高考专业介绍.doc

软件工程专业 培养目标培养以计算机应用软件开发为基本技能，具有较扎实的专业基础理论和较强的实践动手能力，受到程序员的系统训练，熟悉岗位要求，掌握岗位技能，懂理论、会操作的，适应社会信息化需求，适应市场经济的德、智、体、美全面发展的计算机软件开发与维护方面的高级专业技术人才。培养要求掌握计算机系统的软、硬件基础理论和基本设计方法，掌握计算机网络、数据通信的原理和方法。以计算机的单机系统、网络系统应用软件开发为专业方向，重点掌握信息系统（IS）开发技术、基于Web的程序设计方法、网络数据库系统的应用技术。主要课程C/C+程序设计、Java程序设计、数据结构、计算方法、编译原理、软件工程、操作系统原理、数据库系统原理、网络数据库、计算机网络技术、微机原理及汇编语言程序设计、基于Web的程序设计、软件开发技术、软件测试技术、多媒体技术、网络安全技术等。修业年限4年授予学位工学学士计算机软件 培养目标：本专业培养计算机软件开发、管理、维护和应用的操作人员。 培养要求：本专业毕业生主要面向计算机软件开发、经营单位，社会各企事业单位的计算中心、计算机房，从事计算机软件开发的操作和管理、软件的应用和销售与维护工作。 毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：1. 掌握计算机系统结构、汇编语言、操作系统、数据库和编译方法的基本知识；2. 掌握计算机软硬件的安装、调试、维护与销售的基本知识；3 掌握两种以上高级程序设计语言，具有在某种平台上进行程序开发和调试的初步能力；4. 掌握软件工程的基本知识，了解软件开发、软件维护的基本方法；5掌握计算机网络组成的基本知识，具有网络操作系统与应用程序的安装、设置的基本操作技能；6. 掌握常用办公软件的使用方法；7. 掌握计算机多媒体技术的基础知识，具有界面设计的初步能力；8. 具有一定的计算机英文资料的阅读能力。 主要课程： 计算机电路基础、计算机系统结构、汇编语言、高级语言程序设计、数据结构、操作系统、编译方法、多媒体技术应用、数据库原理与应用、网络基础与应用、办公软件、软件工程、管理信息系统、微机安装与维护、专业英语。计算机基本操作实习、微机安装与维护实习、小型软件开发实习、网络管理实习。 修业年限：3年计算机应用专业 一、 培养目标： 计算机应用专业培养研究、设计、开发、应用、维护计算机硬件和软件系统的高级专业专门人才。通过本专业的学习，学生能系统地掌握研究、设计、开发、应用维护计算机硬件和软件系统所必须的基本理论、基本知识和基本技能。 二、 主要课程：主要课程：毛泽东思想概论、马克思政治经济学原理、英语（二）、高等数学（工本）、物理（工）、概率论与数理统计（二）、离散数学、工程经济、数据结构、数据库系统原理、计算机系统结构、操作系统、C+程序设计、软件工程、计算机网络原理、毕业设计。三、 就业方向： 计算机及应用专业是一个宽口径专业、毕业生可在科研院所，学校，企业，事业，行政管理等各行各业的技术部门、管理部门从事计算机软硬件及应用的研究、设计、开发、运行和维护等工作电子信息工程专业本科 培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；5了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干课程： 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。修业年限：四年授予学位：工学学士相近专业：微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视艺术技术网络工程信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统光电信息工程广播电视工程电气信息工程计算机软件电力工程与管理智能科学与技术数字媒体艺术计算机科学与技术探测制导与控制技术电气工程及其自动化数字媒体技术信息与通信工程建筑电气与智能化电磁场与无线技术计算机科学与技术专业 培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；2掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；4了解与计算机有关的法规；5了解计算机科学与技术的发展动态；6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。主干学科：计算机科学与技术主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。修业年限：四年授予学位：工学或理学学士相近专业：微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息安全信息科学技术软件工程影视艺术技术网络工程信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统光电信息工程广播电视工程电气信息工程计算机软件电力工程与管理智能科学与技术数字媒体艺术计算机科学与技术探测制导与控制技术电气工程及其自动化数字媒体技术信息与通信工程建筑电气与智能化电磁场与无线技术电气工程与自动化专业 培养目标：本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。主要实践性教学环节：包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。