2016学校教育重点工作督查报告.doc

2016年学校教育重点工作督查自查报告通过这次教育局督查室对我校工作的全面检查，发现了许多问题，经过督查反馈报告，我校认识到这次检查的重要性，和我校工作当中的不足和失误，通过配合检查、听取报告和自查，对报告中提出的问题进行了深刻的剖析，查找问题根源，认真吸取教训，从思想上观念上认识上彻底改变以往不认真不负责的作风，本着办人民满意的教育为宗旨，为教育提高质量年为目标，扎实开展自查和自纠工作。现将自查自纠中发现的问题和已采取的措施汇报如下：一、发现的问题：（1）、学校管理方面，关于个别文本计划文本不规范，过程及完成情况没有相应记载，例如：青年教师培养计划文本不规范，缺乏实施方法、考核办法、组织管理细则，缺乏结对帮扶计划过程性资料；部分教研室会议记录不规范，缺乏会议摘要、主持人等项目。（2）、队伍建设方面，对于青年教师的培养工作重视不够，对新进教师和五年教龄以下教师、骨干教师的培养和选拔工作上的培养工作、校本培训和各级各类培训工作不认真，工作开展不扎实。（3）、教育教学工作方面，微机课和体育课课时不足，周课时不达标，作息时间不够合理，中午休息时间不够120分钟，大课间活动不满一个小时；教研活动开展不够扎实，学校、教研组、各组之间、学科教研活动开展次数较少、类型简单、缺乏创新。同时还存在个别学科个别老师批改作业不及时，批阅不规范、缺少意见及叮嘱。（4）、图书仪器设备借用及管理方面，个别功能室管理不够规范，设备软硬件日常管理及功能室环境保持不到位；图书借阅率、实验开出率不高，图书借用时间和次数较少。实验器材借用时间、类别、借用人登记不明确，一、我校基本情况学校现有18个教学班，学生1000多人，教职工51人，其中中学高级教师3人，中学一级教师16人，武威市“骨干教师”3人，凉州区“骨干教师”3人，武威市优秀教师“园丁奖”获得者1人，武威市“优秀班主任”1人，凉州区“教学质量标兵”4人，凉州区“教学能手”4人，凉州区“优秀班主任”1人，凉州区“十佳教师”2人。学校现有规范的计算机教室、地面卫星接收室、多媒体教室、电子备课室、实验室、图书室、阅览室等。二、自查内容（一）、学校管理学校管理是提高办学水平的手段和保证，衡量一所学校的综合水平，学校管理是关键，学校管理可以出质量、出人才。加强学校管理，全面提升学校管理水平是刻不容缓的大事。本学年度河东乡中学一手抓管理，一手抓质量，使学校建设得到了加强，办学条件得到了改善，办学水平进一步提升，教学质量进一步提高。1、规范了学校决策行为学校制订建立和完善了行政和校务会议制度，凡重大决策，学校行政干部任免及重要项目安排、大额度的资金和使用，必须经集体讨论通过，保证科学民主决策。2、规范了校务公开学校建立了校务公开栏，制定了校务公开制度，明确了公开内容，进一步完善了校务公开形式，建立和完善了学校教师职称评聘方案。3、办学目标明确，学校有三年发展计划及配套的各部门工作计划，各种岗位职责和各项管理制度落实效果好；4、严格执行课程计划，规范学校的教学管理工作，保证了正常的教学秩序。学校严格按照上级教育部门的有关规定，开足课程，开足课时。严格执行课程表、作息时间表，按规定保证了学生的休息时间，杜绝节假日组织学生集体补课现象。强调教师要备好课，上好课，严格向45分钟要质量、要效益。5、教师严于律已，为人师表，仪表端庄，谈吐文明，团结协作，遵纪守法，坚持教书育人、管理育人、服务育人。教师事业心强，对本职工作负责，教学态度认真，全面关心爱护学生对后进生帮助工作有实际措施，效果好。无体罚和变相 体罚学生现象。6、校长任课每周五节，坚持每周都要不定时听课。（二）、教育教学1、狠抓学校教学管理工作。强化学校管理，提高教学质量是学校当务之急，结合本校实际，制定了教学管理制度，狠抓备、讲、辅、改、考五个教学环节，不断改变教学模式，提高课堂质量。各教师都注重备课、上课，讲究课堂实效等环节，努力提高教学成绩。学校制定了教师备课、上课制度、教师教案、批改作业情况检查制度，要求教师有教学计划、教学进度。并在期中、期末对教师教案检查并公示，让全体教师互相交流、参阅、评议。校领导经常深入课堂听课，指导教师的教学工作，大大提高了课堂效益。制定了河东中学教育考核量化考核细则，大大地增强学生在课堂教学中的主体意识和责任感，促进课堂质量的提高。学校要求教师每学期听课不少于20节。2、在课堂教学中能充分利用现代教育技术手段，教学方法灵活多样，能引导学生积极、主动、合作、探究的学习。3、“行政人员是教研组长的助手”，学校行政会是这样说的，更是这样做的。所有行政人员都被教导处分配到各个教研组辅助教研组长开展组内外的教研活动，做教研组长的助手，出谋划策，做服务协调工作。 学校规定行政人员必须每次都参加教研组的教研活动，不得无故缺席，有事必须向教研组长请假。所有行政人员必须上课、听课、评课，到第一线从事教学工作，连校长也不例外。 