历史七上第5课青铜器与甲骨文ppt课件

夏商与西周，东周分两段，春秋与战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后沿；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。,中国历史朝代歌,1,北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？,打制石器,河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？,磨制石器,石器时代,夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？,青铜器,青铜时代,(旧石器时代),(新石器时代),第5课青铜器与甲骨文,2,学习目标,1了解我国青铜工艺的成就。2掌握我国青铜器的代表司母戊鼎、四羊方尊。3了解商周时期青铜器铸造的基本过程。4了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法，知道甲骨文是已知最早的汉字。,3,目,录,1,2,甲骨文记事,青铜器的高超工艺,2,甲骨文造字特点,4,青铜器的概念：,由铜、锡、铅的合金铸造的器具，因颜色青灰，所以叫青铜器。,小知识,5,认真读课文第25、26页，请回答：1.青铜铸造业开始于何时？2.青铜铸造业鼎盛于何时？3.青铜铸造中的精品有哪些?4.青铜铸造业的特点是什么？5.青铜器的主要用途是什么？,6,一、青铜器的高超工艺,原始社会后期，如铜镜,商朝时期,司母戊鼎四羊方尊,分布广泛，数量众多，种类丰富，规模宏大，工艺高超,饮食、祭祀及军事等,7,讲授新课,“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具，一般为圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。公羊传何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。”,史海拾贝,这体现了西周社会森严的等级制度。,8,思考：“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。你知道哪些与鼎有关的成语典故呢？,一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立、大名鼎鼎、鼎力相助,9,司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）,重832.84千克每个熔化罐能冶炼铜12.5千克，铸造该鼎需要70多个熔化罐。需要二三百人同时操作。这说明了什么？,因鼎宽大得形似马槽，人们又称它为马槽鼎。,c王者之器,特点一：规模宏大,青铜器的特点,10,特点二：种类丰富,炊煮器、盛食器、水器、乐器、酒器、礼器、兵器、农具等,11,酒器,盥（gun)水器,铜镜,乐器,12,“国之大事，在祀与戎。”,礼器,兵器,13,戈矛剑刀,一种仪仗兵器,数量众多,14,蕉叶形纹理清晰,四只大卷角羊,羊的前腿,特点三、工艺高超,四羊方尊,酒器,15,金童鸡,青铜人头像,青铜立人像,“三星堆”文化”,青铜神树,特点四：分布地区广泛,16,1.制模；2、雕刻纹饰；3、翻制泥范；4、高温焙烧（工匠先用1000的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。）,5、熔化后的浇注金属液体。,6、金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工修整，这样，便制成了各种青铜器。,商代青铜器制造过程：泥范铸造法,17,二、甲骨文记事,18,甲骨文，中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。,1.名称来历,19,甲骨文的发现者王懿荣（清）,2.发现,20,二、甲骨文记事1.发现甲骨文（王懿荣与“龙骨”书26页）2.甲骨文记载的内容及被发现的意义（书26页）,21,三、甲骨文的造字特点,造字方法:象形、指事、会意、形声等方法,22,讲授新课,猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？,车,衣,人,牛,水,日,象形字,23,讲授新课,日,月,明,猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？,会意字,24,讲授新课,知识拓展：,金文有些青铜器上铸刻有文字。古人称铜为金，所以这种文字被称为金文，又叫铭文。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。,25,讲授新课,西周毛公鼎及铭文,26,课堂小结,青铜器与甲骨文,青铜器的高超工艺,甲骨文记事,甲骨文的造字特点,四羊方尊司母戊鼎利簋,龟甲、兽骨上内容十分丰富最早、体系较完整,象形、指事、会意、形声等,具备汉字基本结构，沿用至今,27,随堂训练,1商代后期出土的，迄今为止世界上出土的最大的青铜