中班家长会发言稿.doc

中班家长会发言稿 篇一：幼儿园中班上学期家长会发言稿 尊敬 的各位家长： 下午好！感谢各位 能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持， 同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开 展。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大 家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。 我们中三班有三位 老师。我今年岁，从事幼教工作十二年了，我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做 孩子的朋友，家长的朋友，希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是某某。 这两位老师对工作都很认真负责，对孩子也很有耐心和细心。我们所学的主要内容都在每周 课程表上。课程表安排的内容有:分享阅读、语言、健康、数学、艺术、社会、科学、安全、 趣味手工等内容，有些是根据幼儿发展的需要附加的内容。我们不只是要让孩子学会动手、 动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作的能力。 现在咱们班共有孩 子人（男生人，女生人）。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是 幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期 我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做 人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。 接下来我把中班的有 关情况简单地介绍一下。 一、中班年龄特点： 1、注意力集中了。 集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2025分钟。2、 能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停 的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自 己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题， 就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩 子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接 下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯 性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚 至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整， 能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。4、孩子产生攻击性行为的原因很多， 比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、奥特曼等，幼儿的模仿力 较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝 当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者 来告诉老师。第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子，要什么给什么 的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三， 攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心 理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。 这需要我们正确对 待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制 止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望 家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲 述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧， 减少幼儿攻击性行为的产生。 二、幼儿工作： 1、自理方面。其实， 我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己 做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思 考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做， 不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同 时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家 长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。 2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手 能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告 状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子 们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑 筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信 心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。