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文档简介

武汉市第八十一中学长江金岸 百年潮涌教材使用计划一、指导思想：根据区局要求，立足江岸区委编著的长江金岸 百年潮涌红色校本教材，结合青少年学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力弘扬“红色文化”，牢记革命先辈的奋斗史，传承革命先烈对国家和民族的责任感，特制定学习及活动计划。 二、主题：红色基因 江岸传承 三、主要内容： 1、制定方案，成立领导小组，落实红色教材进课表、进课堂，落实教学人员。 2、课内渗透，挖掘红色校本教材学习活动的深度。 3、活动拓展，加大红色校本教材学习活动的广度。 四、工作安排： 一）宣传发动阶段 （2018年2月）通过国旗下讲话、黑板报、展板、电子屏、主题班会等，营造传承红色基因的浓郁氛围，激发学生热爱中国共产党，热爱红色江岸的热情。 二）实施推广阶段（2018年3月-6月）1、 课堂普及： 充分利用课堂教学，让学生了解学习耳熟能详的江岸红色故事，自己讲红色故事，牢记革命先辈的奋斗史，继承红色基因，让它成为我们宝贵的精神财富。2、 课堂渗透：各科教师充分挖掘教材中的红色元素，找到最佳结合点，使学生在学科知识的学习中潜移默化地接受红色文化的熏陶和教育。尤其是历史课和道德法治课，更是要将江岸红色故事和红色景点进行讲授，让学生进一步了解革命史。3、 活动拓展：1）利用周一升旗仪式的经典诵读时间，由领读员带领全校师生集体诵读红色教材。2）利用周五班会时间，各班组织学习红色教材，要求形式多样，内容丰富，充分调动学生主动参与的积极性。3）开展“我讲红色故事”的演讲比赛，让学生讲一讲，加深印象，发挥辐射作用。4）结合英烈凭吊活动，到我们身边移步可见的红色旧址、红色街区、红色景点去转一转，看一看，参观学习，近距离感受革命的艰难历程，深切感受深切感受中国共产党人的精神风貌，把先辈开创的伟大事业不断推向前进。 三）总结成果，表彰激励阶段（2018年7月） 1、每月之星组织“红色阅读之星”、“红色实践之星”等的评选 2、表彰鼓励积极组织参加活动的优秀年级组、优秀班主任、优秀科任老师、优秀学生。 3、回收教材，循环使用。 五、具体分工 组织协调：朱朝霞
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