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文档简介

第二十七章相似,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,27.2.1相似三角形的判定,第4课时两角分别相等的两个三角形相似,1,学习目标,1.探索两角分别相等的两个三角形相似的判定定理.2.掌握利用两角来判定两个三角形相似的方法,并能进行相关计算.(重点、难点)3.掌握判定两个直角三角形相似的方法,并能进行相关计算.,2,学校举办活动,需要三个内角分别为90,60,30的形状相同、大小不同的三角纸板若干.小明手上的测量工具只有一个量角器,他该怎么做呢?,导入新课,情境引入,3,讲授新课,问题一度量AB,BC,AC,AB,BC,AC的长,并计算出它们的比值.你有什么发现?,合作探究,与同伴合作,一人画ABC,另一人画ABC,使A=A,B=B,探究下列问题:,4,证明:在ABC的边AB(或AB的延长线)上,截取AD=AB,过点D作DE/BC,交AC于点E,则有ADEABC,ADE=B.B=B,ADE=B.又AD=AB,A=A,ADEABC,ABCABC.,C,A,A,C,D,E,问题二试证明ABCABC.,5,由此得到利用两组角判定两个三角形相似的定理:两角分别相等的两个三角形相似.,A=A,B=B,,ABCABC.,符号语言:,归纳:,6,如图,ABC中,DEBC,EFAB,求证:ADEEFC.,证明:DEBC,EFAB,,AEDC,,AFEC.,ADEEFC.,练一练,7,证明:在ABC中,A=40,B=80,C=180AB=60.在DEF中,E=80,F=60.B=E,C=F.ABCDEF.,例1如图,ABC和DEF中,A=40,B=80,E=80,F=60求证:ABCDEF.,典例精析,8,例2如图,弦AB和CD相交于O内一点P,求证:PAPB=PCPD.证明:连接AC,DB.A和D都是弧CB所对的圆周角,A=_,同理C=_,PACPDB,_即PAPB=PCPD.,D,B,9,1.如图,在ABC和ABC中,若A=60,B=40,A=60,当C=时,ABCABC.,练一练,80,10,2.如图,O的弦AB,CD相交于点P,若PA=3,PB=8,PC=4,则PD=.,6,11,解:EDAB,EDA=90.又C=90,A=A,AEDABC.,例2如图,在RtABC中,C=90,AB=10,AC=8.E是AC上一点,AE=5,EDAB,垂足为D.求AD的长.,12,由此得到一个判定直角三角形相似的方法:有一个锐角相等的两个直角三角形相似.,归纳:,13,对于两个直角三角形,我们还可以用“HL”判定它们全等.那么,满足斜边和一直角边成比例的两个直角三角形相似吗?,思考:,14,如图,在RtABC和RtABC中,C=90,C=90,.求证:RtABCRtABC.,目标:,15,证明:设_=k,则AB=kAB,AC=kAB.由,得.RtABCRtABC.,勾股定理,16,由此得到另一个判定直角三角形相似的方法:斜边和一直角边成比例的两个直角三角形相似.,归纳:,17,例3如图,已知:ACB=ADC=90,AD=2,CD=,当AB的长为时,ACB与ADC相似,18,解析:ADC=90,AD=2,CD=,要使这两个直角三角形相似,有两种情况:(1)当RtABCRtACD时,有AC:ADAB:AC,即:2=AB:,解得AB=3;,2,19,(2)当RtACBRtCDA时,有AC:CDAB:AC,即:=AB:,解得AB=当AB的长为3或时,这两个直角三角形相似,2,20,在RtABC和RtABC中,C=C=90,依据下列各组条件判定这两个三角形是否相似.(1)A=35,B=55:;(2)AC=3,BC=4,AC=6,BC=8:;(3)AB=10,AC=8,AB=25,BC=15:.,练一练,相似,相似,相似,21,当堂练习,1.如图,已知ABDE,AFCE,则图中相似三角形共有()A.1对B.2对C.3对D.4对,C,22,2.如图,ABC中,AE交BC于点D,C=E,AD:DE=3:5,AE=8,BD=4,则DC的长等于(),A.,B.,C.,D.,A,23,3.如图,点D在AB上,当(或=)时,ACDABC;,ACD,ACB,B,ADB,24,4.如图,在RtABC中,ABC=90,BDAC于D.若AB=6,AD=2,则AC=,BD=,BC=.,18,25,证明:ABC的高AD、BE交于点F,FEA=FDB=90,AFE=BFD(对顶角相等).FEAFDB,,5.如图,ABC的高AD、BE交于点F求证:,26,证明:BAC=1+DAC,DAE=3+DAC,1=3,BAC=DAE.C=1802DOC,E=1803AOE,DOC=AOE(对顶角相等),C=E.ABCADE.,6.如图,1=2=3,求证:ABCADE,27,7.如图,BE是ABC的外接圆O的直径,CD是ABC的高,求证:ACBC=BECD.,证明:连接CE,则A=E.

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