语文五年级上册期末模拟试卷 2(二套).doc

语文五年级上册期末模拟试卷 2(二套)目录：语文五年级上册期末模拟试卷 一语文五年级上册期末模拟试卷二1 / 8语文年级上册期末模拟试卷 一班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。（10分）pn b ln sn so ro shn jin j s( ) ( ) ( ) ( ) ( )bin f d b yn nin shn yn s m( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请把下面的词语补充完整。（120.5，6分）居（ ）临（ ） （ ）丝（ ）缕 怡然（ ）（ ） 晕（ ）转（ ） （ ）喜（ ）狂 老奸（ ）（ ）三、读下面词语，并用“”标出四个与“毫不犹豫”意思相近的词语。（4分）毫不在意 坚持不懈 斩钉截铁 百折不挠 当机立断 毅然决然 纹丝不动 不假思索四、填空。（18分）1.可怜九月初三夜，_ 。（2分）2.金沙水拍云崖暖，_。（2分）3.为了_，为了_为了_。邱少云像_一般，趴在火堆里。我的战友邱少云（4分）4. 学习了孔子这一课，我们知道了“_、_”这两个成语的由来。 (2分)5.请选择一副你收集的对联写下来：_（2分）6.方军拿了一道六年级的数学竞赛题给我做，我说：“你这明摆着是赶鸭子上架 _嘛！”（2分）7. 在图书阅览室，可以张贴“_”这句关于读书的名言。（2分）8. 李老师经常用“_”这句名言教育我们要讲诚信。（2分）五、在下面这段话的空白处加上合适的标点。（22，4分）1 . 同学们 你们今天交的作品有剪纸 书法 绘画 雕刻 等等 可真丰富 张老师说 2. 你先别走 李军说 要下雨了 把伞带上六、修改病句。（22，4分）1.洛阳的发展可真快，几年间架起了这么多大桥和公路。2.在老师的帮助下，进步得真快啊。七、判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。（15，5分）1.诗句“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“所以”的意思。（ ）2.“简要复述”就是指用自己的话，按照文章的叙述顺序，抓住文章的主要内容，比较简洁地讲述出来。（ ）3.“海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来。”这句话中的海浪有了人一样的情感。4.笔法出自内心，“心正才能笔正”是刘公权练字的秘诀。（ ）5.十年后的礼物这篇文章主要告诉我们要学会关爱他人，懂得回报。（ ）八、阅读短文，完成练习。（811，19分）（一）梅兰芳节选因为战乱，梅兰芳被迫（逗留 滞留）在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾tu chu手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁nn nn愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。 他视艺术为生命， 在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。1.请在片段的 内给加点的字填选择正确的读音，并画上“”。（1分）2.请在片段的（ ）内选择恰当的词语，并画上“”。（1分）3.请在下面选择合适的关联词填在短文的横线上。（2分）如果就 尽管但 不但而且4.下列说法不正确的是（ ）（2分）A日本人邀请梅兰芳演戏，真正的目的是想借助他的影响来美化侵略者的丑恶行径，所以说日本人是“别有用心”。B梅兰芳对奢华的生活不屑一顾，是因为他要做一个正直的中国人，一个具有民族气节的中国人。C.梅兰芳“提心吊胆”地面对头顶上的炸弹，说明他担心生命受到威胁，而不能保住自己的民族气节。5.我们从最后一句话中可以体会出梅兰芳_ _ 的感情。（2分）（二）声音的温度那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就弱的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。山村的夜色中，黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌（ru）大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥(ho)，常常将我和妹妹从梦中惊醒。我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。“孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着，吸着旱烟我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵(kn qin)的声响，好像在告诉我：“孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！”自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。1.文中第二自然段画横线的部分，是通过描写“我”（ ），表现出了“我”和“妹妹”的恐惧。请在下面选择正确的序号，填在括号里。（2分）A.看到的和听到的 B.神态 C.想到的 D.语言2.文中第三自然段中画横线的句子是抓住了人物的_描写，表现出了“我”当时_的心情。（2分）3.“声音也是有温度的”，这句话中的“声音”在文中指的是_。联系上下文，谈谈你对这句话的理解_ （3分）4.在你的生活中，觉得哪些声音也是有“温度”的？为什么？请用简要的话写下来。（4分） 九、习作（28+2分书写，30分）。（作文纸自备）题目：我最敬佩的一个人。要求：1、佩服的人有很多，可以是爸爸、妈妈、老师等。2、他(或她)做的什么事给你留下了深刻的印象?把最打动你的地方重点写一写， 注意抓住人物的语言、动作等进行描写，3、在文中不要出现真实的姓名。4、字数不少于400字。 5 / 8语文五年级上册期末模拟试卷二班别 姓名 成绩 一、基础知识。1、给下列加点字选择正确读音。（6分）膝盖（x q） 规矩（j j） 侮辱（w w）纤维（xin qin） 弹琴（tn dn） 挨骂（i i）二、我来填上合适的词语。（ ）的夕照 （ ）地等待 横（ ）竖（ ）（ ）的目光 （ ）地流淌 （ ）洲（ ）海（ ）的河道 （ ）地指挥 （ ）碧（ ）里三、我能把下面的句子补充完整。横眉冷对 ，俯首甘为孺子牛。滴水能把 ，万事功到自然成。萧萧梧叶送寒声， 。空中一片片落叶，仿佛 。四、 我会读一读，也会连一连。动人的 面容 严肃的 纪律难受的 心情 严格的 考验严肃的 表情 严峻的 要求慈祥的 情节 严明的 态度五、我懂得，你会吗？ 1、这学期，我们学了望天门山、题西林壁、枫桥夜泊、别董大、暮江吟这五首大诗，我最喜欢的一首是： ， 。 ， 。六、短文阅读。1、课内阅读。（一）据说，有一次柳公权在写字，穆宗皇帝一边看着柳公权运笔写字，一边连连赞叹，还惊诧的问道：“你的字怎么写得这么好呢？能告诉我书法的秘诀吗？”柳公权毫不犹豫地回答：“ ”笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！这确实是柳公权写字的“法”。但在此时此刻，他作为穆宗的“书法指导”，向穆宗说这样的话，显然是有弦外之音的。原来，柳公权是在告诉穆宗，写字和治理国家一样，都必须“心正”。难怪当时正沉溺酒色的穆宗半天没有说话，脸都变色了。这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权已自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。1. 短文节选自 。 （2分） 2.根据课文，把文中划“ ”的地方补充完整。（3分）3.上面的片段中找出“真诚”的反义词、“打动”的近义词。（2分） 真诚（ ） 打动（ ）多亏又看了一眼有一回，一位老人对我讲：“我年轻时自以了不起。那时我打算写本书，就利用假期出去寻找。我要在那里穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人。” “一点不差，有一天我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一小块马苓薯地锄草，在他身后是一间没有油漆漆的小木棚。”“我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个解度朝老人望了一眼时，我一下子停住了脚步。原来，从这一边看过去，我发现老人的椅子边靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。”“从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人，轻易下判断和做结论了。”“多亏我回头又看了一眼。”老人说。1、“潦”字用音序查字法查，应查字母 ，再查音节 ；“褴”字用部首查字法，应查 部，再查 几画。“懒