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文档简介

问答模式例析,古诗鉴赏,考试说明,鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；评价古代诗歌的思想内容。,高考题型：1、技巧型2、炼字型3、写景型4、语言型5、意境型6、诗评型,一、技巧型,提问方式：这首诗采用了怎样的表现手法?请作简要分析。提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?,解答分析：表现手法是诗人用以抒发情感的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。,答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的情感或表达出作品怎样的主旨。,（江西卷）三江小渡杨万里溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。【注】将：行，流过。诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。,答：全诗围绕“交情”展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法（步骤一），用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交情”，赋予“山溪渡”、“风波”象征意义（步骤二），从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨（步骤三）。,高考示例,技巧型,早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要采用了什么表现手法?有何效果?,操作练习,技巧型,答：此诗主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。,二、炼字型,提问方式：某句中最生动传神的是哪个字?为什么?提问变体：某字历来为人所称道，你认为它好在哪里（有何表达作用）?,解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，应将其放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。,答:“空”是徒劳之义（步骤一）,表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅（步骤二），增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明（步骤三）。,高考示例,炼字型,(浙江卷）菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。,答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述情景。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感。,南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?,操作练习,答：同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛
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