八年级语文下册团结互助第十一课家第七课时阅读理解与科普阅读教案新教版（汉语）.doc_第1页
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文档简介

第七课时 阅读理解与科普阅读团结就是力量知识与技能：学生掌握阅读理解的内容和科普阅读的要求。过程与方法：能复述阅读理解的大意，能写出文章。情感态度与价值观：鼓励学生多看书。教学重点：熟读课文，掌握课文。教学难点：阅读理解中的新词，句型的掌握。处理方式：让学生多读，多练，多查词典来处理。教学与学习手段： 教材，词典教学方法：引导法，讲解法，练习法学习方式：自主学习方式教学内容：1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能，板书课题让学生朗读阅读理解，纠正错误。让学生讨论问题。讲解阅读理解。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。朗读阅读理解，学生讨论问题。复述阅读理解内容。教学内容 一、 根据短文内容选择恰当的词语。（ 1 ）处可以填入的词语是： （ D ）后面 背面 后背 D背后（ 2 ）处可以填入的词语是： （ B ）A使用 B利用 C运用 D借用（ 3 ）处可以填入的词语是： （ A ）A越来越 B一天天 C越越 D开始（ 4 ）可以填入的词语是： （ C ）A叮咛 B嘱咐 C吩咐 D叮嘱（ 5 ）处可以填入的词语是： （ C ）A悔过 B遗憾 C悔恨 D不悔二，根据短文内容选择正确的答案。，国王的儿子们怎么样？ （D）A很团结 B互相支持 C互相讥讽 . 国王教导儿子们的结果怎么样？ （D）A儿子们很听话 B. 儿子们愿意听C儿子们改变了 D儿子们左耳进、右耳出？ （A）A.用折箭比喻团结的重要性 科普阅读：生命的物质基础核酸我的小词典；课堂小结：板
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