（英语语言文学专业论文）在中国英语语言学习环境下对“重述”有效性的小范围研究.pdf

p 0 s t g r a d u a t e0 f2 0 1 1 m a s t e rd i s s e r t a t i o n u n i v e r s i 够c o d e ：1 0 2 6 9 s t u d e n ti d ：5 1 0 8 0 4 0 0 0 3 5 as m a l l s c a l es t u d yo nt h ee f f e c t i v e n e s s o fr e c a s ti nc h i n e s ee f l s e t t i n g s z h a n gq i n g f e n g u n d e rt h es u p e r v i s i o no fp r o f e s s o r z o u 、v e i c h e n g at h e s i sp r e s e n t e dt o t h es c h o o lo ff o i e i g nl a n g u a g 鹤 i np a r t i a lf u l f i l l m e n to f t h er e q u i r e m e n t f o rt h ed e g r e eo fm a s t e ro f a n s e a s tc h i n an o r m a lu n i v e l s i 锣 a p r i l2 0 1 1 华东师范大学学位论文原创性声明 郑重声明：本人呈交的学位论文在中国英语语言环境下对“重述 有效性 的小范围研究，是在华东师范大学攻读g 声博士( 请勾选) 学位期间，在导师 的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本 论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献 的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名： 日期：2 矽，7 年5 月孑口日 华东师范大学学位论文著作权使用声明 在中国英语语言环境下对“重述有效性的小范围研究系本人在华东师 范大学攻读学位期间在导师指导下完成的硕士博士( 请勾选) 学位论文，本论 文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和 使用此学位论文，并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网 送 交学位论文的印刷版和电子版；允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库 被查阅、借阅；同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据 库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式 合理复制学位论文。 本学位论文属于( 请勾选) ( ) 1 经华东师范大学相关部门审查核定的“内部或“涉密学位论文 奎， 于年月日解密，解密后适用上述授权。 ( 2 不保密，适用上述授权。 导师签名 本人签名盗鑫盈 易jf 年6 月孑9 日 张清风硕士学位论文答辩委员会成员名单 姓名职称单位备注 张吉生教授华东师范大学主席 赵刚副教授华东师范大学 王世静副教授华东师范大学 以下空白 a c k n o w l e d g e m e n t s 1w o u l dl i k et 0t a k et h i s0 p p o 咖n i 锣t 0e x t dm yh e a j l 如l tt 1 1 a j l k st om 柚y p e o p l ew h oh e l pm em r o u g ht l l i sp r o i c e s st om a l 【em y t h e s i sp o s s i b l e f i r s n y t h a i l k sg oe s p e c i a l l yt om ys u p e r v i s o r p r o f ：z 0 uw b i c h e n g 、h og a v e m es e l f l e s sh e l pt h r o u 曲t h j sp r o c e s s e v e 叮t i m eih a v ed i 衢c u l 饥1w o u l dt i l i n k0 f h i mf i r s 廿y t h r o u 曲t l l ep a s tt 1 1 r e ey e a r s ，i 锄v e 哆i n i i e b t e dt oh i s 谢s d o m ，g e n e r o s i 饥 私s is t a n c e ，a n de n c o u r a g e m e n t h et o l e r a t e dm yc h i l d is h n e s s ，柚da l w a y sg a v em e o p p o r c u n i t ) ，t 0i m p r o v em y s e l fw i t l l o u tl l i sh e l p ，m yt h e s i sc o u l dn o th a v eb e e n a c c o m p l i s h e d s e c o n