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历史的渡口浙江乐清外国语学校八（10）班王衍凯渡口弥漫着黛色的雾霭，青石小径似血刃一般插向残血的夕阳。一阵水草的气息蔓延开来，伴随着沆瀣，任凭思绪纷乱袭来船头一位撑篙老者，戴着草帽，握着细长的竹竿，立在一艘被岁月冲刷成破旧不堪的乌篷船上，宛如一尊雕像，古老而朴实。他和它，也只有他和它，让我们明白渔舟唱晚的淡泊，渐忘夜泊秦淮的喧嚣。一辈子的乌篷船，一辈子的摆渡人。不久后，这里将要被填平了，而也青瓦房也要被拆完了。水草在水中无力地挣扎着，似乎在为自己的命运而极力抗争。老人边撑边自言自语：“撑了一辈子船，还真有些舍不得呢？”说罢，老人打量一下船，长吁一声。天空湛蓝，却被电线割得支离破碎；水草轻巧漂浮水中，却怎么也逃避不了不久将来被埋葬的厄运。老人鹰隼般的眼神透出一种淡淡的伤感和一种说不出的情愫。时代飞快向前奔进，于此同时，也会有千万只这样的乌篷船将会被搁浅在岁月的河滩。无法接受冰冷的事实，而又有谁能像古人一样笑谈花开花落，闲看云卷云舒，用着最本真的心情，最纯真的态度笑看生活。目送着一个自言自语的老人撑着另一位不言不语的老人渐行渐远，是否宛如厚重的历史发出一声艰辛的叹息，既而被翻过。就这么走!就这么抹去了。远去的船影化作一条纤绳，把痛苦拉得很长，很长水草也忍不住了，拖住了乌篷船，预示着自己的命运，也将在苍白中逝去。到底是水草拖住船，还是船舍不得水草时代在不断地发展，心中的那份古老却渐行渐远。有一些船只驶出渡口，乘风破浪，勇往直前；有一些船只盘桓渡口，没有到过远方，也摆渡不了自己，就成为历史深处的一抹背影。曾经温暖我们的，都要好好珍藏。点评：本文用凝重的语言对渡口、船只、摆渡者，作了细致深刻的描述，由人、事、物，深化到历史的哲理，读后令人深思。文章虽短，给人的却很深刻丰富，一片草 浙江乐清外语学校八（4）班黄慧柏 在寂寞阳光从那扇小小的窗户里流下来，轻轻的洒在你的身上，我望着你那一抹显眼的浅绿，心中腾起一阵感动。 你曾经是一株不幸的小草，不知是谁将你带到了这里储物室墙角那个废弃的花盆里，这时真是冬天，窗外寒风呼啸着。贫瘠的土壤中根本没有什么营养提供给你，明媚的阳光也不曾眷顾你。你的身边，只有又阴又冷的潮气。 那天，我去储物室找东西，偶然间发现了你，你那细弱微黄的叶片轻轻地摇晃着。在我看来，你就像一位无助的少女。但我却没有想到：你竟是一株不屈的小草。原本以为，你的生命会因为缺乏营养的供给而转瞬即逝。但我每次看到你的时候，你总是挺直了腰板，那微黄的叶片直冲向天，好像在对老天宣战。我望着望着，你一下子变得灿烂无比，成为我心中最美丽的风景。你一刻也不停的向上生长着，你挺着身子，使劲地攀爬着。那寒冷的风从窗户吹进来，你那叶片剧烈地摇晃着，随时都有可能凋零。但你对狂风视而不见，任它拍打。就这样过了一天，两天，一周我惊奇的发现你那不断长长的叶子竟然微微向南倾斜，正对这小小的窗户。风寒榨尽了水分算得了什么？失去了丰腴，那就露出庄严筋脉的茎迎接风雪。曾经绿意葱茏的身躯，有时会干缩在土缝里，有时竟然拦腰折断在路途上。这是被风霜雨雪反复肆虐后留下的创伤吧？枯干到一碰就会碎，让人心疼。其实不，扒开枯黄的叶，看根部，竟然还有湿漉漉的绿意。会立刻感到一种柔韧劲道的生命力量。天要起风雪，水要结成冰，这是无法回避的现实。躲避肯定是不行，逆来顺受恐怕也不行，最好的办法也许就是勇敢向前。你一生都在拼死维护着最珍贵的根本。大雪覆盖的冬日。我的窗外，草的故事正没有尽头。雪的覆盖就是白色统治，我以为你已经被灭顶的灾难埋没。我推开窗户，放眼望去，白茫茫的世界里，竟然有你高高举过的刀枪剑戟，或挺直，或歪斜，或拄地而立，或断落雪上，这简直就是一场刚刚结束的战斗，让我想到：除了失败者，胜利也是惨烈的干枯了也要拥抱着，共同迎受着寒风，等待冰消雪融的日子；既然灾难不可避免，那就相挨相慰着一起冻结于冰雪之上，携手承受苦难。谁能说携手承受苦难，不也是一种巨大的享受与幸福呢？ 原来，你的心中始终拥有一个梦想激励着你，让你去触摸心中的那一缕阳光。 看着你，我的心中腾起一阵感动和敬意。点评：本文通过描写一片枯草，层层深入地写出了一种精神在困境中坚强不屈的精神。表达出一种强大的人生观，散发出令人振奋的正能量，难得佳作！胡雪嫣：且听诗吟（第十四叶圣陶杯作文大赛复往前二等奖）蒹葭苍苍兮有美人，望而不得兮思难眠。诗经历经千年流淌出来的美，似醴泉般甘冽。古典诗词的每一个韵律，每一平仄都似美人轻吟浅唱，折腰曼舞，沿发黄的岁月逆流而上，将灵魂淹没于静寂的深潭。唐诗宋词犹如安静的见证者，无声地用电影中长镜头的方法讲述。随着抑扬顿挫的起承转合浮现而来的，有“马后桃花马前雪”的矛盾，离家那日纷纷落花似要掩盖了执手的那个人。不知怎么就模糊了视线；也有“庭下青苔与红树，雨中寥落月中愁”的凄美。远山相阻，万里无信，远方的人儿是否也日日相思日日憔悴？