新部编人教版七年级下册历史教学课件-第14课 明朝的统治 (3)

,第14课明朝的统治,第三单元明清时期,朱元璋其人其事朱元璋是大明朝的开国皇帝，是继汉高祖刘邦以来第二位平民出身的君主。他和秦始皇一样，给后世留下了严重的“相貌疑云”。不管他长得丑与帅，他的聪慧、胆识和做出的贡献，是我们毋庸置疑的。演过朱元璋的演员很多，有帅气的，也有一般人，这也是迎合了历史遗留的问题，随世人说去吧，他自逍遥。,胡军版陈宝国版高强版,李立群版,彩蛋不会少哦！,张铁林版,严屹宽版,最后奉送朱元璋大军帖真迹，这绝对是一个勤学好问的人，在古代那么艰苦地，又忙碌的条件下，还能写一手看得过去的字，值得我们给他点个赞！,朱元璋出生于安徽，家庭困苦，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，无庙可归的他就投奔起义军。由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。,文本导入朱元璋建立明朝后，灭亡元朝，逐步统一全国。为巩固统治，他推行一系列强化皇权的措施。朱元璋采取了哪些专制集权的措施？与前代相比，明朝的官僚机构和科举考试有什么变化？,朱元璋丑版画像,学习目标,1.了解明朝的建立，掌握明朝加强君权的具体措施；掌握“八股取士”。2.掌握明朝的经济发展状况；3.正确理解皇帝专权的弊端。4.重难点：重点：明朝加强君权措施；难点：八股取士的概念。,1.元末农民起义原因及过程。原因：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力收刮民财，导致社会动荡，民不聊生。,一、明朝的建立,1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍逐渐强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军。,时间：建立者：朝代：都城：,一、明朝的建立,2.明朝的建立：1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府（今南京），他就是明太祖。随后，明军攻占大都，结束了元朝对全国的统治。,明太祖老年像,1368年朱元璋（明太祖）明朝应天（南京）,明朝疆域图,知识串联,1.像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？答：汉高祖刘邦和汉光武帝刘秀,2.假设你是朱元璋，来自社会底层，又历经磨难，你打算如何治国家？（这江山好似刚刚到手的滚烫的地瓜）朱元璋肯定也是搔断了很多头发。,以史为鉴胡惟庸案洪武十三年正月，丞相胡惟庸称他家的旧宅井里涌出了醴（l）泉，他称这是大明的祥瑞,并邀请明太祖前来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，一个名叫云奇的太监突然冲到皇帝的车马前，紧拉住缰绳，急的说不出话来。可是他始终指着胡惟庸家的方向。朱元璋感到事情蹊跷，调查后发现胡惟庸家墙道里都藏着士兵，刀枪林立。于是立即下令将胡惟庸逮捕，当天即处死。胡惟庸案前后株连竟达十馀年之久，诛杀了三万馀人。从此，相权被彻底剥夺，中国政治制度进一步走向君主专制。,胡惟庸,胡惟庸,2.强化皇权的目的及措施：为了巩固统治措施：1.积极恢复发展社会经济，2.从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。,二、朱元璋强化皇权,1.强化皇权的原因元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。,3.官制改革政治方面,在地方，朱元璋取消行中书省，设立“三司”（废行省，设三司），将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；朱元璋还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室（分封诸王的目的）。,“三司”，是布政使司（掌管民政和财政）、按察使司（掌司法）、都指挥使司（掌军务）。三司的长官由中央任命。,丞相上朝仪式的变化,坐,站,跪,3.官制改革政治方面,工部,刑部,兵部,礼部,户部,吏部,皇帝,在中央，朱元璋为进一步集中权力（目的），废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六的职权，并使六部直接向皇帝负责。,胡惟庸我是最后一个丞相,思考：行省制度始于什么朝代？丞相设立于什么朝代？,为分散兵权（目的），朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权（作用）。,3.官制改革军事方面,明朝地方军事机构设置,朱元璋独揽大权以后，每天都要处理很多公务，即使日理万机也难以应付。他曾下令设置四辅官，以辅佐皇帝，但不成功。后来，明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务。,相关史事,想一想，朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？答：在地方，他取消行中书省，设立“三司”，将原来的行中书省权力一分为三，互不统属，使行省权力分散；在中央，他废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升了六部职权，并使六部直接向皇帝负责；他的都督府将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。,问题思考,以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。明太祖实录朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？答：目的：强化皇权，巩固统治。,材料研读,锦衣卫印,二、朱元璋强化皇权,锦衣腰牌,4.设立厂卫特务机构为监视官民（目的），朱元璋还设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。后来，明成祖又成立了同类机构东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。锦衣卫特务机构职能：监视臣民。