部编人教版六年级上册语文第2单元7《开国大典》课时1PPT课件

7开国大典课时1,1.会读写2个生字。能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰”等词语。(重点)2.有感情地朗读课文，读边想象课文描写的画面。(重点)3.理解文章叙述顺序，体会重点词句所包含的情感。(难点),本课目标,1949年10月1日举世瞩目的日子。这一天，伟大的中华人民共和国诞生了！现在，就让我们走进这一天，去看一看当时的情景，感受一下那激动人心的盛况吧!,李普原名李前管（1918年8月-2010年11月8日）出生于湖南湘乡。历任北京分社社长，核心小组成员、党组成员、副社长。代表作品有开国大典、我们的民主传统、开国前后的信息等。,1949年，新华社特派记者李普和同事李千峰一起参加第一届政治协商会议和开国大典的报道。10月1日，天安门广场上聚集了30万人庆祝中华人民共和国中央人民政府成立的典礼即将举行。李普见证了中国历史上最为重要的时刻，并创作了这篇记叙文。,背景资料,政,委,盏,栏,汇,爆,帜,阅,制,坦,距,隆,zhng,zhn,j,tn,zh,zh,yu,wi,lng,bo,hu,ln,我会写,bn,一下火车就直奔会场。,bn,郊区的农民是五更天摸着黑起床。,gng,更好,gng,奔跑,奔,更,多音字,换偏旁：,字理识字：,栏,形声字。从木，从阑(ln)，阑亦声。“阑”意为“格栅门”。,识字方法,盏,zhn,盏：器皿，是指盛装液体的日常器具，如灯盏、油盏、茶盏。,不要少写一点,造句：夜幕降临了，村里的人们都点燃了灯盏。,易错字,隆,lng,不要少写一横。,隆重,造句：我们来到天安门广场，观看庄严隆重的升国旗仪式。,政委,阅兵,汇集,爆发,旗帜,制服,坦克,我去天安门,识字游戏,迎风招展：随着风飘动。本课指天门广场上的红旗随着风飘动。,造句：运动场上彩旗迎风招展。,词语解释,排山倒海：把高山推倒，把大海翻过来。形容力量强大，来势凶猛，不可阻挡。,造句：红军势如破竹，以排山倒海之势歼灭了敌人的残余部队。,欢跃,瞻仰,欢腾，形容欢喜得手舞足蹈。,恭敬地看。,默读课文，说一说课文按什么顺序描述开国大典盛况的？,典礼前典礼阅兵式群众游行,想一想,课文描写了大典的哪几个场面?,文章描写了会场布置、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面，有详有略，但都蔚为壮观。,初读课文后，开国大典给你留下了怎样的印象？,隆重的、热烈的、庄严的。,思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。,第一部分(第自然段)：会场的布置。第二部分(第自然段)：典礼仪式。第三部分(第自然段)：阅兵式。第四部分(第自然段)：群众游行。,1-4,11-13,14-15,5-10,写一写,一、补充词语。,（）面八方,排山（）海,迎风（）展,大江（）北,招,南,四,倒,二、根据课文内容填空。,这的宣告，这的声音，使全场三十万人一齐起来。这的宣告，这的声音，经过无线电的广播，传到，传到，使全中国人民的心一齐起来。,雄伟,庄严,欢呼,长城内外,大江南北,欢跃,庄严,雄伟,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,庄严的,排山倒海的,掌声,宣告,声音,雄伟的,四、你能根据课文内容把典礼仪式、阅兵式、群众游行放入相应的括号中吗？,会场布置（）（）（）。,阅兵式,群众游行,典礼仪式,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加