亦有那“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇影风”的迷醉，微粉双颊，轻捧玉扇，佳人如斯，何不一醉与君同？这些细细碎碎的小情感，总会把人拖进一个又一个梦，让人不止一次地留连古道扬尘，长亭相送；或是月下莲动，红袖添香；亦或琵琶弦上，相思如雨；亦或花山暮钟，听禅悟道每每诵读起那些诗句，如遇一风尘仆仆远道而来的老友，轻啜一口淡雅清茶，叙一叙前尘往事，若梦浮生。感中悲或曰：“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”悲凉的基调总是以其深重的色彩涂抹上人的感情，“今朝有酒今朝醉”为小悲，“朱门酒肉臭”为大苦。高树、初月、惨白，远远渔歌隐约传来热闹欢唱，无际的黑暗却将此处包围。哪里孤灯点点，何处西风不凉？客衣日薄，雁群南去，衮衮诺大繁华地，怎容不下一人？罢了罢了，镜湖原自属闲人，独去做江边渔父，自是空忆少时游。冰凉的寂寞愁苦渐缠于心，仿佛沉于无光海底，无助如潮水般涌来，吞噬一切。痛中悟佛曰大悲大喜，大彻大悟。人之渺然，于亘古宇宙之中，似蜉蝣，漂漂浮浮跌跌撞撞奈何沉浮不由己。如蝂蝜，拼拼斗斗争名夺利无奈自困于囹圄，蛩吟罢一觉才宁贴，鸡鸣时万事无休歇。世人困于七情六欲之苦，不料已有人拈花成佛。红叶和酒煮，紫蟹带霜蒸，醉倒了东篱，也醉倒了我。饮下一杯烈酒，从此不以物喜，不以己悲，如鱼饮水，冷暖自知。短褐穿结的淡然拥有比财宝更大的价值，徒然半世累，可知碑文完美有谁看？友中释桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。人生如寄最最敌不过一句聚少离多，阳关路长，浊酒相送，从此故人远，相望不相闻；关山辽阔，崇山瘴厉，岭头此时分，何日重逢君？然悲别如何，山长水阔如何，仍记当年纵酒放歌，指点江山，锦貂玉骢日千里，游遍山河阔，时览奇山异水，俱怀逸兴，壮思飞扬，绝句妙章便由此而出。或从两三好友，相互唱和。亦不负于美景，如今想来仍不自觉弯了嘴角，海内若有知己存，天涯亦不觉远，流年相思也不觉悲。苦中明秋晴日高，鹤冲云霄诗意晚；春寒微冷，杖倚老翁芒鞋轻，寥落之中豪气长，料峭之后风雨晴。或许世事多舛，或许人生无常，但总有青丝散挽，扁舟随水的闲悠。唯馀卧看千山急雨来的雍容大度。由深渊中浮出的明珠会给人一种懒懒的温暖感，“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”又是怎样一种不可言说的豁达。或许诗词们飞越千年来遇见我，或是我跨过千年去寻觅它们。每段韵脚中的平平仄仄都蕴含离合悲喜。都让我由悲凉至淡漠，由淡漠至释然。由释然至上进。它是历经时间沉淀的翡翠，滋养了中华千年的沃土，滋养了每一个华夏子孙的精神。作者：胡雪嫣（河南省长葛市第一高级中学） 赵纬虹佳作享受温暖 享受温暖 浙江乐清外语学校八（7）班赵纬虹日暮，金灿灿的阳光穿过窗台上的花叶，温柔地点亮了我的书桌一角，书本上的每一个文字都张着温柔的眼睛，向我传递温柔的信息。外婆在楼下为我做饭，我享受着这美好的黄昏。 起身走到窗边，看到灶房烟囱冒出的炊烟，柔柔地飘上来。我赶忙走下楼去，外婆坐在灶子旁，灶子里的木柴正烧得热烈，火苗舔着锅底，炊烟和香气飘满厨房，又溢出去。外波瞧见我，放下了手中的火钳，手蹭了蹭裤子，两手搭在腿上，笑眯眯地问我：“虹虹，作业写了这么久饿了吧，我锅里蒸了松糕，你再等一会就可以吃了。”我点了点头，蹲在外婆旁边，用手拉起风箱，呼呼的响。外婆的手轻轻覆在了我的手上，“不用拉了，柴烧着，火很旺。”外婆的手很粗糙，皮肤皲裂，有深一道，浅一道的沟壑，岁月把桑沧烙在外婆的手上，有好几处开裂得冒出了血，指缝间都是泥土和污垢，充斥着田里的气息。外婆轻轻地用她的手摩挲着我的手，说：“你们小孩子的手都滑溜溜，哪像我的手都裂了。”我想不出有什么话应对，只任她摩挲着我的手。终于揭锅了，一大片白雾迎面扑来，有一股浓浓的饭香，外婆端起一个大碗，夹了两块放到碗里。我大大的咬了一口松糕，真香啊。 第二天，又是近傍晚，当我踱步下楼时，外婆正用筷子将热腾腾的年糕盛到碗里，见我下楼招呼我快吃，我用筷子夹起一片年糕，薄得有些透明，胃口也好了起来。我坐在小圆桌旁，桌上白年糕蘸红糖，还有一碗凉茶泡鸡蛋，左边是外婆擦桌子、递筷子，右边是外公，微笑着“吃吧，慢点。”舅舅也望着我，好像在问，好吃吗？我心里特别的香。外婆常常睡得晚，我总是坐到外婆的床头，拉着外婆的手，给她擦上厚厚地一层护手霜，我心疼这双给我温暖的手，即使寒风刺骨，她也会让我觉得四季如春。 窗台上的花开了落，落了又开，时光不留痕迹的溜走。它要带走我的身边我所珍贵的东西，就像童年时，我舍不得吃的零食匆匆过了它的保质期；或者是让我喜爱的书页四角翘起，发旧泛黄；或许是让爱我的人，那日日念经吃素的人，永远地离开我的生活只留下她的佛珠，经书和照片。 我不由得紧紧握住这双粗糙的手，把温暖留在心上。点评：这篇文章选取生活中的一些细节读书、吃饭、烧灶、牵手，却写得馨香四溢，温暖无比。