d l y ，i 铲a t e f u l l ya c k n o w l e d g ea l lt h ep r o f e s s o r sa n d 憾k h e r so ff o r e i 弘 l a i l g u a g es c h 0 0 l ，e a s tc l l i n an o 肌a lu i l i v e r s i 够t h e i rw i s d 伽，k n o w l e d g ea n d 硒s i s t a n c eh e l p e dm eb r e a kt h r o u 曲e v e 呵d i 衔c u l 够i nm ys t u d ya i l dl i v i n g ，a i l d f i n a l l yc o n t r i b u t e dt om yc o n n d e n c e 锄dp r o j 旷e s si nl i f e t h i r d l y i 锄v e 哆黟a t e f u lt ot l l ee n 孚n e e r si nl s ic o m p 锄y i ns h a n 曲a i 锄d m yt w oh i 曲s c h 0 0 ls t u d e n t sa n dt l l e i rf 锄i l y ，w h oc 0 0 p e r a t e dw i t t lm e i nt i l ed a t a c o l l e c t i o np r o c e s so fm i ss t u d ya n dg a v em ee n c o u r a g e m e n ta j l dh e l p f o u r t h ly m ys i n c e r et h a n k sa ls 0g ot 0m yd e a rc l a s s m a t e sw h oa c c o m p a n ym e i nm e s em e m o r a b l em r e ey e a r s ，锄da l w a y s 西v em es u p p o r ta n de n c o u r a g e m e n t w h e n e v e rin e e dh e l p l a s tb u tn o tl e a s t ，1w o u l dm ( et 0t a k e “so p p o r t u n i 锣t 0e x p r e s sm yt h a i l k st o m y 胁l i l y w h oa l w a y ss u p p o r tm ea l lt h o s ey e a r s ，e s p e c i a l l yd u f i n gt h ep r o c e s s0 f c o m p l “n gt h i st h e s i s a b s t r a c t i i lt l l el a s t3 0y e a r s ，t l l ec o m m u n i c a t i v ea p p r o a c hh a sd e v e l o p e di n t ot l l em 匈0 r 仃锄di nf 1 0 r e i g i ll 锄g u a g el e a h l i n g 锄dt e a c l l i n g d e s p i t ea l l 话n d s0 fv e r s i o n0 r p r a c t i c a ld e e d ，t h e 研n c i p l e0 ff 0 c u s i n g0 nm e a i l i n ga n dc o m m u n i c 撕0 nh a sb e c o m e 谢d e l ya c c 印t e db yr e s e a r c h e r s 锄dt e a c h e r s w t ht h ea d v e m 锄da d v a n c e m e n to f t h e c o n c e p t “f o c u so nf o 肌”，“i n t e r l 锄g u a g e ，柚di n t e r a i 撕0 nh y p o t h e s i s ，t l l ee 腑c ta n d c o n t r i b u t i o n0 fc o l l r e c t i v es 打a t e 百e s0 ft h et e a c h e r sh a v eb e e n0 fg r e a ti m e r e s tt o i a n g u a g er e s e a r c h e 限 r e c a 瓯弱0 n e 够p e0 fc o 盯e c t i v ef e e d b a c l ( i s 柚i m p l i c i tr e f o 咖u l 撕o no fa l l 0 r p 狃0 fs n j d e n t s e x p r e s s i o n s t 19 9 8 a ) nc o m 研s e sal a 曙ep e r c e n t a g e0 f t e a c h e r s c o r r e c t i v ef e e d b a c kf 0 ri t sn o n i n t m s i o ni n t om e 撕n g f 0 c u s e di n t e r a 靠0 n t h e r eh a sb e e i lm u c hr