体育教材教法.doc

体育教材教法课程教学大纲英文名称: Physical Methodology of Teaching 课程代码: 0851110学 时 数: 40学时 学 分: 2学分课程类别: 必修适用专业: 体育教育 先修课程: 教育学 心理学考核方式: 闭卷考试 /课程设计（一）课程的性质、地位和作用 教学法是研究教学规律的一门学科，是教育学的一个重要分支。提高教学质量，贵在得法。当今世界的教育科学发展迅猛，教学理论与方法的研究进展极快，体育教学的内容和方法也顺应时代的要求在不断改革和发展，体育教材教法课程也应有所创新和突破，为此，特编写本大纲，力求做到以现代体育教学理论、心理学和体育教学改革，尤其是新一轮体育与健康课程改革的研究成果为指导思想，突出体育学科特点，指导本课程的学习者加强教学基本功和教学能力的训练，努力形成自己的教学风格，提高教学质量。体育教材教法课程以体育教学规律和体育教材为研究对象，是体育教学实践的方法学，既有一定的理论性，又有生动的实践性，它是在总结理论与实践，继承与发展的基础上产生和发展起来的。其目的旨在使学习者掌握体育教学的基本理论与方法，加强教学技能的训练，为提高教学质量服务。本课程的教学任务包括：（1）通过本课程的学习，使学习者掌握贯彻体育与健康课程标准、科学选择教学内容和方法、合理运用教学原则，以及在教学中提高学生对体育的认识、激发学生锻炼身体的自觉性和积极性等方面的知识和能力。（2）激励学习者钻研体育与健康课程标准和教材内容，熟练地掌握体育基础知识、基本技能和基本技术的教学方法，掌握和合理地运用教学技能和方法。（3）加强体育教学理论与实践的结合。（二）教学基本内容和基本要求一、绪论（一）体育教材教法研究的目的和任务（领会）1目的 2任务(二)体育教学的特点（识记）1身体活动与认识活动相统一 2 多在户外实施教学 3教学组织形式变化多样4 培养意志品质，完善自我 5受客观条件制约性大(三)学习体育教材教法的要求（识记）1要正确认识教材、教师、学生三者之间的关系 2要树立科学的体育教学观3要学习如何在学生中树立威信 4要全面提高自己的素质二、体育教学方法（一） 以语言为主的教学方法（应用）1讲授法 2问答法 3读书指导法 4讨论法（二）以直观为主的教学方法（应用）1动作示范法 2 图像与模型演示法 3观察法 4参观法（三） 以实践为主的教学方法（应用）1 练习法 2 实习作业法 3完整法 4分解法5 预防和纠正错误法 6游戏法 7 比赛法 8相似技术教学法（四） 以陶冶为主的教学方法（应用）1感化法 2欣赏法 3交往法 4评比法 5表扬法 6批评法（五） 体育教学方法的选择和运用（领会）1体育教学方法的选择 2体育教学方法的运用三、体育教学技能（一） 体育教学设计技能（应用）1分析体育与健康课程标准与教材 2教学目标的编制3制订教学策略 4编写教学方案（二） 体育教学施教技能（应用）1体育教学口语技能 2 体育教学讲授技能3 体育教学中的提问技能 4 体育教学中的体态语运用技能（三） 体育教学调控技能（领会）1导入技能 2课堂纪律管理技能3体育教学组织技能 4体育课堂教学中的结束技能（四） 体育教学评价技能（领会）1对学生学习成绩的评价 2对体育课教学质量的评价3体育教学评价的注意事项 4听课评课技能四、球类运动教材教法（一） 篮球运动（应用）1篮球运动的教学任务 2典型技、战术教法（二） 排球运动（应用）1排球运动的教学任务 2典型技、战术教法（三） 足球运动（应用）1足球运动的教学任务 2典型技、战术教法五、田径运动教材教法（一） 快速跑（应用）1 快速跑教学的任务 2 教学重点和难点 3 常用教学手段 4 易犯错误及纠正方法（二） 耐久跑（应用）1耐久跑教学的任务 2 教学重点和难点 3 常用教学手段 4 易犯错误及纠正方法（三） 接力跑（识记）1接力跑教学的任务 2教学重点和难点 3常用教学手段 4易犯错误及纠正方法（四） 跨栏跑（领会）1跨栏跑教学的任务 2教学重点和难点 