完全得益于作者善于写景，善于营造气氛。在结尾处的深化，更是深情动人，给人启发，及时珍惜， 折一只船折一只船浙江省乐清市乐成第一中学 王艺鸥小时候，我在自家鱼缸里放下一只纸船，小纸船飘飘摇摇，竟然到了对岸。人生的路上，虽有平川坦途，但也时不时会遇到没有舟楫的渡口，没有桥台的河岸。挫折、苦难总是在不经意中，不留一点余地开始攻击，稍微的迟疑、徘徊一下，足以让你猝不及防、一蹶不振。挫折和苦难就好似雨天的乌云，笼罩着你的世界，吝啬地连一丝生机也不肯泄露，只是将无边无际的黑暗横亘在你的面前，就像一条无边的黑河。于是有人便倒在了原本有可能渡过的岸边；而有的人则悄悄地为自己折了一只船，将身处黑暗的自己摆渡到了阳光明媚的对岸。一岁半后忽然变得看不见、听不见的海伦凯勒，为自己折了一条名为“学习号”的船，只是为了不向悲惨的命运屈服，将自己从黑暗的世界引入光明之路。在人生最巅峰时期，上天仿佛下了一道魔语，让听不见的贝多芬仍在非常有限的时间内完成了诸多辉煌的篇章，正是因为他，面对厄运的河流，自己折了一只“奋斗船”，让人生走向辉煌。也许，你人生不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。糟糕的心情像一只黑蝙蝠扇着翅膀在你周围旋绕，将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这时，我们想过为自己折一只摆渡过岸的船吗？将我们摆渡过岸的船有很多，养一盆花是折一只船，可以渡过烦恼的河，让日子充实闲适；一曲心爱的音乐也是一只船，帮你度过无边的黑夜；爱好是船，理想也是船船有很多，它需要你去耐心发现，无论前方的路有多坎坷，都不要忘了这条雪藏于你内心深处的船！折好这只船，出发吧。点评：这篇文章从小时候的纸船写起，深入到人生的坎坷挫折也需要一只船帮人渡过，再联系名人的人生经历，把船的意义不断深化。最后点出，我们的内心深处都有一只船，备好就出发。语言简洁，文意深刻，难得佳作。郑雯丫诗歌发表物语五则闫师工作室 物语五则 浙江乐清外国语学校 郑雯丫烟花 尘封多年却没有丢失心中的灿烂一夕热情满夜空的璀璨虽然璀璨后将烟消云散但一生总有辉煌才不遗憾 橡皮为了追求真理不惜献身瘦小的身体开辟出一片崭新播撒下信息的希望它，小小的，躲在角落没有声音 毛虫作茧自缚为的是斑斓与美丽即使痛苦也在所不惜一时痛苦换来永远的飞翔那又有什么关系？ 蜡烛看到一片光流着热泪也不是悲伤是因为在黑暗中等待太久 月亮月亮知道虽照亮大地靠的不是自己她收集着赞美的诗意准备相聚时献给太阳点评:从物的角度入手，深刻思考物的特性，然后用恰当的语言表达，沿着诗歌的路子，走向人生的哲理。这是赋物诗的秘诀，值得学习。徐琛佳作阳光下的菊花2016-03-01闫师工作室阳光下的菊花 浙江乐清公立寄宿学校七年级 徐琛每当走入我家的阳台，都会驻足欣赏那盆菊花，仿佛有陶渊明同在，文气和诗韵氤氲在这小小的空间。菊叶幽绿，菊花芳醇，阳台散发着典雅的香。有一次，朋友来我家，我正在为它浇水。他对我说:“你们家香味好浓啊！我一进门就闻到了它！”“是这朵花发出的香气！”我骄傲地回答。那朵菊花似乎骤然挺一挺“腰”，那黄黄的花瓣绽放在花盆内，它的茎直立挺拔，还有它住的那个美丽的花盆，颜色好像是专门为这菊配的。我闭上了眼，用鼻子嗅着浓浓的香气。嗬！我仿佛听到了蜜蜂振动着翅膀正在菊花丛中采着蜜，看到了一些五彩斑斓的蝴蝶在飞来飞去。我觉得我好像住在一本诗集里。那个下午，我正坐在沙发上看书，窗门开着，窗外的清风徐徐吹来，菊花在风中悠闲地摇摆。窗外有几声鸟鸣，而且声音越来越近。突然，有几只金黄色的小鸟落在花盆上。不敢惊动它们，我放下书，坐在室内悄悄观察。这两只鸟面对面，一只用小嘴轻轻啄一下花盆，对另一只小鸟笑一下，另一只把嘴慢慢靠近菊蕊，闭上眼睛，很陶醉的样子。它们的金色羽毛被微风吹开，仿佛两朵金菊绽放。它们从花盆左边跳到右边，有时扑棱着翅膀绕着花盆飞，简直就是两朵飞舞的菊花。菊花有色鸟有声，菊花芬芳鸟飞舞。远处楼顶的鸟儿望着这对胆大的鸟，居然落在人家的花盆，既担心又羡慕。阳光暖暖的照着阳台，鸟儿和菊花一起绽放。我看得心里暖暖的，唯恐惊动了这些花，这一刻，我的阳台上有着最美的阳光菊花。点评：本文把镜头对准阳台上的菊花，色彩鲜艳，芳香馥郁，有两只金色鸟的加入，更是生机盎然，妙趣无穷。再加上阳光的照耀，这个意境简直美妙至极。乐外八（10）班美文采撷第三期之“颁奖词”2016-01-07八十班美文采撷指导老师：王晖 策划编辑：王晖 黄立格（学生）【吾师篇】李富山老师（数学）乐清国际外国语学校八（10）班：孙国盛您用尺子丈量我们的未来，用圆规圆满我们的人生，加减乘除也算不出您对我们的爱与付出。身为班主任，您事无巨细，事事操心。您外表看似严肃，但掩不住你那颗爱生如子滚烫的心。你曾笑着说：“教师最大的幸福，就是把一群群孩子送往理想的彼岸。”您十年如一日用敬业精神在履行着自己的教育格言。课堂上，您妙语连珠，脑子经常“闪”一下，“闪”出许多惊人的灵感；生活中，您谈笑风生，一言一行带给我们乐趣和哲理。