e s e a r c ha b o u tr e c a s ta th 伽ea n da b r o a d ，a l t i l o u 曲t 1 1 e r e s u l t so ft h er e s e a r c hh a v eb e 锄锄b i g u o u s t h e r ea r ef e we m p i r i c a ls t u d i e sa b o u t 拯“v e n e s so fr e c a s ti nc h i n a a n dm o s to ft h es t u d i e ss of 打锄ed e s c r i p t i v es t u d i e s f u r t l l e 肌o r e ，w ef i n da n o t h e ri n c 伽s is t e n c yi nt h em e a s u r i n go ft h ee f r e c t i v e n e s s o fr e c a s t s t h em o s tf r e q u e n t l yu s e dm e t h o di su p t a k e ，i e t l l el e a m e r si m m e d i a t e r e s p o n s et ot i l ec o r i e c t i v ef e e d b a c k h o w e v e r t h ev a l i d i t ) r 觚dr e l i a b i l i 够o fu p t a k e h a v eb e e nq u e s t i o n e db yr e s e a r c h e r s t h e r ea r ea l s o0 t h e rm e m o d st om e a s u r et l l e e 疏商v e n e s so fr e c a s t ，s u c ha st l l et a i l o r - m a d et e s t s ，u p t a k ec h a n s ，a n de t c ，e a c h0 f w k c hh 嬲t l l e i ro v ma d v 锄蝣e s 锄dd i s a d v 锄t a g e s t h i st h e s i sh a st a k as m a j l s c a l es t u d y 锄o n gt w oh i 曲s c h 0 0 l 咖d e n t sa n d 伯，0a d u l t si n 锄a m e d c a i l - i n v e s t i g a t e dc o m p a l l y t h ed a t ac o l l e c t i o np r o c e s sl 弱t e d f o r0 n e 锄dah a l fm o n t l l t i i r o u 曲t l l ee x p e r i m e n t ，e a c h 咖d e n tw a s 弱k e dt 0d ot w o 锣p e so fa c t i v i t i e s ( j i g s a w 锄ds p o t t i n g t h e d i a e r e n c e s ) f o rs i x m e s ，a n dr e c a s tw 弱 u s e da st l l eo n l yw a yt 0c o r r e c tt l l es t u d e n t s e r r o r s t h ei n t e r a c t i o n ma 以v i t i e sh a v e b e e ni i e c o r d e da n dt l 孤s c d b e d t h eq u e s t i o n st h a tt h i st h e s i s 证e st oa n s w e ra r e ： 1 d o 廿l el e 锄e r sm a k ef e w e re r r o r sm r o u g ht h eu s eo fr e c a s t 弱t l l ec o r r e c 6 v e f b e d b a c kf 0 rt h e i re r r o r si ni n t e r a c t i v ea 西v i t i e s ? 2 觚t l l e r ea n yd i f i 研c e si nt l l ea c q u i s i e 0 n0 ft h et a i 翟时l i n g u i s t i cf e a t u r e s b e 眦蛐t 1 1 ed i 骶r e n tl a n g u a g el e 锄e r s ? 