教研活动有计划、有安排、有活动记载、有总结、学校及各科教师有切合实际的教研课题，有实施过程记载，积极参加联片教研活动，开展校本教研活动。(三)、科学发展观学校认真制定学习科学发展观的计划，并落到实处，规定每周一、四晚上集中学习时间，其余时间为自学时间，集中学习，内容统一，自学时，内容不定，由教师自行选择，要求教师做好二万字以上的学习笔记，确实做到以科学发展观的思想指导学校工作，推进学校的教育教学工作。（四）、财务管理1、按照区教育局统一安排，严格预算管理，加强了公用经费管理力度，增强教育资金使用透明度。经费使用合理，实行财务公开，学校有公示制度，有固定的公示栏，每学期未在教师会上公布财务1次。2、图书、仪器、电教设备和文、体、卫器材都有明细账目，公类编目，保管完善且建立了各种设备、器材使用登记制度。（五）、安全管理1、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。学校成立了由校长任组长，校级领导任副组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。2、加强师生的交通安全教育。学校领导十分重视师生的交通安全，特别是学生的交通安全。学校利用国旗下讲话、学生大会、专题讲座、校园广播网、对学生进行交通安全教育，宣传交通法规，各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通安全的教育。3、学校制定健全了学校安全工作制度及突发事件安全应急预案，建立安全隐患定期排查制度。加强了食品卫生、饮用水卫生、传染病预防管理，提高了卫生水平，畅通信息渠道，严格执行安全稳定事件报告制度。4、学校制订了值班制度，节假日均有人值班。学校设有专职门卫，实行24小时在岗制，门卫责任心强，对待工作认真负责，平时能对进出学校的人员、车辆、物资作好登记、核对工作。制订了较为详细的门卫职责，从制度上对门卫作出了严格的要求。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。学校每天都有五名值日教师，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。（六）、校园环境1、校园布局合理，有计划的种植花草树木，做到绿化、美化 、净化校园。2、校园内板报、专栏、标语、宣传画等有新意，符合语言文字规范。3、教室布置协调得体，能充分利用空间展示师生作品及教育成果。（七）、特色学校创建为了提升我校的校园文化，深入推进素质教育，深化教育教学改革，我校实施了以“创设校园文化氛围，彰显校园文化特色”为主题的特色学校建设，并采取了加强师德师风建设，塑造来良好的校风、设置人文景观，美化校园环境、利用校园广播，丰富校园生活、举办艺术节，培养学生个性、开设第二课堂，活跃文化生活等一系列措施。经过一年的不懈努力，我晓得特色学校建设取得了阶段性的成果，校园文化更加优雅、和谐、统一，校园文化氛围更加浓厚，学校办学理念初见独特新颖的特征，管理模式正朝着更加民主规范的方向发展。（八）、职校招生学校对职教分流工作十分重视，安区教育局有关文件精神，加大指教宣传力度，并具体安排分流指导措施，每学期学校及时召开职教分流会议，并成立领导小组。领导小组明确要求班主任及任课教师利用节假日时间深入学生家中介绍职业教育的现状、发展前景以及对本地区经济发展的促进作用，使家长对职业教育有了初步的正确认识，有的家长很乐意将自己的孩子送入职校学习，保证我校职教分流工作的顺利进行。去年，我校向各类职校输送计划内40人，非计划内56人，基本完成了职教分流任务。二、发现的问题1、个别教师有时还存在带情绪上课的现象。2、班主任培训工作不到位，个别教师还不能完全胜任新时期的班主任工作。3、个别教师的业务素质还不十分过硬。4、学校危房较多，教学、办公用房严重不足。5、实验室、实验仪器、微机室、语音室等硬件严重不足。三、已采取的措施根据自查自纠过程中发现的问题，学校已在教师政治理论学习，假期教师继续教育培训过程中进行了中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法等法法律法规及党的路线、方针、政策的学习，使其教师更进一步明确了党的路线、方针、政策，做到知法、懂法、守法、执法。同时在平时的教学工作和假期加强了对教师的培训力度，要求每位教师都要制定年度和学期读书计划，以自学为主，集中学习为辅，进一步学习教育理论和专业知识，将专业知识学习和新理念、新课程、新技术、师德建设、学历提高结合起来，并通过多种专业技能活动提高教师的专业技能，使他们内强素质，外树形象，加快了教师素质的提高和专业化发展的步伐。但由于历史原因，我校以往在硬件方面资金投入不足，严重制约了我校教育教学水平的发展，近几年来，我校加大了硬件资金的投入力度和项目工程的建设，建立了校园广播网，开