您像一座巍峨大山，给我们依靠和力量；您如一艘巨型船舶，载我们驶向成功的彼岸。敬爱的李老师，我们以您为荣！ 王晖老师（语文）乐清国际外国语学校八（10）班：林朵您教学严谨，一环一结自有把握考量；您激情百变，讲、演、说、唱打造精彩课堂。您博学多才，谈笑间难题迎刃而解，赢得赞声如潮。您灵犀一点，挥手处指尖妙笔生花，引出感悟万千。五千年的中华文化在您温润细致的教导中源远流长；耀古今的孔孟之道在您身正为范的作风中力行表率。您如山般壮阔，于无声处站立起超越自我的视野；您如水般柔和，于细微处渗透出温暖学子的禅心。文字中，您引领我们品味世间玲珑真情，带领我们领略祖国大好河山；教学中，您提高我们听说读写综合素养，启迪我们懂得如何接人待物。就让工整大方的方块字字字句句来传达对您的赞美，让声情并茂的朗读声声琅琅来抒发对您的感激。王老师，谢谢您！ 代晓红老师（英语）乐清国际外国语学校八（10）班：王铭全手捧一本英语书，ABCD念不停。通晓语法，学博思精造诣深；熟练口语，音准速快翻译棒。课堂上，他是一位表演精湛的演员，又是一名善于策划的导演。看似枯燥的英文外语，被他浓墨重彩描绘成最美的风景。在他的熏陶和教导下，我们在外语的路上，走得越来越远。生活中，他以自身为榜样，竖起斗志的旗帜，引领我们开启外国文化的大门，与世界接轨，向成功推进。到底是谁给予我们这样的资本？是谁让我们感受到英语的无穷乐趣？是他，我们敬爱的代老师！ 董永江老师（科学1）乐清国际外国语学校八（10）班：叶艺欣爱穿格子服饰，但条条框框也束缚不了一颗顽童的心。明净的镜片后是一双充满智慧的眼眸。量筒无法丈量您的教学深度，压强计难以读出您的工作压力。若说教学难度是电阻，易懂程度是电流，那就好比把电流表接在电源两端，有您在，没有解不开的科学难题。课堂上，你条分缕析，娓娓道来；生活中，您平易近人，亲如父兄；您拿起粉笔，写下学子未来的宏伟蓝图；您放下粉笔，就站成了一本亲民的教科书。 陈建斌老师（科学2）乐清国际外国语学校八（10）班：黄国梁是您把无知的我们载入浩瀚的学海，是您用那洪亮的声音把知识一一传授，是您用执着的热情指引我们走出物理的迷宫。您处三尺讲台，做功出力；您凭一腔热血，放电发光。涉及重点，您总是精讲细讲，让我们感知科学的魅力；遇上难题，您总是抽丝剥茧，循循善诱，为我们解疑解惑。您的那句：“两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。”让我们充满斗志，学不止步。陈老师，向您致敬！ 干新来老师（社政）乐清国际外国语学校八（10）班：倪书涵是谁，站在三尺讲台，谆谆教诲我们做人的道理？是谁，持着半寸粉笔，以苍劲的字体，书写中华上下五千年的精彩故事？又是谁，握着一支红笔，用严谨的态度，在我们的作业本上精批细改，查漏补缺？是您，我们敬爱的干老师。您尽职，一个又一个晚上不眠不休地备课，只为明天那精彩的课堂。您和善，在学生考试失利后轻声安慰，给予鼓励，认真地为每一位同学分析试卷的错误。您幽默，诙谐生动的表达让大家更深刻地铭记历史，了解社会。您是一位尽职尽责，任劳任怨的好老师！ 钱超凡老师（体育）乐清国际外国语学校八（10）班帅气的您，既然选择了体育专业，也就选择了一场生命的马拉松。不论严寒酷暑，不惧风吹雨淋，您用铿锵有力的号令，督促我们踏出坚定的步伐；您用热火朝天的训练，帮助我们挺拔稚嫩的身躯。四肢发达，头脑却不简单的您，坚持以科学的理念，负责的态度，带领我们领略体育之美，享受运动之乐，成为一支强健的中考备战军，钱老师，你最棒！ 【人物篇】苏 轼乐清国际外国语学校八（10）班：黄羽西你年少有为，锋芒初露，但仍不减“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”的勤与谦。无奈命途多舛，仕途坎坷，然而再多的嫉妒、污蔑、贬谪、困苦都无法将你打倒，反而为世间留下了更多的绝世美文与励志情怀。“老夫聊发少年狂”的豁达豪迈几人能比？“宁可食无肉，不可居无竹”的高雅恬淡谁人能懂？“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！”激励了多少垂暮服老的人？“但愿人长久，千里共婵娟”抚慰了多少孤苦寂寥的心？大江东去浪淘尽，数千古风流人物，还看苏轼。 王 维乐清国际外国语学校八（10）班：邵晋植他从朦胧山色中走来，留下了“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的高雅；他从漫天黄沙中走来，绘出了“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑。他居于苍山，等待着秋风的袭来；他行于黄土，忍受着宫城的排挤。苍竹的奇秀,因他而生；戈壁的无垠，随他而行。白云回望，山见证过你的仙风道骨、长袂翩翩；青霭入看，你是否就是那峨眉传说的神仙。明月松间犹照君，清泉石上仍潺潺。