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文档简介

12 *绿色记事本课型：合作探究+自我展示总课时：一课时学习小主人：学习目标：1.认识“供”“耗”等7个生字，掌握“耗费”“宝贵”“别出心裁”等词语。2.朗读课文，理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容，学写环保周记。（重点）3.树立保护环境要从小做起，从身边的小事做起的意识，自觉养成保护环境的习惯。（难点）第一站自主学习1.一边读课文一边画出文中的词语，我会运用其中的一些词语造句。宝贵 消耗 惭愧 洋洋得意 别出心裁 严于律己 肃然起敬2.快速朗读课文，我能用自己的话说说各个自然段的内容。_第二站合作交流1.这个记事本为什么叫“绿色记事本”？它有什么特别之处？_2.小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？你喜欢小奥茨和他同学的“绿色记事本”吗？为什么？_3.当老师表扬小奥茨的记事本时，他洋洋得意，可是，当他看了其他人的记事本后，就不敢“翘尾巴”了，这是为什么？_第三站达标检测1.给下列加点字选择正确的读音。 濒临（bn pn） 捐献（jun jun） 积攒（zn zn） 耗费（ho mo） 供给（i j） 收支簿（b b）2.在括号内填上恰当的量词。 一（ ）记事本 一（ ）实验 一（ ）垃圾 一（ ）灰鹤 一（ ）白纸 一（ ）草地参考答案第三站：1.bn j
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