3、班级管理方面。中班的孩子自 理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期 有五天，每天有4个孩子轮当值日，班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、 督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。 三、家长工作： （1）、现在我们从 楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下 楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。（2）、为了孩子的 安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失， 按时接送。我园规定早上7：408：00之前把孩子送到幼儿园。（3）、关于幼儿吃药。需 中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师，并认真填写服药登记。如果幼 儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都以。 （4）、作为家长应 该怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考:1、在日 常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作, 如收 集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些以校讯通形式发给您。2、多方面教育孩子 讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、 换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。3、安全方面。平时无论 在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。 如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、 教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、 对不起、不客气等。 四：在这里我还要 说几点需要家长注意的地方：（1）地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。（2）每天来幼儿园 之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐 的东西，别让孩子吃了。（3）如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子 的人带上接送卡。（4）需要给孩子带的东西一定要写上孩子的名字（5）接送完孩子要尽快离 园，由于场地小、孩子太多，都挤在滑梯上很危险。（6）咱们园里有规定，上班时间不接电 话，真有急事再打或者发短信。三位老师的电话是：（7）家长有什么建议或意见，可 以直接给我们老师提出来，我们尽量解决。五：费用收取。 六：家长反馈时间。 感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后 有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。 篇二：幼儿园中班第二学期家长会发言稿 xx 学年度第二学期期初家长会发言稿 尊敬的各位家长！ 你们好！感谢你们 在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,在此表示衷心感谢！开学已近一个月， 借此次家长会的机会向一直以来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢！ 你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。我非常珍惜这样的机会，能与 家长们面对面地坐下来，把我们积累的工作经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引 起大家的共鸣。本次家长会主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和 方法等，配合我们教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合， 来和各位家长朋友探讨一下！，所以在接下来的日子里我们希望各位家长朋友能继续支持我们 的工作，让我们的工作能再接再厉，更上一层楼。 今天我们会议有以 下几个议程： 一、介绍幼儿发展 情况。 二、介绍班级内工 作重点及教学和生活情况。 三、各领域教育目 标及学习内容。 四、需要家长配合 的相关内容。 一、幼儿发展情况： 上学期，我们的主 要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的 一日常规。经过上学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在： 1、大多数幼儿都喜 欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。 2、大部分幼儿的生 活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭慢）、独立睡觉，独立入厕，学着自己 的事情自己做，有些孩子还学会自己自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐， 用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己桌面并放好自己的餐具，摆放好自己的板凳等，像 一个“小大人”一样。