他又像佛一般包容和净化着大千世界。他乃诗佛-王维。 黄景仁乐清国际外国语学校八（10）班：李雪“讵有青乌缄别句，聊将锦瑟记流年。他时脱便微之过，百转千回只自怜。”这位独一无二的诗歌圣子，他的一生如清茗，少年时淡香无痕，青年时浓香渐溢，中年时清苦单薄，老年时独留余韵，惆怅而惆怅。在那条漫漫的路上，他走得艰辛落魄，最终，隐没于云烟之间时，他的身后是一篇篇晶莹的诗文，空灵流转于凡世。他执一支笔，写真真的世态，没有炊烟披霞，却是清酒词话。“其诗豪情高迈犹似太白，苍凉沉郁直宗子美，绮丽艳美神通义山。”后人道起时，尽被他的才华所折服。没有谁的诗如他能唤起在黑暗和庸常中沦落的心，他总是那样，从不掩饰对现实的失望，但也绝不掩饰对生或的热情！他从未放弃，从未倒下，他弃绝的是凡事俗流，浊绩庸事!这是他，是他的诗“真诚而不粗陋，清新而不纤巧，缠绵而不鄙亵，豪迈而不叫嚣！” 大禹乐清国际外国语学校八（10）班：孙佳伟你站在大夏皇朝的起点踯躅向前，你立在黄河之巅翘首远瞻。世人说你无情。可他们又怎能懂得何为爱，何为慈悲？当你正值青年时，便投入到拯救芸芸众生的工作中，面对汹涌澎湃的黄河，你从容的挥手，开辟出一块块净土；面对孩子的哭泣，妻子的咒骂，你仍皱着眉头治理国家；面对面对波涛汹涌的巨浪，你无惧无畏；面对滔天的洪峰，你巍然屹立。你就是泰山，庇护着神州大地。你就是北斗，指引着人们战胜了洪灾。你的坚持不懈、舍己为人、无私奉献、兢兢业业，你的行为，在人类历史的天空上演绎着不朽的传奇，一个“大”字，是对你最好赞颂！ 关 羽乐清国际外国语学校八（10）班：朱浩政一把青龙刀，一匹赤兔马，一位美髯公，浪迹在天涯。冰冷的刀锋，是他矢志不渝的坚定；赤红的双颊，藏不住他澎湃似海的热情。今生的兄弟，来世的兄弟，桃园三结义，命中已注定。乱世中的情谊，不随乱世所逝去。他可以为已故的弟弟赴汤蹈火，也可以为病重的哥哥走南闯北。水淹七军，是他超凡脱俗的智慧；千里单骑，是他孤高傲世的勇猛。还记得败走麦城时，那不屈而又坚定的脚步；还记得义释曹操时，那无奈而又坚定的眼神。刀下生，刀下死。他一生征战沙场，杀敌无数，最后却败于东吴。临刑前的遗言，仍是那句“永不背叛”。活着，他是永远不败的武圣；倒下，他是令世代敬仰的忠魂。 勾 践乐清国际外国语学校八（10）班：徐扬鹏山河破碎，身世沉浮，对他来说不过是过眼云烟，“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。昔日，亡国之痛，尝粪问疾，忍常人不能忍之辱，在今日又算得了什么？勾践，他不似多情柔弱的南唐后主李煜，空吟“春花秋月何时了，往事知多少”；他不似粗犷耿直的西楚霸王项羽，不知“江东才子多才俊，卷土重来未可知”。他如一只困在厚厚茧中的蝴蝶，终有一日破茧翩飞；他如一只搁浅在水湾中的鱼儿，待到水流涌动，终能畅游大海；他如一匹被缰绳束缚的骏马，一旦脱缰，终能奋蹄蹴地于四野八荒。成败，不过一念之间，表面如同一滩死水，实则暗流涌动。成功，于他而言，不正是必然吗？英雄本色，不正是如此吗？ 鲁迅乐清国际外国语学校八（10）班：戴玉澈一支笔划开了万丈天幕，长夜漫漫的中国透射出点点星光。他弃医从文，把精神麻木的国民唤醒；他以笔代刀，令魔鬼小人无处躲藏。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是他的报国之志。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他的人生写照。他看似平凡，实则伟大，他如领头羊，带领着彷徨的国民走向光明。他看似瘦削，但站起来，他是雄伟巍峨的珠穆朗玛；倒下去，他是奔腾不息的长江。他虽然走了，但留下的“呐喊”还震耳发聩，激励世代华人，他走了，留下了的是铁骨铮铮的思想与精神。他，光明的使者，他，文学的泰斗，他，民族的灵魂！ 周杰伦乐清国际外国语学校八（10）班：倪略珂从一个家庭破裂的中学生到餐厅里的刷碗工；从一个压低鸭舌帽的羞涩小青年到风迷亚洲的歌坛小天王，他有着传奇的人生和励志的历程。他和同样具有绝世之才的队友方文山，珠联璧合，一写一唱，一曲曲具有浓郁中国风的经典歌曲迅速响彻海内外，压倒日韩之流。他的“另类”音乐，在久无生气的华语乐坛掀起了一场龙卷风，并迅速席卷整个亚洲。他的才华，如三千东流水，绵延不绝。他在咖啡店的屋顶上优雅地吐着烟圈，他在晴天的星空下轻轻地哼唱夜曲，他在伊斯坦堡随意地拨弄反方向的钟他一如既往地坚持中国风，只相信中国音乐才是世界最美的音乐，我的偶像周杰伦。 李 健乐清国际外国语学校八（10）班：刘沁他的声音清澈、清新，好似贝加尔湖的湖水，在他淡雅柔和的声调中，又不乏一种现代的美感。他的风格，有民谣的简洁，但比民谣华丽；有流行音乐的流畅，但又比流行雅致。他的举手投足淡然从容，凝聚着人生的智慧与隽永。在当今竞技又炫技的舞台上，他无需高亢而华丽的浮华音量来哗众取宠，也无需聒噪而喧嚣的嘶声叫嚷来讨好听众，他质朴真诚、空灵通透的声音如同雪山顶的一枚流云，浑然天成，飘逸空灵，有一种天生的理智与纯净。