人教版高三语文总复习正确使用标点符号ppt课件.ppt

正确使用标点符号,高三语文专题复习,Zm,考点要求,熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。,高三语文专题复习,Zm,考点要求,高考关于标点符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合性和技巧性,分值在2-5分之间。考试频率最高的知识点有:问号的使用。引号与相关点号的位置关系。用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。1987年以来,本考点的命题形式有两种,一是单项选择题,一是综合语用题中的改错题。,高三语文专题复习,Zm,标点符号分类：点号和标号,点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气。,标号主要标明语句的性质和作用,包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。,1.句末点号,2.句中点号,逗号、顿号、分号、冒号,句号、问号、叹号,表示句中的停顿和结构关系。,表示一句话说完之后一个较大的停顿。,高三语文专题复习,Zm,句号(。),用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后的停顿。,全国人民特别是广大青年,都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。,请把门关上。,今天我们必须回去。,下课了。,句子无论长短,只要结构完整,意思独立的陈述句,句后都应用句号停顿。语气舒缓的祈使句(如例),有强调意味的陈述句(如例),有时独词句无主句(如例)表示陈述语气时也用句号。,高三语文专题复习,Zm,问号(?),问号用在一句话未尾,表示疑问的语气。,今天怎么回来得这么晚?,他是谁?从什么地方来?,使用问号应注意以下几点:,高三语文专题复习,Zm,在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么?,是谁创造了人类世界?是我们劳动群众!,反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答,要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答,以期引起读者注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号。,高三语文专题复习,Zm,选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句未用一个问号,句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号。,她是从四叔家里出去就成乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?,明天是你去监考呢,还是我去监考呢?,站在他们的前头领导他们呢,还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢,还是站在人们的对立面反对他们呢?,高三语文专题复习,Zm,有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。,请你稍微挪一下凳子好吗?,你来一下好不好?,有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句未。,怎么啦,你?,有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。,我不知道他去车站接谁。,我没什么,可不知道人家怎么想。,高三语文专题复习,Zm,感叹号(!)感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。,表示感叹句末尾的停顿。,一旦扎下根,不怕遭践踏被蹂躏,还是一回回地爬起来,开出小小花朵来的蒲公英!歌唱吧,为迎接香港回归!,语气很重,很强烈的析使句也用叹号。,祥林嫂,你放着罢!,语气强烈的反问句后也用叹号。,世界上哪有不包含矛盾的事物!,高三语文专题复习,Zm,语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用叹号。,长途!飞机!啊呀!你走错了。,在称呼语、应答词和象声词后面,以及标语口号的末尾,如果带有强烈感情,也都用感叹号。,高三语文专题复习,Zm,逗号(,)表示一句话中间的停顿。,复句中,分句内部或分句之间,经常用逗号。,所谓回忆者,虽说可以使人欢欣,有时也不免使人寂寞,使精神的丝缕还牵着已逝寂寞的时光,又有什么意味呢,而我偏苦于不能全忘却,这不能全忘的一部分,到现在便成了呐喊的来由。,句子主语(复杂短语作主语)较长,或主语虽短,但需强调时,或主语后带有语气词时,主语后面要用逗号。,这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。他,就是我们班主任刘老师。你啊,真不争气。,高三语文专题复习,Zm,句子谓语是主谓短语,主语后面有时要停顿,就用逗号。,这洋八股,鲁迅早就反对过。,句子宾语较长时,前面用逗号。,我记得,她那时还是个不懂事的小姑娘。,状语在句首,状语之后用逗号。,眨眼间,岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！,用在倒装句子成分之间。,出来吧,你们!