校园文化艺术节串词.doc

校园文化艺术节串词 开场白 1：尊敬的各位领导 2：各位来宾 3：各位老师 4：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 1：金风送爽秋意满校园在这个收获的季节里八中显得格外的美丽 2：喜气洋洋师生聚广场在这个欢庆的日子里八中显得格外的喜气 3：此时此刻我们无比的激动 4：此时此刻我们无比的自豪 合：因为我们即将迎来第二届校园文化艺术节 1：多年来xx中学在校党委和校领导班子的领导下在全校师生的共同努力下一年登上一个新台阶不断地向前发展取得了骄人成绩 2：xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则全面推行素质教育而今硕果累累 3：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分参加文艺演出的节目有90多个经过筛选我们选出了19个节目奉献给大家 4：今天是我们回馈艺术的一次激情上演是对素质教育的一次光荣检阅 1：我们将用器乐敲击青春的节奏 2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美； 3：我们将用曲艺演绎校园的多彩 4：我们将用舞步旋转生活的欢欣 1：今天属于艺术 2：今天属于梦想 3：今天属于辉煌 4：今天属于你、我、他 合：xx中学第二届校园文化艺术节现在开始（在主席台两边放礼花、气球） 一、请全体起立奏中华人民共和国国歌 二、介绍领导、来宾、评委 三、接下来让我们用热烈的掌声欢迎唐校长致辞有请！ 四、演出开始 1、甲：谢谢唐校长热情洋溢的致辞唐校长的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞也对我们提出了新的希望再次感谢他 乙：看在舞台的旁边已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞吉祥鸟请欣赏！ 2、甲：刚才八（1）班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈吉祥鸟谁知道苗族的吉祥鸟是锦鸡每到节日喜庆的日子村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡模仿锦鸡的样子以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛 乙：十月是收获的季节表达喜悦的方式很多七（20）班的同学张箐繗就为我们带来了一曲小提琴独奏丰收渔歌掌声有请张箐繗同学 3、甲：现代小提琴的出现已有300多年的历史是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器是现代交响乐队的支柱小提琴音色优美接近人声音域宽广表现力强如果说钢琴是“乐器之王”那么小提琴就是乐器的“王后”了 乙：在欣赏完小提琴独奏之后我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈在欣赏完之后我们要考一考大家这舞蹈有请九（8）班的同学上场 4、甲：这舞蹈对啦爵士舞爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈它是非洲舞蹈的延伸由黑奴带到美国本土而在美国逐渐演进形成本土化大众化的舞蹈爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈它的特征是可自由自在的跳但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同它在自由之中仍有一种规律的存在 乙：青春花季的我们憧憬未来满怀激情满怀希望接下来请欣赏九（8）班的吴嫣然和九（2）班的杨郁佳同学带来的合唱我要飞翔 5甲：、青春季节梦想飞翔是再自然不过的事情了可是练就好一身的本领才能飞得更远、更高感谢二位同学的演唱 乙：老师说得真对作为中学生的我们不但要学好各科文化知识还要有一个健康强健的体魄瞧七（14）班的同学来啦他们将用艺术的形式来展现他们如何锻炼身体请欣赏动感啦啦操 6、甲：既是体育锻炼也是艺术表演七（14）班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体不知道他们收不收我这么老的学生 乙：我想只要你有这种精神他们会的在欣赏完现代而又动感的啦啦操之后我们来欣赏一曲传统的乐曲古筝合奏梁祝有请七（19）班的李向化雨等3位同学 7、甲：我们比较熟悉的是小提琴协奏曲梁祝这3位同学古筝演奏的梁祝又别有一番风味哎你知道古筝起源于什么时候春秋战国时期就比较盛行了那么梁祝的这个传说起源于什么时候呢东晋 