四年级下语文单元测评第三单元苏教版.doc

第三单元测评一、看拼音写词语。(9分) n jn w b zhn f hu b c zh shn qn tu jin hun rn d w二、给加点字选择正确读音。(5分)ssisi1瓶塞() 塞外() 茅塞顿开()xijiji2押解() 姓解() 解题()zhozhezhuzho3着重()着数() 着急()看着()三、词语积累我最棒。(15分)1把下列词语补充完整。(4分)三顾()庐无可奈()青()欲滴恍然大()秀丽()人蜿蜒起()大公无()()骨疗伤2按要求写一写。(11分)(1)属于历史故事的词语：_。(3分)(2)三顾茅庐这个故事出自我国四大古典名著之一_，请你再写出一个出自这部名著的故事，它的名字是“_。”(2分)(3)“形容一下子完全明白了”的词语是_，我觉得“_”这个词语可以用来形容草木茂盛润泽，颜色浓郁得好像要滴下来一样。(2分)(4)我觉得用“_”这个词语可以描述右边这幅图。(1分)3用“茅”组词，并选择合适的词语填入句中。(3分)茅()()()(1)刘备()，可见他求贤若渴。(2)诸葛亮()，才华横溢。(3)经过老师的点拨，我()，很快就做出了这道难题。四、按要求写句子。(6分)1如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？(换一种说法，意思不变)_2刘备请诸葛亮出山。(把句子写具体)_3即使我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。(修改病句)_五、根据课文内容填空。(12分)1当时的人都很钦佩祁黄羊“_，_”，是因为祁黄羊推荐_和_担当重任，可见祁黄羊是一个_、_的人。2公仪休说：“如果我收了人家的鱼，那就要_办事，这样就难免要_。如果我_，成了罪人，还能吃得上鱼吗？”这段话告诉我们公仪休不收鱼的_，可见他是个_、_的人。六、课内阅读。(8分)诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”1用“_”画出刘备请诸葛亮出山后是怎样做的，这体现出刘备是一个什么样的人？(2分)_2用“”画出文中的比喻句。这句话是形容_。(2分)3从这段我们可以看出诸葛亮是一个_的人。(2分)4概括这段的主要内容。(2分)_七、课外阅读。(12分)包拯铁面无私斩国舅宋朝有位清官，姓包，名拯，他办案公正严明，刚正不阿，被百姓称为“包青天”。当时，陈州久旱无雨，(棵颗)粒无收，民不聊生。不想天灾之上更加人祸，一些奸商竟丧尽天良，把粮食囤积起来，投机倒卖，甚至借机敲诈勒索，弄得地方怨声载(zi zi)道，百姓流离失所。包拯受皇帝圣旨，去处(chch)理奸商。可是，身旁侍卫却告诉他陈州奸商中的首犯是庞玉，是当今二国舅，提醒他办案要小心谨慎。包拯一听，那黑黑的脸庞更加严(俊峻)，那闪亮的双眸更为有神了。他想：我包拯这“青天”的名字叫得响，不就靠我心里不存私念，办案一心为公吗？我决不能让他为非作歹！主意一定，他就决定去收拾庞玉，可是还没出大堂，庞玉的父亲庞太师就偷偷赶来，塞给包拯一个礼盒，里面是两只玲珑剔透的玉马！包拯不动声色，退回礼盒说：“请太师放心，包某人当奖则奖，当罚则罚，决不会徇私情！”好个包青天，一到陈州，便严惩了庞玉。陈州的百姓奔走相告：“包青天连国舅也敢斩，真是一心为公，铁面无私！”1从括号里选择正确的读音和字，打“”。(4分)2从文中找出下列词语的反义词。(2分)安居乐业()假公济私()3联系上下文，写出下面词语的意思。(2分)我包拯这“青天”的名字叫得响，不就靠我心里不存私念，办案一心为公吗？“青天”的意思是：_4按要求改写句子。(2分)我决不能让他为非作歹！(改成反问句)_5请你评价包拯的为人。(2分)_八、口语交际。(3分)亲爱的同学，本单元我们认识了许多具有优秀品质的人物，他们都是我们学习的楷模。那么，你觉得新时代的小学生应该具备哪些优秀的品质呢？把你的想法写下来与大家一起分享吧！_九、快乐习作天地。(30分)在生活中，你最欣赏的人是谁？他(她)身上有哪些优秀的品质值得你学习？请列举有关他(她)的一两个事例向我们介绍介绍吧！参考答案二、1.sisis2.jixiji3.zhuzhozhozhe三、1.茅何翠悟宜伏私刮2.(1)三顾茅庐、刮骨疗伤、指鹿为马(2)三国演义火烧赤壁(3)恍然大悟青翠欲滴(4)蜿蜒起伏3.茅塞顿开初出茅庐三顾茅庐(1)三顾茅庐(2)初出茅庐(3)茅塞顿开四、1.如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。2.刘备诚心诚意地邀请诸葛亮出山。3.“即使”改为“正因为”。六、1.两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备是一个求贤若渴、待人真诚的人。2.最后一句话。诸葛亮和刘备之间亲密的友情3.具有雄才大略4.主要写刘备请诸