3 w h a ta r et l l ep 0 s s i b l er e 弱o n sf 0 rt l l e d i 疏r e n c e s ? d on l e yi m p l ya n y l i i 酱l i s t i c0 rp e d a g o g i cm e a i l i n g s ? o nt h eb a s i s0 fd a t a 锄a l y s i s ，t l l em 旬0 rf i n d i n g sa r ep r e s e n t e da sf o l l o w s ： r e c a s ti se 氐嘶v e0 n v e r a lc o n d i t i o n s 1 f n l ep 砌c i e n c yl e v e l0 ft h e1 e a m e r s ， t t l e i ra g ea n dm o t i v 撕0 n 谢n 疆碗tt l l ee l j f e c t i v e n e s s0 f 砌谢2 n o t i c i n gi s a n e c e s s a r yc o n d i t i o nf o rm ee f i e c d v ef h n c t i o n i n go fr e c a s t s u p t a k e ，a s l ( i n g f o r c l 撕f i c 撕o n0 fn e wi n f 0 舯a t i o n ，s e l 氏o r r e c t i o na r e 址li n d i c a t o r s 0 fl e a m e r s a w a r e n e s s0 ft h eg a pb e 觚e e nt l l ei n i d a lp r o d u c t i o n 锄d l e 伽苫e tf 0 咖3 t h e i n t e n s i w0 fi n s t m c t i o ni sa l s oa ni m p o r t a n tf a c t o r ；f 0 ri ns u c hac a s e ，t l l ef r e q u e n c y a i l d s a l i e n c y0 ft h e 伽苫e tf o 咖a r ee n h a n c e d ，w h i c hh a v eb e e nr e g a r d e d 勰铆o i m p o 眦l tf a c t o r sf o rn l ea c q u i s i t i o n0 fn e wl i n 鲥s t i cf o r n l ( e 。g 。d 0 u g h t y & 、钒l a ， 1 9 9 8 ；o l i v e r 1 9 9 5 ) b a s e d0 nt l l e s ef i n d i n g s ，t h i st h e s i se x p l o r e ss 伽ep e d a g o 沓c a l i m p l i c 撕o n sf b r l a n g u a g et e a c h e r s ： t 0a c i l i e v em ee 虢西v e0 u t c o m e0 fr e c a s t s ，t h et e a c h e rn e e dh a v es t u d e n t sg e t s o m eb a s i ck n o w l e d g eo ft l l et a 玛e tl i n g u i s t i cf o m a st e a c h e r s ，t i l e ys h o u l da l s 0 谯k e i n t 0c 0 n s i d e r 撕0 no ft h el e a m i n gl e v e l ，t h ea g e ，锄dt l l em o t i v 撕0 no ft h es t u d e n t s ， w h i c hm a ya l lb et h ep o s s i b l ef a c t o r s 缸凫c t i n gt h ee f f e c t i v e n e s so fr e c a s t s f u n h e m o r e ，t e a c h e r ss h o u l dt a k ei n t oc o n s i d e r 撕o nt l l e 锄b i g u i 锣0 fr e c a s t s t h u s ，i ns u c hac a s e ，t h ea d d i 石o n a lc u et or e c a s t s 0 rt h e0 t h e rt ) r p eo fc o r r e c t i v e f 酰d b a c km a yb em o r ef a c i l i t 撕v ef o rn l el e a m e r st oa c q u i r et h en e wl i n g u i s t i cf b m a n ds h o u l db et a k e ni n t oc o n s i d e 嘶o nb yt h el a n g u a g et e a c h e r s b e s i d e s ，w h e n s e t b a c ka p p e a r si ns t u d y ，t h et e a c h e r ss h o u l db ep a t i e n t 锄di n s t m c tp e r s i s t e n t l y i i l 娜c hac a s e t h er e c a s tm a yf u n c t i o nw e l l k e vw o r d s ：e r m rc o r r e c t i 伽，r e c a s t e f f e c t i v e n e s s ，i n t e r a c t i v e 论文摘要 交际语言教学，经过近三十年的发展，已逐渐成为当今外语教学的主流。虽 然有各种版本和实际做法，它以意义和交际为核心的原则已经被广大研究者和教 师接受。