班级量化考核实施评比方案.doc

班级量化考核实施评比方案为了实行班级目标管理，强化班级育人功能，增强班级成员的集体感和责任心，规范班主任及班级教师群体的教育行为，营造起健康向上的氛围，使班级之间形成取长补短、你追我赶的良性竞争局面，进一步形成良好的班风、学风、校风。现将从纪律、卫生、安全、两操等方面对班级进行综合考评，具体实施细则如下：一、班级分类及系数每学期初根据班级设置和学生状况，将各年级各班分为A级和B级两个级别，A、B级系数分别为1、0.8。在各项考核细则扣分中，分别乘以班级系数。二、目标管理内容1、行为规范（40分）（1）举止文明，不打架、不骂人、不说脏话，不赌博，不参加封建迷信活动。（2）在校园、楼道等处所不乱扔纸屑、果皮、包装袋。（3）不喝酒、不吸烟。（4）不进入“三室一厅一吧”。（5）尊重师长，礼貌待人；团结同学，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学。（6）上课专心听讲，自习课保持安静，不起哄，不说笑，不影响他人学习。（7）不在楼道、教室、饭厅追逐打闹，不高声喧哗。（8）不在墙壁、课桌上乱写乱画；爱护公物；不损坏花草、树木等。（9）上课期间不擅自在校园内游逛，不擅自外出买东西，不提前离校。（10）不与校外不良人员来往。（11）穿戴整洁，朴素大方。不穿与中学生身份不符的奇装异服，不配戴首饰。（12）头发要干净整齐，不染发，男生不留长发。2、两操（升旗仪式）。（15分）（1）除值日生外，各班所有学生都要按时上操，不允许在教室、宿舍、食堂逗留或在校园内走动。（2）上操前各班学生要迅速进入操场，站好队，做到快、静、齐。（3）跑步整齐，做操认真，动作规范，不允许在队列中说笑、打闹、敷衍了事。3、日常卫生（40分）（1）各班要从早到晚保持好本教室、走道、清洁区内的卫生。（2）教室、走道、清洁区要保持干净，有了脏物垃圾要及时派值日生清扫。4、其它（集体活动、临时劳动、班级墙报等）（5分）（1）学校大型集会，集体活动，各班要极积参加，遵守纪律，规范有序，无乱跑乱闹现象，开会队型整齐，安静守纪。（2）能按照学校要求认真组织、积极参加各项大型文体活动。（3）能按学校要求办好墙报。（4）能积极完成学校布置的各项突击性工作、任务，义务劳动、大型社会活动等。三、考评细则1、行为规范（40分）（1）骂人、说脏话、乱扔果皮纸屑、包装袋每人每次扣1分。（2）在校期间打牌、下棋、看不健康书籍、封建迷信活动、吸烟、喝酒、一经发现每人次扣2分，赌博每人次扣5分。（3）班内学生不与校外不良人员来往，如发现每人次扣5分。打架斗殴、敲诈、偷盗每人次扣5分。（4）顶撞、谩骂学校教职工每人次扣5分。（5）上课、上自习时起哄、说笑、打闹每人次扣1分。（6）故意损坏公物（玻璃、门窗、桌凳、花草等），除按有关规定赔偿外每人次扣3分。（7）在教学楼或教室追逐打闹、踢球、拍球每人次扣1分。（8）体育课、实验课、微机课、自习课等在校园内闲逛、外出买东西、提前回家者每人次扣1分。（9）进入“三室一厅一吧”每每人次扣2分。（10）班内学生违纪受校公开点名批评扣3分，受警告以上处分扣10分。（班主任及时处理并向有关部门汇报可不扣分）（11）穿奇装异服者每人次扣2分。（12）男生留长发者每人次扣2分，男女生染发、佩带首饰者每人次扣2分。注：“行为规范”由学生会负责平时检查，值日领导突击检查两种形式相结合。2、两操（升旗仪式）。（15分）学生课间操动作整齐，到位，升旗仪式严肃认真，不无故缺席，进退场及时、有序，班级学生有良好精神风貌和体魄。出操效果，入场、出场秩序不符要求扣13分，每次出操缺席3人以内不扣分，超过3人及以上，超过部分每人次扣1分，扣完10分为止（无论有无请假）。班主任尾随参加课间操、升旗仪式，并做好点名和组织工作。3、日常卫生（40分）检查要求：（1）课桌椅排列整齐，椅子放在桌子的下面。桌面上无乱涂、乱刻、乱画、乱贴现象。（2）地面整洁干净，无纸屑、杂物、粉笔等。（3）墙面干净整洁，无球印、污痕。墙角无蜘蛛网。（4）窗户玻璃明亮整洁，窗框、窗台、阳台瓷砖无灰尘，门上无张贴物，门框整洁。（5）讲台、投影仪柜等保持整洁。（6）教室内各种开关、插座、日光灯上无积灰。（7）班级洁具摆放整齐有序。（8）教室前面的黑板课后应保持整洁，无乱放、乱丢粉笔头现象。（9）卫生区无杂物。此项检查由学生会组织检查，按具体情况酌情扣分。政教处每周组织一次全面检查。4、其它（集体活动、临时劳动、班级墙报等）（5分）（1）开大会或大型活动，队形不齐，说话人多，缺人数多，组织松散，视情况扣分。（2）、在学校组织的各类大型活动（如田径运动会、体育比赛、文艺汇演、黑板报评比、演讲赛）中，取得了较好成绩的根据下列情况分别积分：若全校评比，前5名依次加5、4、3、2、1分。若按年级评比，前3名依次加3、2、1分。获文明宿舍和运动会精神文明奖的班级的班主任加3分。（3）、班主任能按照学校要求，积极组织本班学生参加学校安排的突击性公益活动，较好地完成工作任务，如义务劳动；社会实践活动；校内外突击性劳动；视任务的强度、难度和完成情况分别加35分。四、量化考核评比1、每周对各班量化考核成绩进行汇总，连续两次在年级获第一名，颁发流动红旗一面，加5分。2、每月将班级考核成绩（周考核成绩之和/考核周数）汇总排序，作为班主任工作考核的一项内容记入档案。3、每学期（学年度）进行一次评比，班主任量化考核总成绩（月量化成绩考核月数）作为年终评优、“先进班集体”、“优秀班主