主要实验：运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等修业年限：四年授予学位：工学学士相近专业：微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息安全信息科学技术软件工程影视艺术技术网络工程信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统光电信息工程广播电视工程电气信息工程计算机软件电力工程与管理智能科学与技术数字媒体艺术计算机科学与技术探测制导与控制技术电气工程及其自动化数字媒体技术信息与通信工程建筑电气与智能化电磁场与无线技术集成电路设计与集成系统 培养目标本专业旨在培育德，智，体全面发展，知识结构合理，基础扎实，勇于创新，个性突出，具有良好的科学素养和国际竞争力，适应社会主义现代化建设需要的高级人才。培养要求要求本专业的学生掌握集成电路与集成系统的基本原理、设计方法、制造工艺、测试技术与应用方法，掌握新型相关设计软件的应用，了解集成电路与集成系统领域中的新发展与新技术，具有良好的科学与工程素养，具有较强的自学能力和分析解决问题的能力及外语应用能力，能从事集成电路与集成系统的研究、设计、开发、制造、测试与应用工作主要课程计算机应用技术、模拟电路与数字电路、电路分析基础、信号与系统、集成电路应用实验、现代工程设计制图、微机原理与应用、软件技术基础、量子力学与统计物理、固体电子学、电磁场与波、现代电子技术综合实验等修业年限4年授予学位工学学士临床医学专业 培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识；2掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能；3具有对急、难、重症的初步处理能力；4熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；5掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。主要实践性教学环节：毕业实习安排一般不少于48周。修业年限：五年授予学位：医学学士相近专业：临床医学麻醉学医学影像学医学检验放射医学视光学康复治疗学精神医学医学技术听力学医学实验学临床医学医疗美容技术医学影像技术康复治疗技术医学检验技术临床医学与医学技术专业临床医学一专业简介1.专业初识临床医学是研究如何运用不断积累的医学知识和迅猛发展的高科技手段，研究疾病的病因、诊断、治疗和预防后，为患者解除病痛的困扰，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。从疾病的诊断、治疗到预防等方面都是临床医学的研究范畴。临床医学主要是对具体病人进行诊断和治疗，从个体水平研究疾病的病因、预防和卫生管理等方面的问题。本学科一般学制五年，分为两个阶段：第一阶段学习普通基础课，第二阶段是医学基础课与临床医学课。医学基础课和临床医学课的学习包括前期的理论课和后期的实习课，理论课提供扎实的知识基础，而实习课则为学生提供难得的实践机会。临床医学更偏重理科，尤其是生物、化学等学科。2.学业导航本专业要求学生学习医学方面的基础理论和基本知识，接受人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具备对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。3.发展前景随着人类文明的进步和现代科技的发展，一些与心理、社会因素密切相关的疾病如恶性肿瘤、心血管疾病、意外伤害等的发病率和死亡率明显提高，人们意识到心理和社会环境因素对疾病的影响日益突出，因此提出了新的“生物心理社会医学模式”。不满足于仅仅是治疗，更重要的是保健，使自己的身心处于更加良好的状态。新医学模式的出现，扩展了临床医学的范畴，为其发展开辟了更为广阔的前景。二人才塑造1.考生潜质观察过医生治病，具备吃苦耐劳的精神，生病时能很好的照顾自己，观察过人体标本，对有关中医药材介绍的书籍感兴趣，善于独立思考，了解中医的治病原理，对中医感兴趣，知道如何预防疾病等等。2.学成之后本专业培养具备基础医学、临床医学基本理论和医疗预防基本技能的专门人才。3.职场纵横本专业毕业生在医学领域的择业范围比较广泛，既能胜任各级各类医疗机构住院医师的工作，也可从事医学教学、医学科研、卫生保健、卫生防疫及卫生行政管理等工作。麻醉学一专业简介1.专业初识麻醉学是一门基础医学与临床医学密切结合的学科。麻醉的原意是用药物或者其他方法使病人整个机体或机体的一部分暂时失去知觉以达到无痛的目的。麻醉学就是研究消除病人手术疼痛，保证病人安全，为手术创造良好条件的一门科学。随着外科手术及麻醉学的发展，麻醉已经远远超出单纯解决手术止痛的目的，工作范围也不局限于手术室。因而麻醉学的概念有了更广泛的含义，它不仅包括麻醉镇痛，而且涉及麻醉前后整个围手术期的准备和治疗，以维护病人的生理功能，为手术提供良好的条件，为病人安全度过手术提供保障。现代麻醉学分为临床麻醉学、复苏学、加强监测治疗及疼痛治疗学等，成为一门研究麻醉镇痛、急救复苏及危重症医学的综合性学科。工作范围从手术室扩展到病房、门诊、急诊室等场所。2.学业导航本专业学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学基本理论知识及临床医学、麻醉学基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏基本训练，具有常见手术的麻醉处理、围手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学。主要课程：人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学等。3.发展前景虽然麻醉师是每所医院都必需的专业技术人才，但并不是每所医学院校都开设本科麻醉学专业，目前只有徐州医学院、天津医科大学、重庆医科大学和镇江医学院等几所学校开设。所以本专业毕业生工作前景非常好，处于求大于供的状态。第九部分临床医学与医学技术类专业详解 2二人才塑造1.考生潜质知道麻药的管理程序，对人体基本结构有所了解，对学习麻药知识感兴趣，实验过散利痛的效果，了解麻药原理，熟悉麻药成分，了解麻醉的类型等等。2.