(主谓倒装),高三语文专题复习,Zm,荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。(定语后置)我们的祖国正高速度地向前跃进,沿着胜利的道路。(状语后置),用在并列词组之间。,桐木岭、黄洋界、朱砂冲、八面山及双马石,是井冈山五大哨口。铅笔,橡皮,电子计算器,各式圆规,大大小小的塑料三角尺,占据了半张办公桌。(因并列的各个成分有的较长,停顿大)水稻、小麦、棉花,化肥、石油、煤炭,这些都是国家统购统销的物资。(因各项之间有不同的层次分别,逗号用来区分不同的并列层次,顿号用来表示同一层次中各个成分的并列),高三语文专题复习,Zm,用在关联词之后。,他现在还不十分努力,但是,和以前相比,已经有相当大的进步了。,句子中的某些特殊成分,一般要用逗号把他们和别的成分隔开。,老李,我们的班长,昨天进京受奖去了。.(同位词),什么样的阶级,更确切地说,站在什么样的阶级立场上,就有什么样的理想。(插入语),高三语文专题复习,Zm,分号（；）,表示复句内部并列分句间的停顿。,这种作风,拿了律己,则害了自己；拿了教人,则害了别人；拿了指导革命,则害了革命。,有时在非并列关系的多重复句内也用分号。,我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(转折关系),这个句子如果改用逗号便不易分辨前后两层意思,如果改用句号,又会把前后连贯的意思割断,所以用分号。,高三语文专题复习,Zm,早就正告我,先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。(用在因果关系句中表示两层意思),使用分号应注意的几点:,单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。,对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。,并列关系句,分句较短的用逗号不用分号。,虚心使人进步,骄傲使人落后。张华考上了北京大学,李平考进了中等技术学校。,高三语文专题复习,Zm,顿号(、)表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间,(场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子:狐狸、水獭、野猫.种类实在不少。,并列词语中如果有连词“和,”与,“及”，“或”，“或者”等,就不必再用顿号。(“和”类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。),如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。,原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。,高三语文专题复习,Zm,并列作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。,你要不断进步,识字,生产。,这个故事讲得真实,动人。,有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小,又不会产生歧义,这时,中间就不必加顿号。,这是风马牛不相及的事。,高三语文专题复习,Zm,冒号(:),用在书信、发言稿开头的称呼语后面,有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后,表示下面是引用的话。,用在总括的话后面,表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后而的话。,纺线有几种姿势:可以坐着蒲团纺,可以坐着矮凳纺,也可以把纺车垫得高高的站着纺。,用在提示的话的末尾,表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。,我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。,高三语文专题复习,Zm,用在解释说明性的话之前。,.马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后,用在总括语的前面,表示总结上文。,张华考上了北京大学,在化学系学习；李冲进了中等技术学校,读机械制造专业；我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。(冒号用在总括性话语之前),6冒号的提示作用要发挥到句子未尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中。如果要管几句话或一段话,一般要用序次语或引号标明。,.必须重申党的纪律:(一)个人服从集体；(二)少数服从多数；(三)下级服从上级；(四)全党服从中央。,高三语文专题复习,Zm,使用冒号应注意:,1使用“xx说”之类放在引用话之前,用冒号；放在引用话之间,用逗号；放在引用话后面用句号。,他十分惊讶地说:啊,原来是你!,同志们!区委书记说,这张全区党员登记表上的34个人,除去老赵和黄淑英同志以外,除去叛徒黄有才以外,其余的都在这里。,真不凑巧,店里已经坐满了。老板娘面带着歉意说。,高三语文专题复习,Zm,引号,表示直接引用的话,它一下就令人记起杜甫的诗:群山万整赴刑门,生长明妃尚有村。,表示突出强调。,包身工没有“做”或“不做”的自由。,表示讽刺和否定。,“还要让它流芳百世吗?”有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。