随着“聚焦于形 、“中介语 和“互动理论 的产生和发展，教师纠错 策略的效果和意义己引起许多语言研究者的兴趣。 “重述，作为教师纠错的一种方式，其含义是教师对学生全部或部分话语 的含蓄改正( l y s t e r ，1 9 9 8 a ) 。它以对以意义为核心的互动的不干扰性，在纠错方式 中占有很大比例。 国内外关于“重述的研究很多，虽然并未取得一致的结论。在国内，对“重 述 效果的实证研究还很少，且多数有关研究都是描述性的。 另外，对于“重述有效性的检测也存在不一致的问题。最经常用到的一种 方式就是“接纳，即学习者对教师的纠错立即做出的反应。但是，对于“接纳 的信度和效度问题已经受到研究者的质疑。除此之外，还有别的检测“重述有 效性的方式，比如“针对各个学习者特制的考查和“接纳图表等，但每种方 式都有其优缺点。 本次研究是对两位高中学生和两个美资企业的成人学习者的小范围调查。资 料收集的过程共持续了一个半月。在试验中，每个学生每次都要求做两种活动( 看 图讲故事和找出不同之处) ，一共进行了6 次，在此过程中，“重述是作为教师 纠正学生错误的唯一方式。所有的互动活动都被录音并转录。 本研究要回答的问题是： 1 学习者在以“重述 作为纠错方式的互动活动中，同一语言特征的出错率 是否有所降低? 2 在学习者习得新的语言特征的时候，表现出哪些不同? 3 这些不同的可能的原因是什么? 这些不同有何语言学或教学法启示? 通过数据分析，得出如下主要结论： “重述 有一定的有效性，但是有几个条件可能影响到“重述 的结果。1 学习者的学习水平，年龄和动机都是可能的影响条件。2 注意是“重述 有效 起作用的必要因素。“接纳，“要求澄清信息“自我纠正都是学习者意识到 信息差的标识。3 教学的集中性也是一个重要的因素，因为在这种情况下，目 标语言形式的频度和突出性都被加强了，频度和突出性在语言研究里也被认为 是新语言形式习得的重要因素( 如：d 0 u g l l 够& v 如l a ，1 9 9 8 ；o l i v e r ，1 9 9 5 ) 。 通过这些结论，本论文得出一些供教师参考的教学提示： 为了保证“重述的有效性，教师最好使学生之前对目标语言形式有一定了 解。作为教师，他们应该把学生的学习水平、年龄和动机高低考虑在内，因为这 些都是影响“重述 效果的可能因素。 教师还应该考虑到重述的模糊性；在这种情况下，对“重述 进行附加提 示，或者使用其他方式的纠正反馈方式也许更有效。此外，当学习者语言发展中 出现倒退时，作为教师应该有耐心，并持续指导。在这种情况下，“重述可能 发挥较好的作用。 关键词：纠错，重述，有效性，互动 t a b l eo fc o n t e n t s a c k n o w l e d g 锄锄t s i a b s l r a c t i i 论文摘要i v c h a p t e ri ：i n 仃o d u c t i o n 1 1 1b a c k g r o i m d o f t h es t u d y 1 1 2o b j e c 石v c s 锄d 坞s e 抓hq u e s b o 脑o f t h es t l i d ，3 1 3t h es i 鲷i f i c 龃c e0 f m es t u d y 3 1 4t h eo v e r a l ls 仇l c t l l i eo f m et h e s i s 4 c h a p t e r ：l i t e 瑚t u r er e v i e w 。5 2 1t h e o 硎c a lf r 孤ne 1 ) l r o r k 一5 2 1 1i i l t e r l 砸谵u a g ed e v e l o p m e m 。5 2 1 2f o c u so nf b n n 6 2 1 3n o t i c i n g 8 2 1 4i l i t c r a c t i o nh ，0 t l i e s i s 9 2 1 5s c a 助l d i n g 锄dd 坞n eo f p m x i m a ld c v e l o p m t l l 2 1 6w h a t q u i s i 6 0 n 肌t a i l s 1l 2 2d e f 缸i i l gm 旬o rt e m s 一1 2 2 2 1i h a s t 1 2 2 2 2u p t a k e 1 3 2 3o m e ri 弓l a l e di s s u e s 1 4 2 3 1p e 瑙p c c t i v e sd b o u te r m r 仃e a 衄e n t 1 4 2 3 2p o t e i m a lb e n e f i t sa n dl 越t 砒i o n so f 代c a s t s 。1 6 2 3 3m e a s 岫gt h ee 伍e c t i v e n 嚣so f r e c 勰t s 1 8 2 3 4p 研i o u ss t i l d i e sa th o m e 1 9 c h a p t c r i ：m e t l l o d o l o g ) ，2 0 3 1s u b i t s 2 0 3 2m e t l l o d s 2 l 3 3s t i l d i y 埘掀d u r e s 2 2 3 3 10 曜a i l i 2 bi i i t e 我6 v ea c 6 v i 缸e s 2 2 3 3 2c i a t ac o l l o c 6 0 n 2 4 3 3 3d a t a 锄a k s i s 2 5 c l l 印t c r ：k s u l t s 锄dd i u s s i 锄2 6 4 1r e s u l 伍2 6 4 2d i s c u s s i o n 3 2 c h 卵t c rv - c 0 n c l u s i o n 3 7 5 1m a j o rf m d i i l g s 3 7 5 2p e d a 9 0 9 i c a li m p l i c 撕0 n s 3 8 5 3l i m i t a l i 0 船o fn 坞s t u d y 觚d 锄g g e s t i o n sf o r 胁h e rr e 刹i 3 9 r e f e 1 1 0 n s 4 l a p p e n d i ) 【lt 硫s c r i p t i 伽。