特点：由皇帝直接指挥，不受法律的约束。,东厂，明成祖在北京东安门北东厂胡同成立的特务机构，由宦官负责，权力在锦衣卫之上。,东厂腰牌,东厂木印,课外阅读,钱宰玩牌有个很有名的故事。洪武年间，吏部侍郎钱宰见朱元璋，朱元璋问他昨晚干什么了，这官员说，和同僚玩牌，可是丢了牌，结果不欢而散。结果朱元璋拿出了一张牌，钱宰一看，正是丢了的那张。也就是说，你不知道当时打牌的那些哥们哪个是锦衣卫。很可能你收下人就是锦衣卫，这都无法得知。,皇帝安然朝中坐，却知天下事。,我无孔不入，无所不在！,5.一系列改革措施的影响（或作用）地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明确规子子孙孙不得改变他的做法。,1.考试范围和答题标准背景：明朝提倡尊孔崇儒目的：加强对思想的控制考试范围：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；答题标准：考生对题目的解释，必须是以朱熹的四书集注为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。,三、科举考试的变化,四书五经,2.答题格式明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。（图为考场和看榜图）,所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、出题、起股、中股、后股、束股、落下十个部分组成。,三、科举考试的变化,八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。顾炎武,八股取士的最大危害在于：钳制了思想，抑制了人们的创造性思维。,3.“八股取士”的弊端八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。,积极：考试形式标准化，利于规范考试。消极：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。,明朝科考图,甲：我严格按着四书集注上的观点来答题。,假如甲乙丙是一起参加明朝的科举考试的考生。根据他们的答案，你认为他们三个谁会高中状元？,乙：我要别出心裁，创新观点。,由此可见，八股取士的最大危害在于：束缚了思想，抑制了人们的创造性思维。,答案：甲很可能高中状元，乙要是写得过分，有可能锒铛入狱；,四、经济的发展,明朝时，农业、手工业和商业，在前代的基础上继续发展。（概况）1.农业的发展表现明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。,玉米甘薯马铃薯,西红柿辣椒花生向日葵,四、经济的发展,2.手工业的发展棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。苏州是明代的丝织业中心。景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外。,丝织品山茶禽鸟图景德镇青花瓷,明嘉靖青花花鸟纹梅瓶,明缂丝仇英水阁鸣琴图局部,明缂丝宜春帖子嵗朝图,3.商品经济的活跃（图为北京城皇都积胜图）明朝的商品经济，也相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。,上面两图晋商故里，下面两图微商故里,1.想一想，朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？,课后活动,答：利：有利于防止权臣专政，强化皇权，巩固中央集权统治；在一段时间内暂时缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序，为明初经济的恢复和发展创造了条件，并起到了维护我国统一多民族国家的作用；弊：废丞相后，六部直接对皇帝负责，皇权空前加强名全国政务最后都集中在皇帝身上，遇到了重大问题无处商量；军国大事由皇帝有人来裁决，决策难免失误，缺少制约皇权的机制，社稷的兴衰维系于皇帝的个人素质，不利于国家和政府效能，影响了社会的进步和发展。,答：负面影响：对教育，许多读书人只知埋头苦读经书以此进入仕途，不讲求实际学问，束缚了知识分子的思想，不利于知识创新，更不利于创新人才的培养，；对玄关，不利于培养真正对国家有用的建设型人才，人们考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。,2.议一议，八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响？,朱元璋强化皇权,明朝的建立,考试内容：四书、五经,科举考试的变化,答题观点：四书集注,1368年朱元璋建明朝，定都应天,厂卫制度：锦衣卫和东厂,在地方：废行中书省，设三司,在中央：废丞相和中书省，权分六部,答题格式：八股文,经济的发展,农业：引进原产美洲的农作物,手工业：棉纺织业；制瓷业（景德镇青花瓷）,商业：商帮出现（晋商、徽商）,明朝的统治,基础巩固,A,D,1.不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施是（）A.分封子孙到各地做藩王B.废行中书省，设三司C.设立锦衣卫、东厂等特务机构D.明朝科举考试实行“八股取士”2、明代知识分子想参加科举，必须复习的内容（）A.唐诗B.宋词C.四大名著D.四书五经3、花生、土豆、等农作物是在哪个朝代被引进中国的（）A、魏晋南北朝B、唐朝C、明朝D、清朝4、明代时，盛产青花瓷并且畅销海内外的是（）A、苏州B、景德镇C、长安D、北京,C,B,5.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（）A.南京B.北京C.西安D.洛阳6.明太祖设立的特务机构是()A.东厂B.西厂C.锦衣卫D.内阁7.明代从外国引进的主要农作物是()玉米甘薯马铃薯花生向日葵A.B.C.D.8.人们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。我国古代宰相制度的创设和废除分别是（）A.秦朝和明朝B.汉朝和明朝C.秦朝和清朝D.唐朝和清朝,A,A,C,D,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、