,高三语文专题复习,Zm,表示特定称谓。,“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。,有时用来引用成语、谚语、歇后语等。,“如浴春风”,唔,让人开怀令人奋发的春风啊!,高三语文专题复习,Zm,使用引号应注意:,引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号:倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。,(一位大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时候,灌正肥哩。肉香、油多。俗话说八斤獾肉七斤油啊。,如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。,我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”,高三语文专题复习,Zm,如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号。,高三语文专题复习,Zm,引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。,写文章要做到平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。,如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。,破折号(),表示破折号后面是解释说明的部分。,带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口好像火车站剪票处一般的木栅子前面。,表示意思的递进。,每年特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工.,表示意思的转换,跳跃或转折。,“好香的干菜听到风声了么?赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。,我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊!,高三语文专题复习,Zm,表示语音的延长。,我们在天安门前深情地呼唤:周总理,表示语音较大的停顿或中断。,鲁待萍:亲戚?,周朴园:嗯,我们想把她的坟墓修一修。,表示总结上文。,捣乱,失败,再捣乱,再失败,直至灭亡这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑,他们决不会违背这个逻辑的。,高三语文专题复习,Zm,表示事项的列举分承。,五年来,在改革开放的推动下,我国国民经济持续发展,总的形势是很好的。国家经济实力继续得到显著增强国民经济的重大比例关系进一步趋于协调,宏观经济效益有了提高。.城乡人民生活进一步改善。,高三语文专题复习,Zm,用在副标题前。,括号(),括号表示文中注释的部分。括号里的注释是比较宽泛的,没有具体限制,一般不需要读出来。,中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。,他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。),有人用氢气还原氧化铜制得5克铜,求有多少克氢气参加了反应,这些氢气在标准状!况下占多大体积?(氢气的密度是0.09克/升),高三语文专题复习,Zm,1、括号里只是注释应当紧挨着正文。,2、括号里的是注释或补充说明句中一部分词语,这叫句内括号。注释语如果有标点,那么最末一个标点(问号、感叹号除外)应省去,(如例)；括号是注释或补充说明全句内容的,这叫句外括号,注释若有标点,可照样不动(如例|),也可不用(如例)。,3、括号和破折号都有解释说明的作用,但二者的用法是不同的。当解释说明性的词语比较重要,是正文的一部分,对文章有较大影响,必须读出时,就用破折号；否则,就用括号。,高三语文专题复习,Zm,省略号(.),表示引文或引述的话里有所省略。,就在那样不平凡的时刻,在那个可纪念的地方,我第一次听见唱:二月里来,好风光,家家户户种田忙。.,听筒里传来十分响亮而焦灼的声音:时间来不及了,请马上设法空运.空运!,表示重复词语的省略。,孔乙己低声说道:“跌断,跌、跌.”他的脸色,很象恳求掌柜,不要再提。,高三语文专题复习,Zm,表示列举同类事物和序数词语的省略。,（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫.种类实在不少。,表示静默或思考。,何为：不行！梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平:.,表示说话断断续续。,他.直指着正北方向,好,好同志.你.你把它带给.,高三语文专题复习,Zm,表示语言的中断。,我并没有阔哩,我须卖了这些,再去.,啊呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太；出门便是八抬大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。,表示话未说完,语意未尽。,这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报,总理呀总理,现在我到哪里去向您汇报呢?.,高三语文专题复习,Zm,但忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他十三人,已于二月七日夜八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。