3常用教学手段 4易犯错误及纠正方法（五） 跳高（应用） 1跳高教学的任务 2教学重点和难点 3常用教学手段 4易犯错误及纠正方法（六） 跳远（领会）1跳远教学的任务 2教学重点和难点 3常用教学手段 4易犯错误及纠正方法（七） 三级跳远（领会）1三级跳远教学的任务 2教学重点和难点 3常用教学手段 4易犯错误及纠正方法（八） 推铅球（应用）1推铅球教学的任务 2教学重点和难点 3常用教学手段 4易犯错误及纠正方法六、体操运动教材教法（一） 基本体操（应用）1基本体操的教学任务 2队列队形练习 3徒手体操4轻器械体操 5专门器械体操（二） 技巧（领会）1技巧教学的任务 2典型动作技术的教法（三） 器械体操（领会）1单杠 2双杠（四） 支撑跳跃（应用）1支撑跳跃教学的任务 2典型动作技术教法（五） 艺术体操（领会）1艺术体操教学的任务 2典型动作技术教法（六） 健美操（应用）1健美操教学的任务 2典型动作技术教法七、武术运动教材教法（一） 武术教学的任务和特点（领会）1武术教学的任务 2武术教学的特点（二） 武术基本动作教法（应用）1手型 2手法 3步型 4步法 5腿法 6武术操（第二套）（三） 简单套路教法（应用）1 少年拳第二套（四） 散打基本技术教法（领会）1 基本技术要点 2散打教学组织形式 3散打教学时的练习方法八、游泳运动教材教法（一） 熟悉水性教学（应用）1 教学任务 2 教学重点和难点 3常用教学手段 4 易犯错误及纠正方法（二） 自由泳（爬泳）的教法（应用）1教学任务 2教学重点和难点 3常用教学手段 4易犯错误及纠正方法（三） 仰泳教法（领会）1教学任务 2教学重点和难点 3常用教学手段 4易犯错误及纠正方法（四） 蛙泳教法（应用）1教学任务 2教学重点和难点 3常用教学手段 4易犯错误及纠正方法（五）蝶泳教法（领会）1、教学任务 2、教学重点和难点 3、常用教学手段 4、易犯错误及纠正方法（六）出发技术教法（识记）1、出发技术的教学任务 2、教学重点和难点 3、常用教学手段 4、易犯错误及纠正方法（七）转身技术教法（识记）1、教学任务 2、教学重点和难点 3、常用教学手段 4、易犯错误及纠正方法九、小球类运动教材教法（一）乒乓球运动（应用）1、站位与基本姿势 2、基本步法教法 3、发球与接发球技术教法 4、推挡球5、攻球 6、搓球 7、弧圈球 8、削球（二）羽毛球运动（领会）1、握拍法 2、发球与接发球技术 3、击球法 4、步法（三）网球运动（领会）1、握拍法 2、准备姿势 3、基本步法4、击球技术 5、发球技术 6、接发球技术十、野外生存教材教法（一）基本装备的选择和使用（领会）1、全身装备 2、宿营与野炊装备 3、技术装备 4、其它日用装备（二）野外饮食（应用）1、搭建野炊灶 2、食物的选择和野外寻觅 3、野外取火 4、野外取水（三）野外宿营（应用）1、宿营地的选择 2、帐篷的搭建（四）野外行进（领会）1、野外行走 2、穿越复杂地形 3、野外渡河 4、野外方向辨别（五）攀岩技术（领会）械攀登法 3、缘绳攀登法（六）下降技术（领会）1、三点固定下降法 2、绳降（七）保护技术（领会）1、固定保护2、行进间保护3、自我保护（八）教学建议（领会）1、徒手攀登法 2、利用器（三）课程学时分配建议序号内 容体育教育理 论实 践1绪论22体育教学讲解与示范223体操教材教法224跑：短跑教材教法225跳：背跃式跳高教材教法26掷：掷标枪教材教法27新课改教法与学法228武术教材教法29武术套路专项教材教法10武术散打专项教材教法11篮球教材教法2212排球、足球213乒乓球、羽毛球214教学观摩与课堂评价215课程设计（教案）216考试2合计2614四）考核办法1 考核采用笔试形式，试题范围应全面，难易适当，题意明确。2 课程成绩应综合评定，平时成绩占40%，考试成绩占60%。（五）有关大纲使用的说明1、本教学大纲适用的专业、学时数、课程编号等，已在首页教学大纲名称下面注明。2、教材与参考书(1)罗