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文档简介
,内部兼职讲师制度,人力资源部,为什么需要内部讲师内部讲师的重要性内部讲师的作用内部兼职讲师选拨内部兼职讲师培养内部兼职讲师评估内部兼职讲师激励,主要内容,企业人才组成,BUYINGPEOPLE,企业人才组成,MAKINGPEOPLE,对外招聘,内部培养,优点:节省培训时间/费用鲶鱼效应.,缺点:短时间难融入组织忠诚度不确定.,优点:忠诚度高适合公司特性.,缺点:耗费时间长抑制创新意识发展.,MAKING是企业的生命线,BUYING是强化身体的营养品,缺少的人才需要我们自己内部培养出来,什么是企业内部讲师?,是在为完成企业经营基本目标的人才培养方针下,为了有效施行对人才的培养,通过针对公司内部领导和管理/业务人员的另行培训培养出的讲师。企业领导的职责是提高组织的业绩、激发员工的动力,继而提高培训活动的效益性。,内部培养的关键角色-企业内部讲师,内部讲师组成,人力资源部专职讲师负责部分通用类课程讲解,总部/分店兼职讲师负责公司实务类课程讲解,人力资源部专职讲师绩效按原有方案执行,兼职讲师管理按照本PPT制度执行,内部兼职讲师是培养具有企业特色人才的关键点,内部兼职讲师的作用,学习,成果,内部兼职讲师的作用,内部兼职讲师是帮助成员达成成果的桥梁,内部兼职讲师的重要性,1、熟悉企业的文化和业务流程,学员更容易接受;2、定期针对性对员工培训,提升员工素质;3、促进管理者专业知识和工作技能提高;4、固化企业已有知识和经验。,对业务的影响业绩成果结果,我们需要什么样的内部兼职讲师,使命感,诚实性,专业性,为企业的发展做贡献,言行一致,提供有用的知识/技术/经验,文峰汽车内部兼职讲师,内部兼职讲师的来源,1、总部及分店经验丰富的管理者;2、技术/职能部门的优秀员工;3、分店现有培训担当人员;4、有特殊专长,或曾经从事教学或具备教学能力的员工;5、公司集团高层指定的人员。,兼职讲师任职资格条件,1、已转正员工;2、工作认真、敬业,正面积极,愿意分享,对业务有深入思考;3、对授课课程有一定的业务经验和理论水平;4、具备一定的书面和口头表达能力。,内部兼职讲师来源/资格条件,兼职讲师选拨过程,推荐对象,资质审核,审核选拔,兼职讲师培养,2、宣导,公司指定,专业度审核,人性评估,试讲/资质评估,讲师评估委员会审核确认,授课领域区分,授课技巧,教案开发,内部宣传1、分店看板,自荐/推荐,TTT培训,兼职讲师等级,兼职讲师评估,讲师评估委员会,讲师评估委员会功能,1、审核决议内部兼职讲师资格,不定期进行;2、审核决议内部兼职讲师等级晋升/维持/降低/撤销,每年一次,于12月进行;3、审核评估内部兼职讲师新开发课件,不定期进行。,兼职讲师评估细则,评估时间:每年12月最后一周评估对象:内部兼职讲师评估方式:成果(70%)+面试(30%)成果组成:授课满意度(30%)+培训课时数(30%)+课件开发数(40%),兼职讲师撤职细则,1、未经允许泄露公司知识产权;2、无故缺席公司安排的授课活动;3、授课时传播负面情绪,诋毁公司形象。,兼职讲师等级评估流程,兼职讲师培养,内部讲师基本培训课程(TTT)-(初次外训,后期人力资源部讲授),一.讲师职责:忠诚度、人才培养的责任感二.教学技巧:容貌、言辞、传达能力、手势、试讲三.教学资料:教学设计、编写资料,教学活动,-专项主题类培训(例如商学院),培养合格评价基准,一、掌握基础授课技巧二、掌握基础教材开发技巧,内部兼职讲师激励,讲师固定津贴:100元/月(),讲师费:50元/课时()课时核算标准:依据实际进行课时统计(不足30分钟不计入,超出30分钟计0.5小时),上限不超培训计划课时讲师费发放:培训阶段中理论完成后,申请讲师费,申请完成后,最近的工资月发放课件开发费适合经理级(含)以上的2000元/件;适合主管级以下的1000元/件-课件开发定义:根据公司实际培训需要,结合公司情况、实际案例,自己研编的教材-评估标准:初次授课学员满意度(80%)+讲师评估委员会通过(100%)参加外部培训-依据协作外训机构培训计划选择性参加自我提升培训课程,内部兼职讲师激励,年度教师节(9/10)-贺卡/礼品发放优秀书籍-发放专业/管理类书籍,给予讲师充电团队拓展活动年度优秀讲师评比(年会时颁发奖金/证书)-评估基准:授课满意度(30%)+培训课时数(30%)+课件开发数(40%)优先晋升/调薪(纳入人才梯队)-时机:年间评定级别/内部
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