早上入园和放学时会主动向老师问“早上好”，“再见”等等。 3、喜欢参加体育活 动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的 提高。每个孩子也都显示出自己的个性。当 然也有需要提高的方面： （1）家长鼓励幼儿 说普通话，从孩子入园以来我们一直在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说普通话， 而和家长交流时，基本都是家乡话。 （2）由于现在的孩 子多是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的 一面。 （3）部分孩子还存 在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。 （4）还有个别幼儿 以自控能力较差，语言能力发展不平衡。部分幼儿能较清晰地进行语言表达，但不能安静地 听成人和同伴讲话，倾听习惯不太好，个别能力弱的幼儿还不善于与人交谈。上课时注意力 容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则，争抢东西现象有时发生。 （5）个别幼儿动作 不协调，同手同脚走路，说话吐字不清的请家长给予纠证。 （6）个别幼儿对老 师教的知识掌握不太好，与其他孩子存在差距，请家长根据我们的教学内容及时给予辅导。 （7）最近我们发现 班中有 想。此外，个别幼儿挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，个别幼儿进餐时不 能保持桌面干净。 以上是我们班级幼 儿还存在的一些不足之处，请家长根据孩子的表现有则改之，无则加勉。 二、本学期的班级 工作重点： 1、继续加强常规及 安全教育。 2、培养幼儿良好的 生活卫生习惯，培养幼儿的生活自理能力 3、培养幼儿之间的 合作交往能力，学会与他人分享及礼貌教育。 本学期我们将进一 步贯彻落实36岁儿童学习与发展指南，幼儿园教育指导纲要等精神，结合本班幼儿 的年龄特点及实际水平，开展好本班的教育教学工作。 （一）教育教学方 面：由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了很大的需求，孩子有太 多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规 上就出现了两个问题： （1）部分孩子上课 时注意力不集中，总喜欢做一些与与上课无关的事情。 （2）一些孩子在举 手方面比较被动，而有些孩子很希望发言而忘了举手，想说什么就随意的说，（这些都是孩子 发展必经阶段，为了让孩子改变这种状态我们在设计教案的时候就从孩子的兴趣出发， 于幼儿生活的游戏让孩子用各种感官积极参与玩中学，依次提高他们的注意力和活动兴趣， 对那些表现不好注意力不集中的幼儿，我们会下课后个别谈心，积极鼓励他们下节课有更好 的表现，教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这也是对人的礼貌。） （二）生活习惯方 面：经过我们三个多学期的教育孩子的进餐习惯进步较大，当然吃饭有不良习惯的孩子还是 有，其中有的是家庭原因，如有个别家孩子吃得慢，吃得脏，还喂饭，这些都不利于幼儿良 好的进餐习惯的养成，希望在座的家长注意这方面的教育与培养，同时到了大班就要使用筷 子了，希望在家可以提前练习了。 另外在成长记录册 制作方面请家长要配合，主要是孩子的一些美工作品，还有孩子外出游玩、春游踏青的照片 家长多拍摄一些，有心的家长将孩子做的一瞬间拍摄下来，你们和孩子一起合作布置、剪贴 会做成一个非常精美的主题页面。 三、各领域目标及 学习内容： （一）常规方面： 本学期为中班的第 二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。 那么本学期重在： 1、锻炼幼儿自己的 事情自己做，提高主动性。 2、学会遵守一些公 共秩序，懂得一些基本的礼节。 3、学会尊重别人， 懂得友好相处、互相谦让。 4、与家长配合，根 据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活 自理能力。 （二）能力方面： 通过上学期教学的 实践与观察，设定的大致目标如下： 1、学习观察周围自 然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 2、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯， 引导幼儿爱听故事。 3、学习跟着音乐节 奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。 4、在教给幼儿一些 简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、 鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。 尊敬的各位家长：你们好！首先感谢你们百忙之中抽空来参加我们的家长会。我代表鹃城幼儿园的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！你们的理解和支持就是对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展，希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。今天我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面： 一、上学期幼儿基本情况总结 上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排放整齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己桌面并放好自己的餐具，早上入园和放学时会主动向老师问“老师早上好”“老师再见”等等。喜欢参加体育活动，基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。 