学成之后本专业培养具有基础医学、临床医学、麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能的专门人才。3.职场纵横本专业毕业生主要到医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面的工作。医学影像学一专业简介1.专业初识医学影像学是一门以各种成像设备（含X线摄影、超声显像、放射性核素、放射计算机断层摄影、电子计算机X线体层摄影、核磁共振成像等）和放疗设备手段，应用基础医学和临床医学基础理论知识，对疾病进行医学影像诊断和放射治疗的学科。它是近年来发展起来并独立于其他学科的一门边缘学科，具有自己独立的理论体系，是自然科学、工程学、生物学、医学等多学科相互渗透和综合的新兴学科，注重仪器设备，如X光机、X射线CT、核磁共振CT、各种脏器造影的方法、图片分析等等，为提高诊断病情的准确性提供可靠的客观依据。它的主要内容是：电磁学；光学成像理论；原子物理学；核物理及量子物理学基础；计算机理论。2.学业导航本专业要求学生学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、核磁共振、CT、DSA、核医学影像学、超声学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学等。3.发展前景随着社会经济的发展，人口老龄化，医疗服务体系的转变，对微创和无创性诊治技术的需求将不断提高。这些转变将改变影像学实践和服务方式，使医学影像学在未来的医疗服务体系中占重要地位和比率，前景看好。二人才塑造1.考生潜质观察过拍X光照片的设备，使用过镊子等医学器材，对有关心脏机能的资料感兴趣，了解心电图设备操作过程，常关注医学影像技术发展，对医学成像原理感兴趣等等。2.学成之后本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力的专门人才。3.职场纵横本专业毕业生主要到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。医学检验一专业简介1.专业初识医学检验是将病人的血液、体液、分泌物、排泄物和脱落物等标本，通过目视观察、物理、化学、仪器或分子生物学方法检测，并强调对检验全过程(分析前、分析中、分析后)采取严密质量管理措施以确保检验质量，为了解疾病的病因、发病机制、病理诊断、临床诊断、治疗和预防提供科学依据的一门科学。它是医学领域中不可缺少的重要部分，是现代医学中临床和实验室科学技术相结合的一门独立学科。2.学业导航本专业要求学生学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，接受医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。主干学科：临床医学、基础医学、检验技术。主要课程：生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、诊断学、内科学、药理学、计算机基础与应用等。3.发展前景随着科学技术的不断发展，医学检验学的内容逐渐拓宽和深化，已发展到高精度密度的定时试验、高度自动化分析；从应用常量标本，到用微量或超微量标本（数微升到十几微升）进行检验；从一次只能检测一个项目发展到一次检测多个项目；从必须采血标本才能检测发展到有些项目经皮肤即可检测的无创性检查方法等等，使医学检验学成为医学中发展最为迅速、应用高精尖技术最为集中的学科之一，前景十分光明。二人才塑造1.考生潜质有耐心，具有较强的动手能力，有较强的分析和判断能力。具有扎实的化学基础，使用过镊子等医学器材，观察过拍X光照片的设备，喜欢阅读与人体内科医学相关知识的书籍，常查阅有关心脏机能的资料，能看懂心电图，观察过人体寄生虫等等。2.学成之后本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能从事医学检验及医学类实验室工作的专门人才。3.职场纵横本专业毕业生主要到医院、防疫站、血站，应用各类仪器设备和实验手段进行检测、分析工作，为了解疾病病因、发病机制和预防提供科学依据；另外，在商品检验、环境保护、海关检疫等部门，也需要医学检验人才，对各种商品和出入境物品进行检疫，或者进行这方面的技术监督。第九部分临床医学与医学技术类名校聚焦通信工程培养目标本专业培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识，能在信息产业等国民经济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。本专业是一个宽口径专业，覆盖了原电子信息类多数专业及光电信息工程及遥感信息工程等专业内容。培养要求本专业学生主要学习信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到信息系统分析与设计等方面的基本训练，具有设计、开发、集成及应用信息系统等方面的基本能力。毕业生应获得的知识与能力1.掌握信息科学与技术的基本理论、基本知识。2.掌握信息系统的分析与设计方法。3.具有设计、开发、集成信息系统的基本能力。4.了解信息产业的方针、政策和法规。5.了解信息科学与技术的发展动态。6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术主要课程电路与系统、信息论、编码理论、微型计算机原理、软件工程基础、现代控制原理、通信系统原理、信息网络基础、数据采集、数字信号与信息处理等修业年限4年授予学位工学学士工商管理培养目标本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。