,原来如此!.,使用省略号应注意:,省略号就表示“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。,省略号占两个字的位置,一共六个圆点。如果省略的是一大段或儿段文字或诗行,可以用十二个圆点表示,单独成行,不顶格。,高三语文专题复习,Zm,书名号(),书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称,a.中学生b.语文报c.最熟悉的陌生人,使用书名号应注意:,书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。,读石钟山记有感。,书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。,荀子劝学。,高三语文专题复习,Zm,【重点难点】几种重要标点符号的用法及误用情况,商业世界中，最强大的力量不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争所引燃的旺盛的战斗能量。商业世界中最强大的力量仍然是爱。,在并列的几个谓语之间误用顿号。,顿号的误用,请将此文件抄报市委副书记陈三平、市委常委、宣传部长张如、副市长吴双等同志。,两层以上并列关系的词语之间误用顿号。,这里的山啊、水啊、树啊、草啊、都是我从小就熟悉的。,并列各项都带有语气词“啊”，“啦”等词语，口语中的停顿都比较长，故用逗号。,中国人民勤劳、善良、智慧、勇敢、坚强。,并列短语作谓语、补语，其间停顿稍长，用逗号。,1、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。,，,情况一：多层并列,2、谷子古称“禾”、“稷”、“谷”，去壳后称“小米”。原产我国，在我国种植已有六、七千年历史。3、中、小学生要德智体美劳全面发展。,情况二：概数、合成词及简写词,4、你要不断进步、识字、生产。5、这个故事讲得真实、动人。,，,，,，,情况三：并列谓语动词、并列补语,6、已经加入WTO了，你可要学好英语、或俄语。,情况四：并列词语中有连词,我急忙从车上跳了下来，说了声：“王大爷再见!”就往家里去。,病因：在没有停顿的地方用了冒号。,更让人担心是他的身体状况，经常出现阵发性潮红，一阵阵发热、出汗；常常头疼目眩，心悸恶心；四肢麻木无力，腰酸背疼。,病因：总起与分述之间该用冒号却用了逗号。,冒号的误用,他爷爷是科学院院士，父亲是高级工程师，母亲是大学教授，哥哥是博士，这真是一个“书香门第”。,病因：总括与分述之间该用冒号却用了逗号,我们认为：不犯错误的人只有两种：一种是已经去世的人，另一种是还没有出生的人。,病因：一个句子误用了两层冒号。,校牌上写着：“团结、紧张、严肃、活泼”八个大字。,非提示性的话不能使用冒号。,肤尔康指定销售药店：德威治大药房、西门大药房、西单大药房,冒号领起的并列成分之间误用顿号。,1、纺线有几种姿势：可以坐着矮板纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。2、我想：希望本无所谓有，无所谓无的。3、即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后,情况一：提起注意、引述下文、分项说明,4、张华考上了北京大学，李明进了百货公司，我学了一门实用的科学，我们都有光明的前途。,：,情况二：总结上文,5、历史已经不止一次地告诉我们：每一次大的社会变革都不会缺少伟人的重大影响，你若不相信，不妨去翻翻历史书。6、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人。穿黄马甲的人则是管理人员和服务人员：这是全世界都统一的。,。,情况三:提示总结的范围,分号的误用,1、这种作风，拿了律己，则害了自己，拿了教人，则害了别人，拿了指导革命，则害了革命。,;,;,情况一:并列分句间,2、毛主席告诫我们：“虚心使人进步；骄傲使人落后。”3、打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。,，,，,，,情况二：分句较短，分句内部没有停顿,4、一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒,情况三：句号和分号并列使用,，,/。,，,问号的误用,1、可爱的，我将拿什么来比拟你呢，我又怎么比拟得出呢？,？,情况一：连续问句,2、我没什么，可不知道人家怎么想？,。,情况二：非问句,3、明天是你去监考呢？还是我去监考呢？,，,情况三：选择问句,4、到底去还是不去？我的小姑奶奶。,，,？,情况四：倒装问句,引号的误用,1、（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说“八斤獾肉七斤油”啊。”,情况一：多层引用,2、我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”3、它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”,”。,情况二：引文独立成句和不独立成句,4、女儿总是倔强地说：“她什么也不要，就要爸爸”,情况三：间接引用,例：陈小艺表示，她和范伟的合作非常好，“在拍摄的时候，就觉得老范演得真好，每天拍摄结束回去我都会和人说”。现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”,引号与点号（，。？！