在这个浮沉的圈子里，外事如浮云，不入两耳，一挥而就。生活不只是苟且，还有诗和远方。他在深海里追寻奥义，唤醒沉睡的灵魂。他是音乐诗人李健。 熊 顿（已逝漫画家）乐清国际外国语学校八（10）班：金子萱她是2012的一颗流星，划过夜空时散发出最灿烂的人性光芒，乐观向上的精神照亮了多少黑暗，她是漫画界的一朵昙花，在最美丽的时刻凋零，余香却久久不散，传播到了四方，她是以微笑为武器的战士，用乐观的心态与病魔进行了长期的斗争，最后成为了人们心中永远的天使。她轻轻地离开了，人们依然能感受到她的温暖，忘不了她的故事。她用自己短暂的一生诠释了乐观，教会我们坚强，激励我们成长。“我愿用微笑，为你驱散一切阴霾。”这句话是她作别世界时留下的宝藏。熊顿，谢谢你为世界带来了那么多的阳光，让我们看到了那么多希望。有你的天堂，幸福常在。 母 亲乐清国际外国语学校八（10）班：江祖鹏您并不是什么明星大腕，在别人眼里，您只是一个平凡普通的母亲，但在我心中，您是最伟大高尚的人。谁能忍受十月怀胎的难受?谁能忍受分娩时的无尽痛苦?对于一个人来说，有什么东西比生命重要？而除你外，又有谁能给我生命？因为有你对我的培养，我才能长大，才能学到很多有用的知识和技巧，才能享受到人间的无穷乐趣。母亲，您是我的第一任老师！母亲，您是我头上的一把伞，为我遮风挡雨。妈妈在哪儿，哪儿就是最安全的地方。您平凡的生活中显示出不平凡的伟大。现在的我，干不成多大的事来报答你，我只想用最朴实、最真诚的语言对您说一句：“母亲，谢谢您”。 朱格亮（该班同学）乐清国际外国语学校八（10）班：张旭阳嘴角坚挺的胡须，是他不屑生活琐碎的豪放；头顶冲天的发冠，是他义愤填膺的力量。他时常将自己隐没于文字之间，远离喧嚣，心有桃源；他时常让自己处于性情之中，嬉笑怒骂，慷慨淋漓。笔是他的肉身，字是他的灵魂，纸是他的精神寄托。他赞古，他骂今。苍劲有力的笔调与坚不可摧的思想如流水一般从读者的眼神流入到大脑，让人体会着辛辣的讽刺和不含一丝杂质的光明。在茫茫人海之中，他如一颗微粒般默默坚持着真理，却用与年龄不符的力量撑起一方小小的天空，渗透着一丝丝名为“光”的力量。他是灵魂歌者，唱着一曲铿锵有力的小调，指引人们走向光，走到心中，走往自己的世界。 信 客乐清国际外国语学校八（10）班：王兆奇他，没有名字，朴实的像一块石头。他，像一株蒲公英，在城乡之间传递着百味信息。一个人，一封信，一段世界信客史上的传奇。过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传信万里，用数年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，但是，路在前方，也在脚下，没有比脚印还长的路，也没有信客寄不到的地方。默默地承受着风霜苦难，却埋藏心底。他，曾跨过山和大海，也穿过人山人海，千里征途只为传递一个信息。真诚和奉献是他一生的坚守；诚信和朴实是他的执着；他就是信客。朝来夕往，筚路蓝缕。空山无人，流水花开。即使无人懂得也无人思悲，但他依旧守着一个“信”字，做着一个信客，做着一个空前绝后的信客；也做着我们心中的信客. 符凡迪(深圳拾荒者)乐清国际外国语学校八（10）班：朱立行他无亲无故，居无定所，拾荒为生。虽为城市拾荒者，但他也有个美好的梦想：“世界上有许多美丽的东西，我也想成为其中的一部分。”。他也爱歌唱，他唱歌从不做作不炫技，声音永远是那么的干净、淳朴。每一次的演出，无论什么场合，观众多或少，他都会全心全意唱好每一首歌，唱出他所有的情感和背后的故事。现场听过他唱歌的朋友无一不被他的忘情演唱所感动。他渴望用真诚与善良去换得世间更多真诚与善良，他生来不幸，却懂得感恩，以苦为乐，过得比很多人都幸福。美好的理想，美好的歌声，美好的心灵。连鑫瑜佳作秋天的菊花2015-12-15闫师工作室秋天的菊花浙江乐清虹桥镇一中八（4）班连鑫瑜“你的泪光，柔弱中带伤”他又开始发脾气了，摔碎了杯子、文具等东西。门依呀依呀的发出岁月沧桑的声音。母亲进来了，他不耐烦大吼一声：“吵死了！”母亲柔和的目光看了看他：“小时候，经常带着你你去北海边看菊花。”他气和了：“妈，这些都是以前了”“那，明天我们去看看菊花。”“哦，好吧！”母亲摸了摸胸口出去了，他则呆坐着，看看窗前的叶子一片又一片衰落。母亲在门外的泪珠一粒一粒地滚下来，滴在地上，落进他的心里，“菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄。”那天晚上，母亲在床上，捂着胸口，一夜未眠。第二天，母亲被医车送走了，妹妹推着他的轮椅，望着车渐渐远去的背影，噩耗不久传来，母亲走了，他更加悲痛，想起今天，母亲还要带他去北海看菊花呢！可是，照片上，母亲的笑容也泛黄了。他坐在轮椅里，心事如流水静静地淌着。“北风乱，也未央，你的影子剪不断。”还记的那天，星闪满天上，风儿随着星空，佛过花的香。