部编本曹冲称象ppt课件

曹冲称象,1,zhng,2,zhng,3,妈妈拿来一杆（），去（）苹果。,称,秤,chnchn,称,秤,4,在括号里填上合适的词。一（）大象一（）墙一（）柱子一（）大秤一（）大树一（）大船一（）线一（）石头,头,堵,根,杆,棵,艘,条,块,练习:,5,6,想一想,课文中是怎样描写这头大象的呢？用“”画出文中的句子。,7,大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。,又（）又（）,8,一堵墙,9,zh四根柱子,10,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像，鼻子像，尾巴像。,看看说说,两把大扇子,一个长长,的钩子,一根小小的辫子,11,这么大的象有多重呢？,这么大的象到底有多重呢？,12,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”,一边一边,13,官员们一边看，一边议论。小朋友们一边一边。一边一边。,14,PPT模板下载：,谁有办法把这头大象称一称呢？,称象的原因,15,nchn一杆秤,16,nchn一杆秤,秤杆,17,秤杆,18,造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。,19,曹操听了摇头。,曹操听了直摇头。,20,曹操听了直摇头。,为什么直摇头？,21,到底有没有可以称出大象重量的办法呢？,22,1、自读课文第四自然段2、用直线勾出曹冲想出的办法3、想想：曹冲称象分为几步完成？4、小组内的同学互相交流,小组合作学习,23,“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线作记号，再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称船上的石头就行了。石头有多重，大象就有多重。”,24,“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线作记号，再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称船上的石头就行了。石头有多重，大象就有多重。”,25,用“先再然后”叙述称象的过程。,26,把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。装到船下沉到画线的地方为止。然后（）船上的石头就行了。石头有多重，大象就有多重。,赶到,画一条线,赶上岸,装石头,称一称,27,我也会说,开始植树了，我们先，再，然后。一棵绿油油的小树就种好了！先再，然后。,28,29,30,31,32,33,称出每块石头的重量,34,=,35,曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。,称象的结果：,36,通过学习，你看出了曹冲是一个（）样的孩子？,爱动脑筋聪明机智善于观察善于思考,我长大了，要做一个的人。,曹冲的办法好在哪里?,要是你称象你会用什么办法？,37,曹冲为什么能想出科学的称象方法？,因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋思考，并从官员们的议论中得到启发。,38,曹操的儿子曹冲七岁。,曹操的儿子曹冲才七岁。,39,1、填一填：一（）大象一（）大称一（）大船一（）墙一（）大树四（）柱子,40,我们要向曹冲学习什么呢？,遇事要善于思考、善于动脑。,41,1、曹操听了摇头。曹操听了直摇头。,2、曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。,读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。,3、大象有多重呢？大象到底有多重呢？,42,chng(称重）,43,多音字,称chngchn,杆gngn,倒dodo,称呼称赞,称心如意,旗杆栏杆,笔杆一杆秤,倒霉摔