨组带来的雪花的快乐(佐)咱们组也不能落后,伙伴们上!(汤)姚文琪组的静夜思已经等了很长时间了,有请!(佐)天鹅的破冰精神深深地感染了我们,姚永林组的湖滩上,有一对天鹅一定会给你带来美好的享受!(汤):我们在诵读中与历代圣贤平等对话,(佐):我们在诵读中感受历代圣贤的思想(汤):圣人已西逝,精神永流传,但愿人长久,千年共婵娟。(佐):请全体起立,朗诵明月几时有(佐)站在黑板与课桌之间,我要播种真的心田。(婧)站在历史与未来之间,我要学习善的风范。(汤)站在人类与宇宙之间,我要追寻美的理想。(佐)我们求真、行善、悟美。(婧)我们撒下勤奋,播种希望。(汤)我们塑造童心,放飞希望。(佐)中国,一个诗的国度,优美的古典诗歌文化源源流长,它净化着我们的心灵。(婧)启迪着我们的智慧,(汤)汤冶着我们的情操。(合)四(3)班中华经典诗文诵读活动到此结束!谢谢大家!华阳中心学校“经典诵读”活动主持词主持人:徐玲(主)尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!书是人类进步的阶梯!书,为我们打开了一扇扇窗,开启了一道道门,它开阔了我们的视野,活跃了我们的思维,陶冶了我们的情操。“我读书,我快乐!我读书,我成长” !望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在开始!请全体起立,唱国歌有请张国平校长为此次“经典诗文诵读”活动致词(全体学生诵读少年强则国强)(主)玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,我们懂得许多做人的道理。首先请欣赏101班同学表演的诵读蒙学经典三字经、三江、四支。(主)笠翁对韵作者李渔号笠翁,他写作的目的是:训练儿童应对,掌握声韵格律。熟读笠翁对韵对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。下面请听102班为大家带来的笠翁对韵、泛爱众。而亲仁(主)103班为大家带来的是古诗联诵、三字经。(主)伟大的母爱,如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在,无处不有,给儿女们留下许多感受至深的印迹。下面是201班同学为大家带来的游子吟、三字经。(主)21世纪,少年是国家的希望,我们要怎样做?我们所要做的,就是发奋学习。只有不断地学习,不断地用广博的知识充实自己,才能使自己进步,才能使国家进步。请欣赏202班同学带来的千字文、少年强则国强(主)说得好,国之前途在我少年,我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。接下来,203班带来的是笠翁对韵、古诗诵读。(主)满江红是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨,洋溢着爱国主义激情。下面301班给大家带来的是满江红、笠翁对韵。(主)书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友,那么拥有书的人相信一定是一个拥有智慧的人,请欣赏302班同学带来的拥有书的人、水调歌头明月几时有。(主)春江花月夜这首长篇诗以春江花月夜为背景,将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体,创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。请欣赏302班带来的春江花月夜、四季古诗。(主)401班给大家带来的是念奴娇赤壁怀古、陋室铭、破阵子送孟浩然之广陵别董大(主)弟子规琅琅上口,它使我们懂得了做人的智慧。下面请欣赏402班为大家带来的弟子规和诗词联诵。(主)物不经冰霜则生意不固,人不经忧患则德慧不成。只有历经风雨,才会见到绚烂的彩虹,请欣赏403班同学带来的奋斗后的微笑、拥有书的人、古诗诵读。(主)班带给大家的是孝经节选和古诗连读五首。(主)502即将朗诵的是大学章句、满江红(主)万里长征是人类历史上空前的伟大壮举,七律长征是诗歌创作史上不朽的杰作。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程,热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。请欣赏503班带给大家的七律长征、爱莲说(主)601班带来的是古诗诵读、水调歌头1明月几时有(主)老师,您用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种理想,播种力量用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。请听602班的感恩老师、我读书我快乐(主)热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,我们的方阵这首诗以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。请欣赏603班带来的我们的方阵、太阳的话(主)当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠,当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽,当我们看到董存瑞、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我们渐渐成长起来,这就是中华的少年。