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文档简介

第5课,第二单元古代希腊罗马的政治制度,古代希腊民主政治,海口实验中学许敏,班级里的事务,比方说“班费应该收多少”,用什么方式来决定最好?,下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利,追溯这些公民权利的起源,我们需要将目光投向古希腊。,美国大选期间,美国公民积极投票,全国人大会议上代表举手表决,美国国会议员聆听政府报告,英国议会议员进行辩论,选举权,表决权,知情权,发言权,TheGloryisGreece!,辉煌属于希腊!,让我们走进欧洲文明的摇篮,寻访西方民主政治的源头,古代雅典民主政治的形成,地理环境对雅典政治体制的形成有什么影响?,本课要探究的主要问题:,雅典民主政治有哪些重要特点?,位于巴尔干半岛最南端。南隔地中海与非洲大陆相望,海岸线长约15000公里。境内多山,沿海有平原。最大半岛是伯罗奔尼撒半岛,最大岛屿为克里特岛。属亚热带地中海式气候。主要矿产有铝矾土、褐煤、石油、大理石等。,希腊概况,古代希腊的地理环境,位于地中海东部的巴尔干半岛,海陆错落,岸线曲折,港湾密布,岛屿众多,星罗棋布,数逾480个,人们可以借助船只容易地与周边海岸建立联系,希腊半岛山峦叠嶂,多山多丘陵,难以形成统一的政治中心,夏季少雨,山坡起伏,盛产大理石、陶土以及其他矿物原料,适宜栽植葡萄、橄榄,发展园艺业及手工业,善于妥协的工商文明传统,城邦体制,包括市区和周边农村地区政治经济的绝对独立同一血缘人群的共同团体、共同地域,“城邦”的含义?,小国寡民,“城邦”的特征,古代希腊的地理环境,位于地中海东部的巴尔干半岛,海陆错落,岸线曲折,港湾密布,岛屿众多,星罗棋布,数逾480个,人们可以借助船只容易地与周边海岸建立联系,希腊半岛山峦叠嶂,多山多丘陵,难以形成统一的政治中心,夏季少雨,山坡起伏,盛产大理石、陶土以及其他矿物原料,适宜栽植葡萄、橄榄,发展园艺业及手工业,靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带,便于从亚非文明中汲取丰富营养,善于妥协的工商文明传统,城邦体制,古代雅典民主政治确立的条件,1、自然条件:,多山多岛环海,2、经济条件:,3、文化因素:,4、政治前提:,商品经济,吸收亚非文明,城邦体制,伊阿宋的一天,情景模拟,问题一:公民大会每十天就开一次,严重影响伊阿宋干活赚钱,但他还是很愿意去。这是为什么?,雅典民主政治生活有津贴制度保证,问题二:两人到了公民大会会场门口,执勤的监察员却阻止伊阿宋的妻子进入会场。这是为什么?还有什么人如果想来也会被阻止?,妇女不是雅典公民,无权参加公民大会。奴隶、外邦居民等非雅典公民都无权参加公民大会。,你妻子不能进去。,陶片放逐法,是维护民主政治的有力武器。,我不认识字,你帮我写吧!,好吧!,问题三:这项议程属于雅典民主政治的什么内容?它对于雅典的政治体制有什么影响?,公民大会结束后,伊阿宋通过抽签很幸运的成为五百人会议中的一员。问题四:不识字的伊阿宋为什么能担任公职?,任何一个雅典公民都可以通过抽签的方式担任民主机构中的公职人员。,伯利克里时代民主政治的主要表现:,除将军外,一切公职向全体公民开放,没有财产资格限制。公民大会是立法机关和最高权力机关:讨论与决定国家一切大事并直接选举与罢免一切官职。五百人会议是公民大会常设机构,闭会期间处理日常事务。陪审法庭是最高司法机关,审查公职人员任职资格,避免行贿、舞弊现象发生。为鼓励公民积极参政与接受教育,国家为公民与公职人员发放工资与津贴,发放“观剧津贴”。,“人民主权”“轮番而治”“法律至上”“公民内部的平等”,特点,归纳:雅典民主政治有哪些特点?,公民,非公民,阅读下列材料:材料一:有些人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定要统治;男子生来就是上等的,女子则是下等的,前者治人,后者治于人。古希腊著名思想家亚里士多德材料二:,9%,(非公民包括妇女、儿童、外邦人、奴隶),妇女、奴隶和外邦移民没有政治权利,被排除在民主之外。,“人民主权”“轮番而治”“法律至上”“公民内部的平等”,维护了奴隶主贵族利益,只是少数人的民主,特点,实质:,归纳:雅典民主政治有哪些特点?其实质是什么?,一切公职抽签与选举产生,这种轮番而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固执政,极有可能极端民主化,无政府主义,导致民主制的最终衰落与夭折。,苏格拉底(前469前339年)古希腊哲学家。然而这位卓越哲学家却被雅典民主派起诉:“是一个作恶而怪异的人,不敬国家所奉的神而宣传其他的新神,反对民主,毒害青年”公元前399年,年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。,苏格拉底之死,各抒己见,我们如何看待古代雅典的民主政治?,古代雅典民主还不是现代意义上的民主,只适用于小国寡民范围的直接的民主它建立在剥削压迫非雅典公民的基础上,存在着弊端,但它毕竟促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛,开西方民主政治之先河,在盛行专制政治的古代世界率先建立了较为健全的民主制度,为近代西方民主政治的确立和发展奠定基础。,请以小组为单位,课下搜集资料、讨论,并加以整合,发送至电子信箱。地址

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