乙：刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲接下来我们将欣赏一个外国风味的舞蹈由八（1）班的同学为我们表演拉丁舞有请 8、甲：老师经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的他们有什么区别啊国际标准交谊舞简称国标舞来源于各国的民间舞蹈,是在古老的民间舞的基础上发展演变而成它是一个大概念它分摩登舞和拉丁舞两种其中拉丁舞又包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞 乙：艺术节是我们师生共同的节日刚才看了同学们的表演我们的老师也坐不住了高昆、朱义和许丽娜老师将为我们带来一曲合唱国家 9甲：谢谢三位老师的激情演唱有国才有家爱我们的祖国并为之努力奋斗我们才会迎来更加美好的明天 乙：老师们的演唱之后我们将欣赏一个诙谐幽默的小品应聘有请八（2）班的同学上场 10、甲：小品小品是“笑”的艺术让人在笑声中受到启发得到教益它透过表面现象讽刺一些不合理的事物揭示一定的哲理寓教于乐 乙：接下来让我们欣赏八（8）班的同学带来的爵士舞有请 11、甲：我们又再一次欣赏了爵士舞相信大家对它已经有了一个比较深刻的印象同一类舞种不同的诠释带给我们不同的感受下面我们该欣赏什么呢 乙：笛子独奏塔塔尔族舞曲由七（4）班的王子衿同学为我们演奏 12、甲：俗话说横吹笛子竖吹箫笛子是中国一种非常常见的传统乐器中国笛子历史悠久可以追溯到新石器时代那时先辈们点燃篝火架起猎物围绕捕获的猎物边进食边欢腾歌舞并且利用飞禽胫骨钻孔吹奏（用其声音诱捕猎物和传递信号）也就诞生了出土于我国最古老的乐器骨笛据考古测定距今约有90XX年的历史大家所熟知的孔子距今是XX多年比较一下可见中国的文化史源远流长啊 乙：谢谢老师给我们介绍的这些知识让我们把目光又投向现代吧请欣赏现代舞自由风格有请八（3）班的同学 13、甲：现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚以合乎自然运动法则的舞蹈动作自由地抒发人的情感强调舞蹈艺术要反映现代社会生活八（3）班的舞蹈自由风格很好的诠释了这一理念 乙：说到自由我想到了童年时候那些还没有受到什么思想禁锢的天真烂漫的幻想接下来让我们欣赏一首由八（1）班赵晓倩、吴蕴雪两位同学带来的小合唱童年 14、甲：童年是一首经典的台湾校园歌曲你知道他是谁创作的台湾音乐人罗大佑80年代初的作品对他在大学期间花了3年的时间才完成了这个作品他写出了我们很多人童年时期的共同心声所以它传唱经久不衰所以它才是经典像那句“黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年”有没有共鸣啊 乙：童年固然令人怀想但是我们还是要面对现实把握好今天接下来让我们欣赏由八（4）班的同学带来的街舞表演breaking 15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲是爵士舞发展到20世纪90年代的产物后来在美国逐渐成熟起来80年代传入中国并逐渐作为健身活动传播开来看见刚才同学们跳的街舞使我想起我们学校毕业的一个叫彭训的学生这个同学前年被北大的法律系录取他在贵阳读高中期间还利用课余时间去学街舞后来贵州都市报在报道他的时候用的标题就是街舞男孩彭训他学习娱乐两不误很值得我们大家学习 乙：是啊学习娱乐两不误我发现今天参加我们表演的许多同学不但有很好的才艺学习上也很出众接下来请欣赏九（1）班的同学为我们带来现代舞歌舞青春 16、甲：看九（1）班的同学充满激情、充满活力的表演我也仿佛回到了自己的青春年代同学们在歌舞青春的同时也要注意珍惜青春让青春闪现出无尽的魅力成为人生最美好的 乙：谢谢老师的忠告和祝福接下来让我们欣赏女声独唱哦香格里拉有请七（5）班的杨叶越悦 17、甲：大家知道香格里拉意思香格里拉一词意为心中的日月“香格里拉”一词早在一千多年以前藏文献资料中就有记载“香格里拉”这一词汇被小说失去的地平线介绍引用后成为一个特有地名它还成了一种永恒、和平、宁静的象征 乙：老师的介绍使我想起在蓝天、白云之下是一片青山绿水这就是美丽的香格里拉在静静地湖边有几个可爱的少女在嬉戏请欣赏舞蹈喜水有请八（2）班的同学上场 18、舞蹈喜水给我们一种温馨、宁静的美感那么接下来让我们欣赏一曲欢快而动感的现代舞boys由八（3）班的刘维、刘颖同学表演 19、表演已经接近尾声我们已经欣赏了许多优美的节目但是俗话说好戏还在后头请欣赏集体舞织中织有请八（5）班的同学盛大登场 结束语 1：今天是如此的令人难忘今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中 2：今天我们八中人意气风发、豪情满怀 3：千言万语说不完我们对艺术的无