蛳v e n 矗o n s 4 6 c h a p t e r i ：i n t r o d u c t i o n 1 1b a c k g r o u n do ft h es t u d y t h ec o m m u n i c 撕v ea p p r o a c hi ne f l t ( e n g l i s ha saf o r e i 朗l 锄g u a g el e 锄i n g a i l dt e a c m n g ) h a sb e e n 谢d e l ya c c e p t e db yr e s e a r c h e r s 锄dt e a c h e r sn o w a d a y s t h e 印p r o a c hd o e sn o tc i a i mt oas i n 西em e t h o d h s t e a d ，i te m p h a s i z e st h ei m p o n a n c e o f m e a n i n ga n dc o m m u n i c a t i o n ，a j l d f r o mt h i sc o r ec o n c e p to fc o m m u n i c a t i v ea p p r o a c h ， c o u l dw ef i n dt h et h e o r 胡c a lb a s i s0 fs u c hl a t e ri n f l u e n t i a lw a y so ft e a c h i n ga j l d l e 锄i n ga st a s k - b a s e dl 肌g u a g et e a c h i n 岛c o n t e n t - b a s e di n s t m 而o n m o r e 0 v e r s o m el 【i n d0 ff i o c u s 傩f o 吼i nc o m m u m c 撕v ea p p r o a c hh a sb e e n e m p h a s i z e di nm er e c e n td e c a d e ，f 0 rs o m er e s e a u r c h e r sh a v ef 0 u n dt h a tt h ec o m p l e t e e x p e r i e n t i a l 锄dc o m m u i l i c 撕v ea p p r o a c hh a sn o ta c h i e v e ds os a t i s f a c t o 巧r e s u l t s f 0 c u so nf o mh a sb e e nd e f i n e db yl o n g ( 19 91 ) 嬲锄“0 v e n l yd r a w ( i n 曲s t l j d e n t s a t t e n 在o nt ol i n g u i s t i ce l 锄e n t sa st h e y 撕s ei n c i d e n t a l l yi nl e s s o n sw h o 0 v e 耐d i n g f o c u si so nm e a n i n ga n dc o m m u n i c a t i o n ”( p p 4 5 - 4 6 ) i th 弱b e e ns u g g e s t e db y r e s e a r c h e r st l l a tt 1 1 ei n c i d e n t a lf b c u so nf 0 啪i sa c h i e v e dt h r o u 曲c o r r e 嘶v es t r a t e 垂e s i ni n t e r a ( 嫡o n i nr e l a t i o nt of 1 0 c u so nf o r m ，t h et r e a 饷e n to fe r r o r si s0 n ei s s u et i l a tm u s tb e t a k i n t oc o n s i d e r 撕0 nb yl a n g u a g et e ，屺h e r sa n dr e s e a r c h e r s s i n c et h el a t e l9 6 0 s ， w eh a v es e e na 仃e n dt 0t o l e r a t es t u d e n t s e r r 0 侣i n s t e a do fe x p e c d n gt h ef l a w l e s s e x p r e s s i o n sf 两m 吐l e1 e a