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文档简介
平面图形的拼组,图形与拼组,七,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,这幅图是由哪些图形拼成的?,情境导入,返回,有三角形、平行四边形和圆拼成的。,图中小鸟是由什么图形拼成的?,图中是由什么图形组成的?,探究新知,返回,是由五边形和六边形拼成的。,图中的小路是由什么形状拼成的?,返回,你还想拼成图案?,图中还有什么图形?,图中鸟窝是由三角形、圆和正方形拼成的,返回,什么图形能组成小汽车?,可以用大长方形做车厢,小长方形做车头,圆做轮胎。,我想拼一辆小汽车,用什么图形拼呢?,返回,数一数,填一填。,根据图形特点,仔细认真数一数并填空。,1,1,1,1,1,2,3,4,5,6,6,1,2,1,2,3,4,2,4,课堂练习,返回,从图中发现这些图形的排列是有规律的。,的排列是这个图形的一个周期。按照这样的周期画下去。,返回,你发现什么规律?,我发现下列的排列是有规律的。都是三个是一个周期。,;,A,B,A,1,2,1,你能试着举出一个这样的例子吗?,返回,我学会了吗?,请你用长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆设计一幅漂亮的图案。,发挥想象力画出一幅美丽的图画吧!,可以画房子,小动物或是小汽车等,也可以绘制艺术图案。,返回,这座房子是由什么图形组成的?,屋顶是三条边、三个角的图形,是三角形。,墙体和门都是四条边,四个角是直角,墙体边长相等是正方形,门是长方形。,窗户是圆形的。,返回,填一填。,要仔细数哦!,4,4,11,3,1,1,2,3,4,1,2,3,4,1,2,3,4,5,6,7,8,10,9,11,2,3,返回,同步练习,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,把长方形、正方形、三角形和其他图形有规律地排列并涂上不同的
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