草儿有也荡漾，鸟儿也鸣叫。只记得母亲拉着他的手在菊花丛中走着，走着越来越远。妹妹推着轮椅，他又看到了北海的菊花，就如那天一样，可是西风乱舞，菊花的香味绕成一团，是母亲。北海边菊花丛，母亲的影子剪不断，他轻叹了一夜惆怅，如此委婉。只留了一份寂寞在海面。他哭了，如断肠人一般。他回到了家中，看看窗外的雨。雨轻轻弹，弹那朱红色的窗。他一生在纸上，被风吹乱。梦在远方，化成一缕香，随风飘散。阳光破开层层落叶，他抬头一看，笑了，笑得那么灿烂。北海的菊，也绽放了。菊花残，满地伤，您的笑容已泛黄点评：作者巧妙地把和谐的歌词穿插到课文的故事中，营造了感人的气氛，有机烘托了文章的中心，算是一种创新写法，值得学习。乐外八（10）班美文采撷第一期2015-12-07八十班美文采撷绿野仙踪 传奇乐坊 - 传奇乐坊萧演奏曲 文章指导：王晖 编辑策划：王晖 黄立格（学生）阳光缓缓照竹源乐清国际外国语学校八（10）班：吴承达阳光缓缓地照在院子里，温柔地铺在地面上，起风了，竹影开始摇曳参差，脚边的阳光也如温水一般，开始缓缓流动。这样的午后是最惬意的，这样的阳光是最和煦的。阳光缓缓，日子缓缓，心情也缓缓的。我的小村庄坐落在雁荡山麓，它有一个美丽的名字，叫竹源。村庄居群山之间，绿水之滨，翠竹隐隐，四季常青。那条悠长绵延的乡间小径，行走过荷锄归来的农夫，骑牛吹笛的牧童，池塘浣衣的村妇，还有提篮择菜的老妪。稀稀疏疏的一座一座木屋后面是一条小溪，流水潺潺，鱼虾嬉戏。夏天时，是孩子们的乐园，尽情玩水，捕捉鱼虾。小溪也是一条最动人的线条，它流畅、空灵，它智慧、伟大，它造就了文明，它源源不断。相邻们友好相处，相互往来，日出而作，日落而息。阳光照着山坳里的小小村庄，屋顶炊烟袅袅，屋旁阡陌交通，屋后满山翠竹，竹林之间又显露清幽小径，此景俨然一幅浓淡相宜、恬静迷人的田园水墨画，令人心驰神往。院子里，母鸡匍匐在松软暖的稻草之上，它的眼神慈祥、温柔。它的身边围着 几只羽翼未丰的雏鸡，纷纷用红色的小喙蹭着母亲的翅膀，好像要找到比阳光更厚的暖。大黄狗总爱守在家门口，它向村口望去，好像在等一个人的到来，又似在回忆以往欢乐的时光，在林间赛跑嬉戏时，累了一起躺在草坪上沐浴阳光，它情不自禁地吐出了舌头。老牛在一旁悠闲地卧着，它老了，再也不能工作了。看那斑驳蹄子上踩满是岁月的痕迹，那是勤恳的象征，昔日的它是村中的大功臣，它眺望着这富饶的乡村景象，仿佛看到了年轻时的自己，健壮的它在烈日下，在风雨中，耕犁一块块田地，走过了无数的春秋，阳光照着老牛金黄的岁月。古色古香的祠堂，有些年代了，散发出历史的气息，木质的门窗贴着慎终追远的虔诚祭语，看那顶梁柱的微微裂痕，依然是坚固不动，昭示着岁月和子孙的忠诚。墙壁上祖祖辈辈的照片，还有那满墙的荣誉，一股强烈的家族自豪感和责任感油然而生。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。不管我将来身处何方，那阳光照耀下的竹源我亲爱的故乡，永远是我心灵的归宿。我心中的故乡乐清国际外国语学校八（10）班：叶明轩是谁一声一声欢笑在田野，天上飞翔着绿色的希望，放出一架飞起的风筝；是谁一桨一桨遨游在大海，手中抛出了红色的热情，网起了一天的辛勤；是谁一眼一眼观望在石亭，眼里收获了黄色的凄凉，回忆着过往的美好；是谁一天一天端坐在竹椅，天间飞落的白色肃穆，落下了操劳一生的心。周而复始，四季轮回，这，就是我的故乡。春 回烟雨洗涤的春天，在一声春雷后苏醒了万物。一幅清新淡雅的水墨雨正慢慢苏醒。温润的色调，幽淡的清香，绿色的一切。古往今来，萦绕过多少路人追梦的心怀。有一群小孩，在故乡的田垄上一屁股坐下。闻花香，听鸟语，放起一只只绿色的风筝，在空中旋转。云烟浸染了田边的杨柳，朝霞催开了野花的艳影。缤纷的春天，五彩的世界，田里，山间，处处都洒满了绿色的希望。夏 至梦，如大海中的一朵朵波浪，汗水在他的头上流下，强壮有力的手臂，挥动着，洒出了一片片炽热。一支桨，在大海里划动。烈日当头却没有融化一颗健壮的心。一把网，网起的不仅是一天的辛勤，更是一家人殷切的希望。一声呐喊，飘散在大海里。还略带稚嫩的肩膀，撑起了一个家庭。热烈的红色披在正午的海上。在火热的太阳也阻挡不了他前进的脚步。秋 临自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。金黄的叶铺满了大地，枝头上寥寥无几的叶子在树上瑟瑟发抖。秋风拂过，叶子在风中静静地飘舞。一个中年男子，独上孤亭。看凉风惊醒明月，红叶染透青山。清凉的季节，语言失去了色彩；寂寥的岁月，山水却忘记了诺言。在残酷的现实面前，故乡，选择了沉默。留给人们的只有那金色的信封，静静的躺在季节里。冬 降轻盈的雪花从天上飘落，那冰肌玉骨，落入大地，银装素裹。邻家的老人，搬一把竹椅，端正坐在椅上。看满天飞雪，曾经火一样的心，已渐渐凝聚、深沉。季节已经长大，一颗操劳了一生的心，又是否能够放下。远去了，还会走进；等待，也不再漫长。梦里，还有这抹不去，老不尽的故乡。故乡，我心中永远的故乡。