l l l e r sa n das y s t e m 撕ca n a l y s i s0 fl e 锄e r s 锄r sh a sb e 锄 i n c l u d e di nm 锄ys 吡d i e s ，f 1 0 re r r o 临a r es i g i l a l so ft h ea c t u a ll e 锄i n ga n dc a l li n d i c a t e t h es n j d e n t s l e a m i n gp r o c e s s ( e gz y d a t i s s19 7 4 ，l a n 0 l l9 7 7 ) t h e r e f o r e ，i n l e 删n ga b o u tt l l ef 6 c u s f 0 n r l 锄dt l l ee 觖蛾s0 f c e i t a i nc o l l r e 嘶v es 廿a t 9 舀e s ，廿l e s y s t e m a t i ca n a l y s i so f l e a m e r s e 兀0 r ss h o u l db e 舡li n s i 曲t f u lp a r t r - e c a s t 嬲0 n e 够p e0 fc o n c t i v ef 曲d b a c l ( i sa 1 1i m p l i d tr e f 0 咖u l 撕o no fa l l0 r p a no f 咖d e n t s e x p r e s s i o n ( l y s t e r l9 9 8 a ) i ti nt h ep a s td e c a d e h a sb e e nt l l e 缸u s0 f c 锄m u n i c 撕v e0 rc 0 毗e n t - b a s e dc l a s s r 0 0 m si ns i 。a i tc o m p r i s e sal 鹕ep e r 黜g e 0 ft 能c h e r s c o 盯e c t i v ef e e d b a c kf 0 ri t sn o n i n t r u s i o ni m om e a l l i n g - f b c u s e di n 锄翟西o n t h e o r e t i c a l l y t l l er e s e 甜c h 0 fr e c a s t si s l 鹕e l ym 嘶v a t i 耐b y 廿1 ei i l t e r a c t i o n i i y p o t h e s i sb yl o n g ( 1 9 8 l ，1 9 9 l ，1 9 9 6 ) r e c a 瓯w h i c hf l 蜘u e n t l y 0 c c u r si n d 酗s 啪mi n t e r a c d o n ，p r 0 v i d e sau i l i q u es o u r a e0 fi n f 0 肌撕0 n0 nt 1 1 ev a l i d 岫0 f h t e m c t i o nh y p o m e s i s t h e r eh a sb e e nm u c hr e s e a r c ha b o u tr e c a s ta th o m ea n da b r o a d ，a l t l l o u 醵t l l e r e 叭l t so f l er e s e a r c hh a v e b e e n 锄b i g u o u s s o m er e s e a r c h e r sd a i m e dt l l e e 疏嘶v e n e s s0 f - e c a s t sw 懿l i m i t e d ，a l l d l er e s u l t sw e r ea l s 0 锄b i g u o u s ：s d 0 u 曲妙( 1 9 9 4 ) ，o l i v e r ( 1 9 9 5 ；2 0 0 0 ) a n dl y s t e r ( 1 9 9 8 ) h o w e v e r ，d e s p i t ea ut h e 锄b i g u i t i e s ，t l l ee 丘e c t s0 fr e c a s t sa r eb yn om e a n sn e 四i 萄b l e ( u s u a l l yr e p o r t e da t a b o u t3 0 d e s p i t eo c c a s i o n a l f r e q u e n tl a c k0 fo p p o m m 妙f o ru p t a k e ，s e eo l i v e r ( 2 0 0 0 ) ) w h e nc o n s i d e r i n gt l l el i m i t a t i o n so fr e c a s t s ，0 n es h o u l dn o t et h a tr e c a s t sm a v b ed i f i e r e n t i a l l yb 铋e f i c i a l ，d 印e n d i n g0 nt l l e 伽曙e t e df 0 珊，t l l er e a d i n e s s0 ft h e l e 锄e r s ，t h ee x p l i c i t n e s s0 f t h er e c a s t s ，t on a m e