人教版语文选修《伶官传序》课件.ppt_第1页
人教版语文选修《伶官传序》课件.ppt_第2页
人教版语文选修《伶官传序》课件.ppt_第3页
人教版语文选修《伶官传序》课件.ppt_第4页
人教版语文选修《伶官传序》课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,“此六一公平生最得意之笔，五代史第一篇文字，后学者当百读不厌也。”清代著名学者沈德潜,客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”欧阳修六一居士传,欧阳修(10071072)，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，卒谥文忠。北宋文学家、史学家。吉州庐陵人，是北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导人。他在散文、诗词创作和史传编写、诗文评论方面都有很高的成就，而尤以散文的造诣最高。后人把他列为唐宋八大家之一，著有欧阳文忠公文集。史学上著有单独编纂新五代史，又与宋祁等合修新唐书。,解题,伶官：古代称演戏的人为伶，在宫中授有官职的伶人叫伶官。序：分为三种诗文序、赠别序、宴集序。是写在书或诗文前边的说明性文字。内容十分自由，可记叙，可抒情，可议论。,本文是采用序的形式，通过对历史事实的评论，谈自己见解的议论文,五代(907960)，指唐宋之间的五个封建王朝，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡时期。后唐庄宗称帝后，迷恋伶人，后来被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等包围，最终为伶人用乱箭射死。只做了三年皇帝便身死国灭。为了提供历史借鉴，欧阳修在新五代史里记述了上述史实。,知人论世,检验预习成果,1、重点字词,原庄宗之所以得天下契丹与吾约为兄弟盛以锦囊，负而前行方其系燕父子以组函梁君臣之首一夫夜呼抑本其成败之迹身死国灭，为天下笑,推究表原因订立盟约装当缚绳子用木匣子装在晚上还是表选择推究表被动,翻译下列句子,与尔三矢，尔其无忘乃父之志岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？忧劳可以兴国，逸豫可以亡身夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？,体会行文的匠心,时间,事件,结论,教训,908年23岁,受命继志,祸智,盛,912年27岁,系燕父子,患勇,得,忧劳可以兴国,常多,923年38岁,函梁君臣之首,积困,于于,忽所,衰,926年41岁,身死国灭,微溺,失,一夫夜呼,逸豫可以亡身,15年,3年,庄宗大事记,盛衰之理岂非人事哉,本文运用了哪些论证手法，最主要是哪一种？,史实论证引用论证正反对比论证,作用：利害并举是非分明气势磅礴雄辩有力,清代著名学者沈德潜这样评价伶官传序：“抑扬顿挫，得史记之神髓。”这样的评价根据何在？,开篇“盛衰得失”，总括全文之意，叙事后两扬两抑，低昂反复，感慨淋漓。形式上多用对句，骈散结合，蕴涵深刻的哲理。无论叙事论证，都显得摇曳生姿，有很强的感人力量。,写作意图：,本文总结了后唐庄宗得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事，忧劳可以兴国、逸豫可以亡身的道理，意在讽谏北宋统治者力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。,因事
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论