请听604班带来的中华少年、感恩父母。夏六君校长公布评选比赛结果(主)诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。让经典伴随我们,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。“经典诵读”比赛到此结束。中国诵2011国学经典诵读大赛主持词开场白: 1:尊敬的各位领导,2:尊敬的各位老师,3:叔叔阿姨们4:亲爱的同学们,合:大家下午好!1:今天,我们欢聚在戚氏中小,共诵千古美文,传承华夏文明。2:今天,我们欢聚在戚氏中小,共诵中华经典,聆听诗文书韵。3:今天,我们登上这多彩的舞台,共品千古美文,感悟经典人生。4:今天,我们我们在老师的引领下,亲近国学文化,传承民族精神。1:我是主持人2:我是主持人 3:我是主持人 4:我是主持人1:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师、家长就座。2:现在有请我们敬爱的 为本次活动致词:1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。2:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。3:诗的语言,典藏着中华民族的千年文明。4:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,2:对话圣贤,我们感受经典文学蕴含的力量。3:雅言传承文明,经典润泽人生。4:弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。1:戚氏镇中心小学中华诵国学经典诵读汇报演出,(合)现在开始。二2班三字经“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”耳边仿佛回荡着几百年前,私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声,三字经是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝,别看这小小的字,它里面可有一个个故事呢!让我们随着二2班的同学们一起诵读三字经。四1班经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远五1班夏天,是热情的夏天,似火的夏天,希望的夏天,生命的夏天,让我们拥抱夏天,歌唱夏天。有请五2班全体同学。六4班风乍起,吹皱一池春水。传统国学经典的诵读活动正在我校蓬勃兴起。师生齐诵经典,响遏行云,畅游国学经典殿堂,感受泱泱中华魅力,成为校园一道靓丽的风景。在共同阅读、共沐书香中师生一起成长,走出一路芬芳。接下来让我们一起去品味六4班诵读追月。四3班忆江南:真情是中国古代诗歌的灵魂。在我国浩如烟海的古典诗词中,描写人类情感的经典之作,犹如星汉之灿烂。:古代诗人,以诗言志,以诗寄情,给我们留下了许多名篇佳作。:这些千古传颂的诗句情景交融,意境优美,不仅寄托着浓浓的亲情、淡淡的友情,更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。:让我们伴随四年级的同学们一起吟诵忆江南六1班十月的校园,因古诗词的勃发而浪漫,十月的课堂,因古诗词的朗诵而精彩。一曲曲动人心弦的诗词歌赋,传颂着五千多年的悠久历史。一章章佳作,鼓荡着我们仰慕闲着圣贤的情怀。下面请欣赏六1班带给大家的中华经典,绽放校园接下来有请六2班吟读岁时四2班古典和国学是我们中华民族五千年来悠久历史的结晶,诸子百家楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说,这些灿烂的篇章和飞扬的文采,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。让我们继承祖先的优秀文化传统,熟读经典华章,接续灿烂未来。一1班弟子规打开中国文化的历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中,最为朗朗上口、浅显易懂的弟子规集中国传统家训、家规、家教之大成! 让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。请欣赏一1班全体学生的经典吟唱弟子规。五4班中国是一个诗的国度,千百年来,生出多少流韵生香的诗人,多少首脍炙人口的古诗名句,没有人能数的清,说的明,面对博大精深的中国经典诗文,我们被她深刻的内涵,高远的意境,丰富的哲理深深震撼。有请五4班同学!一2班弟子规:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。:“弟子规圣人训首孝弟次谨信”我们知道该如何认真学习。:“泛爱众而亲仁有余力则学文”,我们懂得许多做人的道理。让一2班的小朋友们带我们一起走进弟子规。二1班 三字经听,那悠扬的古筝琴声,穿透了我们的心灵。带着孩子们稚嫩的朗朗读书声,从远处传来。看,二1班的小朋友们走过来了,他们朝气蓬勃,积极向上,歌颂着中华传统美德,为我们诵读三字经五2班增广贤文时光如流水,一去不复返;友情如美酒,醇厚又甘甜;母爱如阳光雨露,伟大无私。下面请同学们欣赏由五2班同学的经典诵读增广贤文三3班金秋时节果飘香,学堂稚子读诗忙。祖国华诞表心意,献上诗情感谢党。国学经典要弘扬,传承文明记心上。千字文诗我吟唱,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论