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2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 课 题花城版、广教版 音乐中的动物世界(2)（第6课时）上课班级二年级主备教师王小媚副备教师上课时间2015.4.9教学目标知识与能力让学生学会分辨长笛、钢琴的音色。过程与方法老师带领学生学会动作。情感态度与价值观欣赏乐曲水族馆，感受钢琴琶音所表现出来的微波荡漾的水面；欣赏钢琴独奏木马游戏，感受钢琴的音色。教学重点感受各种乐器的音色教学难点表现音乐形象的律动教具准备多媒体课件教法运用引导；欣赏；比较学法指导模仿基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）1. 师：同学们，请问你们都喜欢哪些动物？那有没有听过用乐器演奏表现动物的呢？2. 师：今天老师要带你们去欣赏音乐中的动物世界，看看 它们是怎样的？。3.（板书：音乐中的动物世界）展开想象，回答问题激发兴趣，引入新课初学新课（初步探究）1. 欣赏管弦乐曲水族馆 播放乐曲水族馆，教师简介作品，并让学生关注作品中的两个音乐形象：鱼（穿梭游动）和水（波光粼粼）2. 欣赏钢琴独奏曲木马游戏 播放木马游戏，教师简介作品，并注意作品中的节奏型。聆听作品；感受乐器的音色；表现的动物。初步感受音乐特征；了解音乐节奏以及作品的简介。引导释疑（合作学习）1. 教师引导学生随音乐作相应的律动。2. 教师示范动作。3. 教师示范哼唱水族馆音乐主题部分。4. 教师示范节奏型xxx x 的念、拍。学生模仿；学生跟唱；学生模仿。体现知识与能力基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图拓展学习（深入探究）1. 播放多媒体视频。2. 让学生观看视频并模仿。3. 播放作品，让学生做动作。4. 教师分别播放3段分别由长笛、大管、低音提琴演奏的音频文件，请学生做连线：小鸟 大管咆哮的老狗熊 低音提琴大象 长笛学生观看视频并模仿；学生辨听乐器音色。增加学生对作品的理解；拓展学生的视野。当堂检测（学习诊断）1. 师：请同学们上台来表演。（要加上动作）学生踊跃参与；展现自我检查学生对知识的接受能力。课堂小结（梳理归纳）1. 师：今天，我们了解了哪些乐器？（长笛、钢琴）学生归类总结培养学生总结能力。作
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