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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班社会领域：地球招聘清洁工 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1、学习完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。2、知道动物可以保护环境。3、初步培养幼儿的环保意识。活动准备:1、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓图片及相对应的背景图各一张。2、环保图片三张。3、脏的地球和干净的地球各一个。活动重点:了解故事中几种动物清洁地球的本领活动难点:提高幼儿的环保意识。活动过程:一、谈话“地球上的破坏现象”1、 我们住在哪里呀?你喜欢地球吗?地球美吗?2、 可是有一些人总在破坏地球,地球变得越来越脏了。你都看见过哪些不讲卫生、破坏地球的现象?3、 有谁会来清洁地球呢?我们一起来听一个故事吧!二、完整讲述、理解故事1、老师完整讲述故事。2、提问:地球公公请了哪些动物清洁工?3、幼儿说出一些动物清洁工,教师边出示动物图片及背景。4、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓他们是怎样说的?幼儿集体学说动物的话。5、地球公公怎么说?(哈哈你们都有自己的本领,太好了,海面上、草原上、陆地上、河里处处都需要清洁工,你们个个都合格,都当我们的清洁工吧!)6、师小结:每个动物清洁地球的本领都不同,正是因为有了他们我们的地球又回到了美丽的样子。三、讨论1、除了这些动物是地球公公的清洁工,还有谁也在帮地球公公做清洁工?(环卫工人,绿色植物能净化空气)2、我们会为地球公公做些什么事情呢?小结:所以,我们每个人都可以是地球公公清洁工,都要保护环境。四、延伸现在,我们
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