在这里我要特别表扬一个孩子杜浩添，他是我们班上进步最大的孩子，刚上小班的时候，语言表达能力不是很强，经过老师的引导，慢慢的就能连贯的说出三个字，后来是五个字，现在绕口令都会说了，土豆丝全班只有两个小朋友能够口齿清晰的把它念出来，其中就有杜浩添。 二、本学期的班级情况 这学期我们班来了5名新生，其中三名转校生，两名从未上过幼儿园，他们的行为习惯和我们原班幼儿存在着很大的差别。个别幼儿喜欢以自我为中心，常常会表现出任性、自私、娇气的一面，自控能力较差，争抢东西的现象时有发生。个别孩子动手能力差、依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。希望家长多配合老师争取在这个学期将孩子的行为习惯纠正过来，将拉下的课程补回来。不光是老师要多花精力，家长也要多花点心思。 三、本期教学重点 1、社会：乐意完成成人交代的任务，能分清自己和他人的物品。给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。 2、健康：利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育。开展丰富多彩的户外活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格安静的幼儿主动参与。 3、语言：鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达，大胆地参加各种活动，培养幼儿倾听的好习惯。继续学习笔画，开始认识独体字。 4、科学：鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。继续学习6到10的数字及实物点数。 5、艺术：学习根据节奏创编歌词及动作，能用多种形式大胆表现自己的感受。本期我班的特色还是美术，因为我是全校仅有的一位美术老师。这学期我们会认识更多的美术材料，学习多种颜色混合使用的技巧，合理地装饰自己的画面。 四、家园联系 家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们才能更好地开展工作，所以我希望家长能配合做好以下几点： 1、春天天气渐渐转暖了，孩子来园时间也可以正常了，请来园吃饭的幼儿能够在8:30之前到幼儿园，不在园吃饭的幼儿能够在9:30之前入园。如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好的学习习惯。如果确实有事来不了，请打个电话或发个短信说一声，以免老师担心。 2、早上入园时请家长检查一下幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具 到幼儿园来。 3、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，如果请别人来代接孩子，为了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我们。出入园必须打卡，没带卡的请签个字。 4、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。 5、生病需要吃药的孩子，请家长把药和服用的时间及剂量填写清楚，入园时交给保健老师或当班老师的手中进行登记签名，避免造成错服和漏服的现象。 6、不要迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、卫生、休息时间等没有规律造成的。 7、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。 8、孩子们的自我保护能力、控制力都比较差请，家长正确对待孩子之间的矛盾。我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强安全教育的同时也请家长经常注意修剪幼儿的指甲，指甲长了容易藏细菌，也避免游戏时划伤别的小朋友。 总之，我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、磕磕碰碰了，在此，我们向各位家长表示深深的歉意，还请大家谅解，并及时与老师交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在老师的眼中，每个孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。在今后的工作中，我们会尽心照顾好每一个孩子。用我们的真心和爱心，换取您的放心和安心。 今天的家长会到此结束！谢谢大家！篇二：xx年幼儿园春季下学期家长会发言稿xx年幼儿园春季下学期家长会发言稿 xx年幼儿园春季下学期家长会发言稿 尊敬的各位家长：你们好！ 在这次家长会开始前，我代表中三班全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。 一、介绍班级教师 这学期，还由我担任中三班的班主任，李响老师担任配班教师，程建杰老师担任保育老师。 二、本学期课程 本学期开设的课程有多元（每周五节）、弟子规(每周一节)、阅读（每周一节）、 科学活动（每周一节）、班本课程（每周一节）、区域游戏（每周两次）、区域个别化学习（每周三节）、体育（每周一节）。 本学期多元共有六个主题活动，分别为动物真有趣、美丽村、谢谢你帮忙、小小艺术家、小水滴、病菌拜拜。 咱们班的班本课程为巧巧手，每次活动内容都是根据主题教育活动并结合幼 儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的，通过活动，提高了幼儿的动手能力，激发了幼儿对美工活动的兴趣。 四、需要爸爸妈妈配合的事情 我们的工作离不开家长的支持与配合，这学期需要各位参与配合的有： 1、接送幼儿 本学期，早晨入园时间有变动，请您严格遵守接送幼儿的时间。入园时间为7： 308：00，建议爸爸妈妈在八点之前送孩子入园，为孩子留出饭前洗手、喝水的时间。离园时间为4：305：30。 为了保证幼儿的安全，接送幼儿的人要相对固定，带幼儿接送卡入园，如委托他 人接孩子，请提前与班里老师联系并说明情况，代接人要带幼儿接送卡入园，找班级老师进行登记。为了孩子的安全，也便于园里的管理，请爸爸妈妈记得早晚进出幼儿园要在大门口打卡入园，如果接送卡有丢失的尽快找宋肖老师补办。 2、安全教育 早上出门之前，请检查孩子的口袋是否有异物，如：硬币、扣子等。