玉林高中高考试题物理科研讨会总结.docx

2015年玉林高中高考研讨会总结物理科2015年7月3日，全校组织高一、高二、高三教师对今年13、14、15年高考试题进行研究，我们物理科对这个教研活动十分重视，在会前作了充分的准备，给每一位教师重新印发了13、14、15年高考课标1、2卷，我们主要做了以下的工作。一、 对13、14、15年全国课标卷进行分析，要求对每一道 题从赋分、考查的知识点、试题的难度进行分析，形成电子板。然后 印发给每一位教师。二、由各备课组对13、14、15年高考试题研究发表看法和交流意见，概括起来主要是以下几个方面：1、13、14、15年三年的高考课标试题相对比较稳定，没有大起大落，当然相对去年广西卷来看难度大些，试题比较灵活，综合性比较强，有些题目紧扣生产生活实际，比较适合玉林高中这一类学校做。有些题目还是来自课本的题目、阅读材料、某一图象通过变换一个情景来命题，对物理学史近几年也进行了考查。从近三年的试题看，与过去全国卷比，不太讲究覆盖面，不同年份侧重点不同，同一份卷有些知识点重复考，且占分数也比较多。有些题目还是来自老教材的，如实验题中电流表内阻的测量。2、关于高三备考（1）领导比较重视：每周安排有6节课，校长经常深入到物理科指导工作，大大提高科组教师的积极性。（2）有一个以备课组长为核心的协作团队，高三备课组长谭乃波老师积极性特别高，常加班加点，营造了一个积极参与研究、敢于发表不同意见和看法的氛围，然后达到统一，发挥了整个备课组集体作用。（3）计划要严密周到：从一上高三复习，就要制订出高三一年复习的详细复习计划，每一天有每一天的要求，且公布在白板上，每一位老师看到自已每天需要做的工作，做到心中有数。（4）注重练习题的编写质量。按教学计划和任务、要求分配到各位教师，让他们有充足的时间去编写相关练习，编写完成后提交备课组审阅通过。（5）狠抓落实：计划做出来一定要落实，只有落实才能出成效，所以物理科代表培训也比较重要，每天的练习、课任教师的意图需要科代表去落实，因此选对科代表选择和指导对本学科成绩的提高是很重要的。（6）关注每一次考试：每一次考试要注意学生的准确度和得分率，对得分率较低的题要集中力量分析原因和寻找应对策略。（7）加强对相关高考信息的收集与研究：从学校、网上、同学、朋友多渠道收集相关信息，今年高考备考的方向是对的，后期训练的题目很有针对性。3、对今后工作的建议（1）要有三年一盘期的全局观念：高一、高二上新课是打基础阶段，要对课本物理概念、规律的形成有清晰的认识，并做必要的记忆。（2）钻研教材，吃透教材，对课本的阅读材料也要高度重视。（3）抓好落实。练习发了不少，效果如何？课后一定要有检查。（4）加强理综学科的训练。（5）加强知识框架的构建。（6）加强实验指导。三、对拨尖生的培养（1）注重与相关学生的感情培养。多与他们交流，缩小师生间的思想距离，了解他们的思想动态，及时引导。（2）加强对相关学生的跟踪指导。对他们的作业、午练、周测及各次大考跟踪，及时发现知识缺陷，并对他们进行个性化指导。（3）指导学生建立错题档案。（4）加大实验题和压轴题训练力度。对尖子生来说必须突破这两条题目的瓶颈。2013-2015年高考物理试题分析玉林高中物理科一、全国课标卷（）1315年试题考点、赋分及考查难度分布情况章节2013年试题2014年试题2015年试题质点的直线运动题号与赋分：14（6分）考点：平均速度、速度图象、位移 难度：中等题号与赋分：22（6分）考点：纸带分析问题（实验）难度：易相互作用题号与赋分：15（6分）考点：受力分析、平衡问题难度：中等题号与赋分23（9分）考点：探究弹簧劲度系数实验难度：难牛顿运动定律题号与赋分： 14（6分）、25（18分）考点：图象、牛顿第二定律、连接体问题、运动学公式难度：14（中等）、25（偏难）题号与赋分：24（13分）考点：受力分析、平衡问题、牛顿第二定律难度：中等偏难题号与赋分： 20（6分）、22（6分）、25（ 