已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
易错题解析例题1在不等边ABC中,a为最大边,如果,求A的取值范围。错解:。则,由于cosA在(0,180)上为减函数且又A为ABC的内角,0A90。辨析:错因是审题不细,已知条件弱用。题设是为最大边,而错解中只把a看做是三角形的普通一条边,造成解题错误。正解:由上面的解法,可得A90。又a为最大边,A60。因此得A的取值范围是(60,90)。例题2在ABC中,若,试判断ABC的形状。错解:由正弦定理,得 即。2A2B,即AB。故ABC是等腰三角形。辨析:由,得2A2B。这是三角变换中常见的错误,原因是不熟悉三角函数的性质,三角变换生疏。正解:同上得,2A或。或。故ABC为等腰三角形或直角三角形。例题3在ABC中,A60,b1,求的值。错解:A60,b1,又,解得c4。由余弦定理,得又由正弦定理,得。 。辨析:如此复杂的算式,计算困难。其原因是公式不熟、方法不当造成的。正解:由已知可得。由正弦定理,得。例题4在ABC中,C30,求ab的最大值。错解:C30,AB150,B150A。由正弦定理,得,又。故的最大值为。辨析:错因是未弄清A与150A之间的关系。这里A与150A是相互制约的,不是相互独立的两个量,sinA与sin(150A)不能同时取最大值1,因此所得的结果也是错误的。正解:C30,AB150,B150A。由正弦定理,得因此ab的最大值为。例题5在ABC中,已知a2,b,C15,求A。错解:由余弦定理,得。又由正弦定理,得 而。辨析:由题意,。因此A150是不可能的。错因是没有认真审题,未利用隐含条件。在解题时,要善于应用题中的条件,特别是隐含条件,全面细致地分析问题,避免错误发生。正解:同上, 。例题6在ABC中,判断ABC的形状。错解:在ABC中,由正弦定理得 AB且AB90故ABC为等腰直角三角形。辨析:对三角公式不熟,不理解逻辑连结词“或”、“且”的意义,导致结论错误。正解:在ABC中,由正弦定理,得。2A2B或2A2B180,AB或AB90。故ABC为等腰三角形或直角三角形。例题7若a,b,c是三角形的三边长,证明长为的三条线段能构成锐角三角形。错解:不妨设,只要考虑最大边的对角为锐角即可。由于a,b,c是三角形的三边长,根据三角形三边关系,有,即。长为的三条线段能构成锐角三角形。辨析:三条线段构成锐角三角形,要满足两个条件:三条边满足三角形边长关系;最长线段的对角是锐角。显然错解只验证了第二个条件,而缺少第一个条件。正解:由错解可得又 即长为的三条线段能构成锐角三角形。典型题1、若的内角满足,则A. B C D解:由sin2A2sinAcosA0,可知A这锐角,所以sinAcosA0,又,故选A2、如果的三个内角的余弦值分别等于的三个内角的正弦值,则A和都是锐角三角形 B和都是钝角三角形C是钝角三角形,是锐角三角形 D是锐角三角形,是钝角三角形解:的三个内角的余弦值均大于0,则是锐角三角形,若是锐角三角形,由,得,那么,所以是钝角三角形。故选D。3、的三内角所对边的长分别为设向量,若,则角的大小为(A) (B) (C) (D) 【解析】,利用余弦定理可得,即,故选择答案B。【点评】本题考查了两向量平行的坐标形式的重要条件及余弦定理和三角函数,同时着重考查了同学们的运算能力。4、已知等腰的腰为底的2倍,则顶角的正切值是() 解:依题意,结合图形可得,故,选D5、的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,若a、b、c成等比数列,且,则A B C D解:中,a、b、c成等比数列,且,则b=a,=,选B.6、在ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,A=,a=,b=1,则c=(A) 1 (B)2 (C)1 (D)解:由正弦定理得sinB,又ab,所以AB,故B30,所以C90,故c2,选B7、设分别是的三个内角所对的边,则是的(A)充要条件 (B)充分而不必要条件(C)必要而充分条件 (D)既不充分又不必要条件解析:设分别是的三个内角所对的边,若,则,则, ,又, , ,若ABC中,由上可知,每一步都可以逆推回去,得到,所以是的充要条件,选A. 8、在中,若,则的大小是_.解: a:b:c5:7:8设a5k,b7k,c8k, 由余弦定理可解得的大小为.9、在ABC中,已知,b4,A30,则sinB .解:由正弦定理易得结论sinB。10、在ABC中,已知BC12,A60,B45,则AC【思路点拨】本题主要考查解三角形的基本知识 【正确解答】由正弦定理得,解得【解后反思】解三角形:已知两角及任一边运用正弦定理,已知两边及其夹角运用余弦定理11、已知ABC的三个内角A、B、C成等差数列,且AB1,BC4,则边BC上的中线AD的长为 解析: 由的三个内角A、B、C成等差数列可得A+C=2B而A+B+C=可得A
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 城市绿化简易合同模板
- 家具城租赁合同
- 城市规划公司内墙装修协议
- 2022年大学植物生产专业大学物理二期中考试试卷-含答案
- 糖尿病胰岛素讲解
- 2022年大学机械专业大学物理下册模拟考试试卷A卷-含答案
- 2022年大学化工与制药专业大学物理二期中考试试题C卷-含答案
- 2022年大学生物工程专业大学物理二期中考试试卷-含答案
- 学校食堂安全工作汇报
- 2022年大学心理学专业大学物理二期末考试试卷A卷-含答案
- 小学数学学困生转化案例
- 结构设计通用规范(住建部2023年颁布)
- 职业生涯规划就业赛道个人
- 2023学年完整公开课版时行程问题
- 性格测试98题-最符合和最不符合答案
- 建筑行业状况分析
- 顶板管理知识培训课件
- 交通运输系统安全生产治本攻坚三年行动方案
- 《平衡計分卡》课件
- 机场运行职业生涯规划书
- 超声科发展规划方案
评论
0/150
提交评论