考虑到幼儿的安全，请提醒孩子不要将家里的零食、玩具及药物带到幼儿园。 早晨送孩子入园时，爸爸妈妈一定将孩子送到班级门口，与班级老师交接后再离开，不要让孩子自己走入班级。 每天上午、下午都会安排幼儿户外活动，请给孩子穿便于活动的服装、鞋子。 3、卫生 每周为孩子剪指甲，以防止孩子无意中伤到自己或同伴儿。 幼儿小衣橱的物品摆放整齐，锻炼幼儿自己穿脱外套并叠整齐。（可以准备一个小纸袋，将衣橱中的物品放在纸袋中，既整齐又便于幼儿拿外套） 上学期，经常有被褥袋子拿错的，建议爸爸妈妈不要将幼儿装被褥的袋子放到床垫下面，拿回家保管或放到幼儿衣橱里。 4、表格回收 每学期，园里都会下发一些表格、调查问卷，这些园里都要回收统计，希望爸爸妈妈继续配合园里，及时将表格带回来。 5、开学需要准备的物品 （1）和孩子共同种植一种植物或一盆绿色植物，在花盆上标注孩子姓名、植物名称、种植日期。 （2）和孩子一起完成一件玩教具，作品上需要标注孩子姓名、班级、作品名称。 （3）继续坚持为孩子成长档案，记录孩子在幼儿园的成长点滴。（可以进行个性化设计，装订成册） （4）中班下午户外活动为拍球，请为孩子准备一个皮球放在孩子衣橱里。 （5）a4纸、手工彩纸、幼儿剪刀、油画棒或水彩笔、胶棒、超轻泥（放在孩子衣橱，方便使用） 五、好书推荐 推荐给各位爸爸妈妈几本书：谁拿走了孩子的幸福、习惯决定孩子一生、父母改变孩子改变、做最好的家长、阅读的力量。 各位家长，在工作中我们从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的 成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵，多给我们理解。您有什么建议或意见，可以直接向我们提出，或者将您的意见、想法写在纸上投到班级门口的信箱中，我们会虚心接受大家的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最后感谢各位家长今天的参与! xx.2.29篇三：xx中班家长会演讲稿 xx中班家长会演讲稿 范文一: 尊敬的各位家长： 首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班家长会，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有三个：第一是向各位家长汇报一下我们上学期的工作；第二向家长汇报本学期的几点教育措施；同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。 第三向你们汇报一下孩子在本学期所学的知识。 一、对上学期的工作总结如下 （1）好的方面： 1.幼儿的一日生活常规有明显进步。 2.多数幼儿与同伴之间能够友好相处。 3.懂得关心他人，特别是张光耀，有时看到老师用剪刀会很着急的提醒老师：老师，小心，别剪刀手了。 4.孩子们上课很活跃，回答问题很积极 5。生活自理方面也有了很大的进步，有的小孩从不主动穿衣服，脱衣服的，现在都能穿简单的衣服了。 6.幼儿的绘画兴趣也有了明显的进步，虽然自己不。 会，但是他很积极的请老师教他。 7.幼儿模仿能力也有了明显的进步。 8.知道自己的事情自己做：自己穿衣服、鞋。 （2）不足的方面： 1.有些孩子喜欢挑食，喜欢的使劲吃，不喜欢的就一点也不吃. 2.有些孩子上课注意力不集中，老走神。 3.午休不按时睡觉，喜欢聊天。 4.在椅子上坐不住。 教学情况介绍。本学期根据幼儿的年龄特点和教材特定出一下目标。 语言领域: （一）、欣赏阅读 、喜欢不同形式的文学作品，能根据文学作品提供的线索，扩展想象，仿编或续编一个情节或一个画面。 、学习理解文学作的人物形象，感受作品的情感基调，能运用较恰当的语言、动作、绘画形式表现自己的理解。 、能仔细观察图画书画面的人物情节、看懂单页多幅的儿童图画书的内容，增强预知故事情节发展和结局的能力。 、懂得爱护图书，会按页码的顺序阅读单页多幅的图书，在阅读过程中初步了解汉字的由来，并有正确的阅读姿势。 （二）、表达交流 、在游戏中巩固练习发音（翘舌音和舌根音），理解较多的形容词、副词、代词、数量词等词义。 、能说普通话，用较连贯的语言，按照一定的顺序讲述实物、图片和情景的内容。、学会用轮流的方式倾听和谈话，不抢话，不插话。 、乐意与同伴交流，能主动大方的在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。艺术 (一)、音乐 、喜欢演唱自己熟悉的歌曲，用自然的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势。 、能自然的接唱和对唱，能较自如的运用不同的速度、力度、音色变化来演唱。、继续学习随音乐做简单的舞蹈动作，体验参与韵律活动的快乐。 、进一步感受典型的不同类型音乐的特点，体验二拍子和三拍子乐曲的特点。、能在一定时间内集中注意的倾听、观看音乐、舞蹈、歌表演。 (二)、美术 、主动观察周围环境中美好的事物，愿意参加美术活动，对各种美术活动有兴趣。、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美，色彩的变化与统一美，构图的对称与均衡美。 、能欣赏和交流自己与他人的美术作品，并尝试评价。 、能用各种点、线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。 、能在画面上简单的布局，并根据自己的想象有创造性的表现简单的情节。 、喜爱各种手工活动，会选择工具、材料进行创作，注意工具使用的安全性、会收拾。 数学： 、认识以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。 、学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断以内的数量；感知和体验以内自然数列中相邻两数之间的数差关系；学习以内序数。 、认识长方形、梯形、椭圆形。 、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。 、学习概括物体的两个特征，学习按物体的某一特征和数量进行分类。 、学习按量的差异进行以内的正逆排序，学习按一定的规律排列顺序。 、观察、比较、判断以内的数量关系，逐渐建立等量观念，运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。 