七年级政治上册 学习新天地教学设计 人教新课标版.doc

教学资料参考范本七年级政治上册 学习新天地教学设计 人教新课标版撰写人：_时 间：_【教学目标】知识与能力：通过教学，帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本认识，掌握一些基本的学习方法和策略，找到合适自己的学习方法。过程与方法：采取多样化的活动方式，如讨论、笔头回答、引导等方式，并注意课外和课内的结合，如歌曲等，使课堂显得生动活泼。情感态度和价值观：认识学习的重要性，端正学习态度，提高学习的适应性。【教学重点】做学习的管理者；了解自己的学习方式【教学难点】了解自己的学习方式【教学方法】讨论法，问题情境法。【课时安排】1课时【教学过程】【歌曲导入】播放我多想唱师：同学们，想不先听歌呀？想，请认真听我多想唱。这首歌唱出了许多中学的心声，同学们在学习中有这种感觉吗？（有）那好，今天老师就和大家来聊一聊有关学习的话题学习新天地。【讲授新课】感受新的学习 学习的新特点师：初中的学习与小学的学习有许多不同，初中的学习有哪些新的特点呢?下面我们分成小组，根据表格把大家在进入初中后学习中感受到的不同写出来。比较内容小学初中科目知识量难度作业量老师讲课方式生：略师：我们可以感受到与小学相比，初中在3年中要学习十几门课程，可以说时间短，课程门类多，老师讲课的速度加快了，课程难度也增加了，初步了解初中学习的新特点是为了更好、更有效地去学习，而要达到这一目的，提高学习成绩，大家必须“做学习的管理者。”直面学习烦恼 做学习管理者师：面对这么多的新特点，你是否有不适应？你是不是有些困扰？给自己把把脉和身边的同学聊聊，请把学习困扰写在你的“烦心小纸条”上吧。生1：（时间太紧，睡眠不足；作业多，学习压力很重等）生2: 虽然已经是中学生了，但在学习上我总是希望父母能多帮助我，如催促我写作业给我制定学习计划等。为此，父母总是批评我。生3：我在学习上很努力，很忙碌，经常做练习题，还有老师布置的作业，手忙脚乱结果成绩也没提高。师：我非常的高兴，是因为同学们能敞开心扉说出你内心的感觉。遇到这么多烦恼，如果不解决，会影响我们以后的学习。我们该怎么办呢？发挥集体的智慧，让她们给你出出主意。每四位同学一小组，现在请每一组同学从这些烦恼中找一个，通过交流再给它找一个解决的良方。生：略师：教师归纳引导，列举有效的学习方法主要有：（1）、学会自主学习（初中生必备能力）（2）、提高学习效率（如记忆巧方法等） 对于提高学习效率，你有什么好方法，可以与大家分享呢？ 同学交流：（3）、科学安排时间（设计双休日的安排） 请看“相关链接”师：通过交流与讨论，你已经成为了学习的管理者，掌握了一些学习方法。请你给下面的三位同学把把脉吧，你将会开什么药方呢？生：略 师：学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍，成为学习的主人。开启智慧之门 我的学习方式师：经过大家的讨论和交流，我想大家一定有很大的收获。作为老师，我很高兴。有的同学会问我，用什么学习方法最合适呢？这需要自己去探索，只有适合自己的学习方式才是最好的。我的学习方式我知道。结合课本，说说自己属于哪一种学习类型？（要求：不能简单地说自己属于某种类型，尽量说出创意。）学生稍作准备，教师鼓励学生积极思考，参与发言，对回答很有创意的同学给予及时的表扬、鼓励。生：略师：学习有法，而无定法，贵在得法。关键找到适合自己的学习方式和方法。在学习中我们还离不开谁的帮助？老师的帮助。那么我们就要了解老师的教学风格和特点。下面让我们看看李明同学遇到了什么问题呢？生：略师：我们不能以自己喜欢或不喜欢哪个老师来影响我们的学习，应全面地了解他们，与老师多交流，认识每位老师的优点，感受他们的魅力。【板书设计】学会自主学习提高学习效率科学安排时间 学习新特点 学习新天地 做学习的管理者 了解自己的学习方式 【课堂总结】同学们，通过本节课的学习，相信大家对初中的学习有了一个新的认识了吧？老师真诚地希望大