雪乐清国际外国语学校八（10）班：李雪曾几何时，在无雪的冬日，失措地在一篇篇描绘雪景的文字中，独自彷徨。 题记遇 雪正是午后，我泡了一杯热牛奶，任热气萦绕脸颊。偶然地看向窗外，你临空而降，以清雅盈盈的舞姿扯着云的柔情，飞絮如花，温婉一片冰凝，细细柔柔的洁白羽翼拂满天地。孤独而静美。我忍不住勾起嘴角，妹妹在雪地里招呼我过去，她小小的脸蛋因为运动而变得红扑扑的，与这漫天的雪映衬着。不禁想起小时候的自己因为怕冷，从不敢接触雪，就那么遥遥地望着，让满世的洁白莹润梦乡，然后翻着某本厚厚的工具书，笨拙地写着：雪是天使的哭泣和清风的哀叹。现在的我去回想，竟无语了，不过，当时那小小的好评，应是老师为这小小的灵感作相应的鼓励吧。那纯洁的年纪呵。思 雪我在雪中漫步。我把手掌微微张开，眯看缝隙间的飘飘洒洒。然后，瞬间，心就塌陷了。“怎么那么美？”我在心中惊叹。仿佛着，雪在收拢细碎的年华，轻轻弹奏平平仄仄的长长短短，一场蝴蝶的电影。竟张不开口呢，我知道着并吃惊着。雪下大了，渐渐厚起来。小孩子们在雪地里迈着轻快的脚步，绽放着纯真的笑容，像这场雪一样美好。一片片，一团团，一簇簇，轻柔地掠过宁静的眼眸，滑入如水的心境，好像安徒生的王国，纯洁到没有一丝的杂质。我正在感叹，忽地一个雪球砸向我的脖子，冰冰凉凉的，却有一丝暖心的温度。我转过头，看到弟弟顽皮的笑容，我会心一笑，在他们的邀请下加入了他们那样可爱的游戏。在起起落落的瞬间，我隐约记着有一位红衣女子怀一瓢忧伤，在雪中起舞，美得令人窒息，美得让人忍不住掉眼泪。似乎还有一位女子，在雪中轻吟：“逆风如解意，容易莫摧残。”然后铸就一段惊世的情缘。雪下的温暖又忧伤。悟 雪有人说梨花胜白雪。梨花和白雪，本就是两样无法比较的事物，真想问一问，在这人世间，又是否能找到一样一出便令他物世俗至极的可攀如白雪的事物？至少，我不能。雪是白色的，雪是六角的，雪是独一无二的。雪在这世间，象征生命的澄净透白，象征圣人那颗清廉纯净的心。其实真正仰慕雪，是因为有太多的人，他们外表那么朴素，常常被人嗤之以鼻，但他们的心却很纯洁与善良。我们赞颂老师，赞颂军人，赞颂医生，其实，他们都是一样的。他们都在为自己的梦想，为他人的幸福而奋斗着，他们的心无一例外，都如雪一样，期盼将这世间所有的尘埃掩去。有人说，婴孩和圣者的心是雪做的。我已不再是整天睁着懵懂眼睛跌跌撞撞的婴孩了，所以，我要做圣者。其实，圣者很好做，也很难做。圣者不是万人顶礼膜拜，至高无上的，而是拥有赤子之心的普通人。怀着一份虔诚，我在人生路上行走，会渐渐懂得雪意里洇出的一份禅情。 前方依旧茫茫，但回望，时常，雪花随意拂过额头与脸颊，至心底的宁静那耀眼的白，纯净的白，灵动的白，让蒙尘的心得到一份净化吧。但愿永远存在雪的世界里。我不再是小孩子乐清国际外国语学校八（10）班：周 楠十五岁，正是说大不大，说小不小的年纪，不知何时起，似乎一下就摆脱了浑身的稚气，在沁人心脾，激荡魂魄的桂花清香中，眼神竟也莫名地温柔细致起来，开始赏识身边的种种美好。不再目空一切地只顾一路向前，开始怀着温柔的情愫，俯下身来观察着那些在石缝中怒放的生命。那一朵朵外表看似娇弱，但挺立绽开的美丽小花令我肃然起敬，即使独处一隅，生存艰难，无人赏识，也要逆境求生，孤芳自赏， 怒放馨香，生命真是伟大！不再随手拈住一只蚂蚁放于掌心，肆意亵玩，开始在乎这些小生命的生活。在草丛中轻轻跨过它们井然有序的队伍，用树枝画出一条导引它们搬运的道路。不再用脚踢乱它们的生活秩序，开始尊重它们平凡而卑微的愿望。不再用竹竿去捣外婆家屋檐下燕子们温馨的家，开始在乎每一只小精灵的归宿，开始悲悯它们千衔万啄地筑巢。晴天丽日时体会它们每一次清脆的啼叫，狂风暴雨时打开窗户收容一只惊恐无助的精灵，用鞋盒为它做一个温暖的巢，在和煦阳光下重新将它放飞，凝望着它漆黑可爱的背影，直至消失。不再蹑手蹑脚，心怀恶意地去捕捉那些劳累小憩的蜻蜓，开始学会坐在树荫底下默默注视着它们，欣赏着它们，任由它们轻盈飞舞，自在停歇，猛然感悟：这也是一种生活的安逸，这也是一种生活的享受。不再任性凶狠地扯下一丛丛狗尾巴草的脑袋，开始欣赏它们在金色的阳光下随风摆动。手指轻拂过它们头顶细腻柔软的茸毛，指尖仿佛也沐浴了阳光，也好像感受到了它们的谢意，那一刻，感动莫名。因为学会了欣赏，那些卑微的生命都在我心中如太阳般闪耀；因为学会了尊重，我才摆脱了无知和稚气，变得谦卑和稳重。十五岁的我，不再是小孩子了。伤黑板乐清国际外国语学校八（10）班：翁彬镛在神圣而静穆的课堂中，粉笔如急促的雨点打在黑板上，发出“噼里啪啦”的声响，敬业的老师板书出一个又一个知识点，供台下的学生学习。这个班的成绩很优秀，可这功劳算谁的呢？有人说应归功于认真负责的老师，有人说应归功于学习努力的学生，也有人说是牺牲自我的粉笔，只留寂寞的黑帮无人问津。开学初，你被运到这个教室里，墨绿、整洁、光滑、长度适宜，令人一看就心生欢喜。从此，你似路边的交警，无论酷暑严寒，都坚守岗位，奉献自己。上课时，你任由粉笔打在身上，但你，仍