特长生辅导培养工作计.doc

20102011学年上学期特长生辅导培养工作计划由方小学2010年9月 为积极实施素质教育，促进学生的个性发展，加强对学生的个性培养，全面提高我校的教育教学质量，特做如下工作计划。一、 基本情况分析：学校现有8个教学班，共有学生340多人，教职工20人。学生来源于大由方、小由方、东阡里、西阡里、姚家庄、吴家庄、郭岗和伏留八个自然村。这些学生天真深入活泼，平日学习刻苦认真。本校在音、体、美、自然、数学等方面有较明显的特长生63人。这些同学思想进步，参加学校的各项活动积极，起着骨干作用，文化科学扎实，并能灵活运用所学知识解决实际问题。他们天真活泼，有一定的爱好基础，有19人数学尤为突出，善于思考，逻辑思维能力强。有16名同学善于音乐，有16名同学体育较出众，田径项目较好。9名同学爱好并擅长中文、古诗及美术，爱读爱画、办手抄报、画报水平较高。自然学习及制作13名同学较为优秀。因此，学校应积极因势利导，努力创造条件，在教师的培养下，多组织一些兴趣活动小组，采取相应措施，力争使他们的特长得到充分发展。二、 指导思想：本学期工作的指导思想是以党的十七大精神为指针，以做学生喜欢的教师，办群众满意的教育为工作主线，认真贯彻党的教育方针。努力实施素质教育，注重学生素质特长培养，创新进取，素质教育兴教，抓好养成教育，培养全面发展的人才。三、 工作目的要求：为更好的发挥特长生的优势，要因势利导，各班要认真研究分析，建立好特长档案，积极创造条件，灵活安排时间，将特长生健康发展，并带动其它同学，促其平衡发展。1、 按质按量完成各学科的教学任务，及各活动课的组织教学任务。2、 在学生掌握基础知识的基础上激发学生兴趣与爱好，调动学生的自觉主动性。3、 培养出较多的特长生，以带动学校的整体发展，使广大学生素质教育有进一步的提高，为培养出一批富有特长的人才打好基础。四、 工作内容：1、 根据党的教育方针，加强“自主、互助、合作、探究”课题的研究，全面实施素质教育，培养新世纪新型人才。2、 结合各学科教学中特长生的特点，认真分析个人爱好特长、素质特长情况，主要特长表现及有关情况。开展调查家访，了解家庭情况，从中找出工作的出发点，创造条件，有的放矢，使他们自愿发挥，跟上辅导与培养。正确引导，帮助树立必胜信念。解放思想，因人制宜。使之将特长生在不同领域健康发展，并及时跟踪记录好情况。3、 特长生辅导工作要围绕素质教育开展，既提高学生的科学知识水平，又培养他们的兴趣爱好，使他们各自发挥自己的特长。四、工作措施：1、 各科教学以“九年制义务教育教学大纲”为依据，教师要吃透教材，分清课型，认真备课、上课。把素质教育落实到实处，按质按量完成教学任务。2、 首先向他们进行思想教育，树立正确的人生观，在学好各门功课的基础上，利用一切课余时间多学一些有关知识、资料、报刊，多做一些适合自己发展特长的活动。3、 继续抓好“八字”实验与研究，认真贯彻执行教学计划和教学方案，以素质教育为重点，以发展学生的创新能力为目的，努力把工作做好。4、 认真组织好丰富多彩的活动，抓住学生的兴趣爱好，加强引导，增强自我学习，自我约束，自我教育的积极性和自觉性，开展动手动脑活动，遇到困难时教师积极帮助解决。5、 加强学校管理，完善本项工作制度，把培养目标制定明确。工作计划分到各班级教师，使这项工作扎实有效的深入坚持下去，达到预期目的。6、 加强本项工作的检查督促工作，学校有专人负责，确保本项工作的有序进行，做到有计划、有落实、有实效，积极参加上级组织的一些业务竞赛、知识竞赛，学校组织开展一些艺术节、手抄报专刊、音体文艺中心队、自然、数学、美术画展等活动。六、各项工作安排见下表： 项目月份工作内容要点主持人九月制定特长生培养计划刘焕义十月1、 各班特长生建档2、 成立各类特长生活动小组3、 召开特长生座谈会班主任班主任刘焕义十一月1、 组织期中考试。2、 古诗文诵读。王俊平教研