、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道他们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。 、区分和说出以自身为中心的前后方位，学习区分个说出物体之间的上下、前后位置关系。 、学习按指定方向运动。 、能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，以及它们在空间的位置等。科学： 、帮助幼儿获取有关自然环境中的物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中常见动物、植物的形态特征和生活习性。 、带幼儿观察、了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经验。、引导幼儿观察周围生活中常见的科技产品，了解在人们生活中的运用并学习使用。、使幼儿主动参加科学活动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护动植物和周围的自然环境。 、引导幼儿积极参加小组讨论和操作探索，培养幼儿的合作学习意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和方法。 社会： (一)、自信心的培养 、遇到困难和挫折时，愿意动脑筋想办法，自己尝试解决。 、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动，对完成任务有信心。 (二)、人际交往 、关心弱小同伴和有困难的人，帮助他们做力所能及的事情。 、愿意与父母或成人交谈，与人交往不胆怯，乐意参加参观、散步等活动。 (三)、行为规则 、了解简单的公共规则，并自觉遵守。 xx年中班下学期家长会发言稿 家长会是学校教育和家庭教育联系的一种形式。召开家长会是学校日常工作的一项内容,也是作为一名班主任必备的基本功，本文是为大家的xx年中班下学期家长会发言稿，仅供参考。 xx年中班下学期家长会发言稿篇一： 各位家长: 大家好! 首先对各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，表示衷心地感谢。作为一名老师，孩子的成长进步不仅是家长关注的焦点，更是我们的教育的重点，孩子的进步是我最大的心愿，同时家长对老师工作的信任配合，也是对我们老师最大的鼓励和支持，只有家园共育，才能更好的促进孩子的成长进步。下面，我就针对目前我们中二班的具体情况，来谈谈本学期的一些设想，希望大家将手机调成振动档，适时做些记录，会后能和家人传达会议内容。 首先先介绍一下今天会议的主要内容： 1.班级具体情况分析 2.中班幼儿的关注重点 3.学习文章怎样帮孩子选择好书和家长阅读的推荐书目 4.班务计划介绍 5.兴趣班的开班事宜和家长配合情况 6.介绍家长助教日。 一、班级具体情况分析： 1)上学期班级荣誉分享： 首先我想跟大家分享一下上学期我们班的一些收获，在大家的配合下班级整体进步较大，我们班的常规进步很大，幼儿整体感觉更有序，精神面貌更积极向上，集体荣誉感更强。在幼儿园的展示中获得了操节比赛一等奖，这学期仍然是由我担任班主任工作，另一位是李老师，李老师是一位有爱心，有经验的老师，高老师是一名经验丰富的保育员，经常获得园后勤组的表扬，各项保育工作都能有序积极的做好。我想，这些都离不开你们的支持与肯定。 2)人数，班级情况 本学期我们班增添1名幼儿(潘澄妍)，现在班级人数一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也显得非常活跃，精力很足，管理起来有点挑战性。幼儿园中班是幼儿学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的关键时期，很多习惯都是在这个时间段养成的。中班一结束，进入大班就距离小学不远了，到时候如果再来抓常规，培养孩子的各种良好行为习惯，就会为时过晚，而且不容易改正过来。在幼儿园小班和中班上学期慢慢建立起班级常规的时候，对部分孩子们来说可能不太适应，也就给孩子们的感觉比较严，在上学期个别家长产生了一些想法，觉得老师太过于严格，老师可能不喜欢我的孩子，幼儿园的活动还不够丰富等等，对此我想和大家更好的沟通，希望能获得大家的理解，在这学期消除一些误会，共同配合协助好，一个目标就是促进 每一个孩子成长进步。 有的孩子说老师凶，其实我也不想做孩子心目中的大老虎，我也希望每天向小班一样抱抱亲亲他们，但是孩子们长大了，他们的想法多了，能力强了，精力旺了，他们应该获得的不仅仅是简单的生活护理，更多的是养成良好的习惯，丰富他们的活动，提高他们的能力，为今后的学习生活打好基础，所以作为老师的出发点都是为了孩子，希望他们能在中班就养成好的习惯，到时候到了大班，甚至到小学后能在良好的习惯下持续下去。如果说我不喜欢某某孩子，那我就觉得很冤了，因为我自己也是一位母亲，从我孩子上幼儿园开始到现在面临高考，我常常会换位思考，如果我的孩子得不到老师的喜爱的话，我有什么感觉呢?管他是因为爱他，如果这个孩子连管都不管了，那何谈喜欢这个孩子呢?所以这学期我还是会坚持班级常规的管理，教不严，师之惰，严格要求幼儿，改变一些工作方法，用更多的表扬鼓励，从正面教育来要求孩子。 3)关于班级活动：我们开展的活动是丰富多彩的：家长执教、家长半日活动、亲子活动、迎新年系列活动、晨间讲述心情故事、专用活动室活动等。这些活动在家长们的大力配合下都有序开展，特别是大部分家长,每次活动都能积极配合引导孩子在家做好准备，积极参与，所以他们孩子获得的收获也是很多的，也有一些家长因为工作较忙的原因，可能和孩子一起准备的不够充分，孩子的反馈就较少。本学期我们将更好的开展班级活动，并在班级博客上向大家展示，做好通知和后期的新闻撰写等，请家长们前去了解，也更好地帮助孩子做好准备，参与好活动，让孩子从每个活动中都能有所收获。总的来说孩子们各方面的发展与上学期相比进步很大，特别是长大一岁之后很多孩子进步都非常明显。 进餐：开学一周周：每天都能在半小时之内全班都吃完自己的饭菜，特别是葛xx等都能吃完自己的饭菜，而且桌面很干净，还会自己收拾好碗筷、桌子等，饭后也能做到主动漱口、擦脸。 开学我们第一次的儿歌花灯谣，一首儿歌在短短的十五分钟，孩子们很快就学会了，说明孩子