毕业生应获得的知识与能力1掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2掌握企业管理的定性、定量分析方法；3具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；4熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5了解本学科的理论前沿和发展动态；6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科经济学、工商管理。主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理。主要实践性教学环节包括课程实习、毕业实习，一般安排1012周。修业年限4年授予学位管理学学士电子信息工程培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；5了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干课程： 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。修业年限：四年授予学位：工学学士相近专业：微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视艺术技术网络工程信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统光电信息工程广播电视工程电气信息工程计算机软件电力工程与管理智能科学与技术数字媒体艺术计算机科学与技术探测制导与控制技术电气工程及其自动化数字媒体技术信息与通信工程建筑电气与智能化电磁场与无线技术机械设计制造及其自动化专业培养目标：本专业培养具有良好的思想素质，强烈的社会责任感，健康的体魄和健全的心理素质、德、智、体全面发展，掌握新型复合材料生产原理和生产工艺、能胜任无机材料、高分子材料、新型复合材料等生产企业基层管理工作和实际岗位操作，具有较高综合素质，“用得上、留得住”的应用型人才。主干课程：材料复合原理、复合材料学、复合材料工艺设备、材料学概论、复合材料的实验技术、高分子化学及物理、高分子物理、机械制图、热工基础及设备、符合材料工艺学、复合材料聚合物基础、有机化学、物理化学、大学物理、无机化学。修业年限：四年授予学位：工学学士相近专业：材料物理材料化学冶金工程金属材料工程无机非金属材料工程高分子材料与工程材料科学与工程复合材料与工程焊接技术与工程宝石及材料工艺学粉体再生资源科学与技术稀土工程非织造材料与工程机械电子工程培养目标本专业培养机电结合，掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术，从事机械装备运行管理，机电新产品设计、开发，计算机辅助设计、计算机辅助管理，以及机器人控制等方面工作的高级工程技术人才。培养要求本专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。主干学科机械学、电子学主要课程工程力学、机械设计、电工与电子技术、机电传动控制、微机原理及接口技术、测试技术、自动控制原理、软件工程、机械制造工程、数控技术、CADCAM等。修业年限4年授予学位工学学士网络工程 培养目标网络工程师下属于工科类的电气信息类专业，是综合了多个学科的专业知识，以研究计算机网络的体系结构、数据通信控制、资源共享、网络信息安全的方法规律为主，涉及网络信息管理、网站建设管理等，涵盖技术知识、管理知识和经济知识等。作为网络工程师主要实现两个目标：一是将网络连接起来，二是维护和管理网络。培养要求本专业根据通信与计算机网络日益密切结合的发展动态，主要学习电子技术、现代通信技术、计算机技术、计算机网络应用、开发、集成、管理、安全等复合型知识，培养学生具有通信与计算机网络工程领域的科学研究、工程设计、管理能力毕业生应获得的知识与能力1、具有较扎实的自然科学基础，良好的人文、社会科学基础，良好的文字表达能力。2、具有良好的外语应用能力。3、较系统的掌握电子技术、电磁场理论、数字信号处理、现代通信工程、电力系统通信、计算机编程、数据库应用、计算机网络集成、管理、安全及应用开发等知识与能力。4、获得本专业领域的工程实践训练，具备较扎实的动手与科学实验能力。5、通过专业训练，了解本专业领域的科学前沿及发展趋势。6、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。主干学科计算机网络技术主要课程英语、高等数学、程序设计基础、数据结构、操作系统、微机原理及应用、网络原理及体系结构、组网技术及网络管理、网络程序设计语言、开发工具、多媒体技术及应用、分布数据库。修业年限4年授予学位工学学士电子信息工程专业培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；5了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。修业年限：四年授予学位：工学学士相近专业：微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息安全信息科学技术软件工程影视艺术技术网络工程信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统光电信息工程广播电视工程电气信息工程计算机软件电力工程与管理智能科学与技术数字媒体艺术计算机科学与技术探测制导与控制技术电气工程及其自动化数字媒体技术信息与通信工程建筑电气与智能化电磁场与无线技术电气工程与自动化专业 培养目标：本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。主要实践性教学环节：包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。主要实验：运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等修业年限：四年