20分）考点：牛顿第二定律、纸带数据处理、平均速度、位移和速度与时间的关系难度：20和22题中等、25题较难抛体运动与圆周运动题号与赋分：21（6分）考点：向心力难度：中等；题号与赋分：17（6分）考点：受力分析、向心力、动能定理难度：中等；万有引力定律题号与赋分：20、（6分）考点：环绕速度、功能关系难度：中等题号与赋分： 18（6分）考点：万有引力定律、向心力、密度难度：中等 题号与赋分： 16（ 6分）考点：同步卫星特点、速度合成分解难度：中等机械能题号与赋分：22（8分）考点：弹性势能、动能定理、平抛运动、图象难度：中等题号与赋分：15（6分）、16（6分）考点：动能、重力势能、平抛运动、功、动能定理、平均速度、位移与时间关系难度：中等题号与赋分：17（6分）、21（6分）考点：汽车启动的功率、速度与时间关系、速度图象、动能定理、机械能、牛顿第二定律难度：17（中等）、21(难)电场题号与赋分：18、（6分）、24、（14分）考点：点电荷电场、电场叠加、电场力作功、圆周运动、动能定理难度：中等题号与赋分：19、（6分）考点：电场强度、等势面、电场线难度：易题号与赋分：14（6分）考点：平行板容、牛顿动动定律难度：易24(12分)考点：类平抛运动、电势差、动能定理难度：中等电路题号与赋分：23、（7分）考点：电表改装、实物连线、多用电表的使用难度：中等题号与赋分：22、（6分）考点：伏安法测电阻、误差分析难度：易题号与赋分：23、（9分）考点：实验设计，误差分析、电路连接、内阻则量 难度：（中等 ）磁场题号与赋分：17（6分）考点：带电粒子的运动难度：中等题号与赋分：20（ 6分）考点：粒子在磁场中的运动、洛仑兹力、圆周动动难度：中等题号与赋分： 19（6分）考点：粒子在磁场中运动的r,a,v,T的关系难度：中等电磁感应题号与赋分：16（6分）、19（ 6分）考点：法拉第电磁感应定律、图象、物理学史难度：中等题号与赋分：25（ 19分）考点：法拉第电磁感应定律（旋转切割）、功率、牛顿运动定律难度：难题号与赋分： 15（6分）考点：法拉第电磁感应电律、线框旋转切割难度：中等交变电流题号与赋分： 21（6分）考点：变压器电压关系、功率关系、二极管难度：难模块3-4题号与赋分：34(1)5分、（2）10分考点：（1）简谐振动的周期和振幅（2）光路分析、折射定律、临界角难度：（1）中等（2）中等题号与赋分： 34（1）5分、（2）10分考点：（1）振动图象与波动图象关系、振动和波动特点（2）折射定律、全反射难度：（1）中等（2）中等题号与赋分： 34（1）5分、（2）10分考点：（1）光的折射、光的干涉（2）波长、频率、波速的关系、波的传播、振动分析难度;（1）易（2）中等 模块3-5题号与赋分：35（1）5分、（2）10分 考点：（1）结合能的定义、结合能与质量亏损（2）弹性碰撞、完全非弹性碰撞难度：（1）易（2）难题号与赋分： 35 (1)5分、（2）10分考点：（1）物理学史（2）动量守恒定律实验难度：（1）易（2）中等题号与赋分： 35（1）5分、（2）10分考点：（1）波粒二象性、光电效应（2）动量守恒定律、能量守恒定律难度：（1）易（2）中等二、全国课标卷（）1315年试题（必考）难易度分布情况难度2013年2014年2015年易66中等 6+6+6+6+6+14+7+8+6+6+6=776+6+6+6+6+6+6=426+6+6+6+6+6+12+9+6=63难189+13+19+6=4720+6=26三、全国课标卷（）1315年试题（选考）难易度分布情况难度2013年选修（3-4）2013选修年（3-5）2014年选修（3-4）2014年选修（3-4）2015年选修（3-4）2015年选修（3-5）易5555中等 5+10=155+10=15101010难10四、试题评价1、依据课程标准和考试说明命题，无怪题和超纲题。2、以中等难度题为主，容易