等）位置不当,括号的误用,1、他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它）。,。,情况一：句外括号,2、据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议费达5亿元之巨，（有关方面认为实际耗资远大于此）,且有与日俱增之势。,情况二：句内括号,3、中国人猿（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”。）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。4、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴（其实文学创作也要有素材才能“即兴”）”。,情况三：句内括号和句外括号的回括号前,”。,例：我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。例：出版社在新书征订宣传单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。,括号位置不当（句内注释与被注分离）,一、冒号中总说与分说的用法容易和破折号中表示说明或注释的用法相混淆。,今天晚会上有如下节目舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。这次职工代表大会有三项议程审议奖惩条例,通过三年规划,选举职工代表会理事。我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。胡适的学术活动的终极目的,就是在替中国人民的敌人帝帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。,辨析几个疑难,Zm,答案:句用冒号,句用破折号。,上述四个例句中,似乎都有总说与分说部分,但为什么句用冒号,句用破折号呢?又如何辨析呢?,1.总说与分说的关系不同。分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号,例句冒号后的部分是对总说部分的一一叙述。若分说部分是对总说部分的注释,则应用破折号,例的“火药、印刷术、指南针、造纸术,是对四大发明的注释,例的”帝国主义、封建军阅、买办资产阶级”是对中国人民的敌人的注释。,高三语文专题复习,Zm,3.从语气方面分析,用冒号表示总说与分说时,中间的停顿时间较长；而用破折号表示注释时,则没有停顿时间或停顿时间很短。,高三语文专题复习,Zm,2.凡是用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的。例句可以说成:“我国的四大发明对世界历史的发展有伟大的贡献”,例句可以说成:“胡适的学术活动的终极目的,就是在替中国人民的敌人起着帮凶作用。”而用冒号表示总说与分说的句子则不能把分说部分删去。,祥林嫂,你放着罢!我来摆。四婶慌忙地说。你放着罢,祥林嫂!四婶慌忙大声说。,两个句子意思差不多,一个是常式句,一个是变式句,但标点符号都一样,为什么?因为这是一个单句,祥林嫂,你放着罢!只不过在主谓之间停顿了一下,而第句,谓语提前,但感叹号还是放在单句之后。,辨析几个疑难之二,Zm,我们清楚地看到,上海市广大人民群众在这次抗洪斗争中为江浙人民作出了重大贡献。科学的研究表明:人类是由猿猴进化而来的。,同是动宾之间,一者用逗号,一者用冒号,为什么?例用逗号的条件是,宾语是一个比较长的主谓词组,不用逗号隔开,读起来就会感到吃力。例用冒号的条件是为了强调宾语的重要性,因而把它放在比较突出的位置上。,辨析几个疑难之三,Zm,分号,用在表示偏正关系的多重复句的分句之间,主要目的在于避免产生歧义。例如:桥砖是深褐色,表明它的历史的长久；但都完好无缺,令人叹息于古昔工程的坚美。他以为那里正是繁华的极点,再过去就是荒凉了；所以让我们多多赏鉴一会儿。,例是转折关系的偏正复句,例是因果关系的偏正复句,两者都用了分号。如果两者用上逗号就很容易同前后的意思混淆,如果用上句号又会把前后的意思割断,用上分号就显得前后关系清楚了。,辨析几个疑难之四,Zm,句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号,这七种点号在书写时都要紧挨着文字,放在文字的右边偏下,并占一个字格。,引号、括号、书名号都用在文字前后,并占一个字格。这三种标号的前半边,可以出现在一行的开头,不能放在一行的末尾；后半边,可以出现在一行的未尾,不能放在一行的开头。,高三语文专题复习,Zm,正确书写标点符号,间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间,书写时占一字格,处于格中部。连接号在连接汉语拼音时占半个字的位置,而在铁路、公路等交通部门标时运行起迄点时,占两个字格。着重号和专名号都放在文字的下边,不单独占格。,着重号和专名号都放在文字的下边,不单独占格。,高三语文专题复习,Zm,省略号和破折号书写时都放在字格中部,占两个字格。它们可以出现在一行的开头,也可以出现在一行的末尾,但不能拆散使用,即不能出现前行未尾占一格,后行开头占一格的情况。,【应试方略】理解文意如:证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。分析：句中分号后的句子与前文不是并列关系，而是对前文分述的一个总结，应将分号改为冒号。揣摩语气如：要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？分析：句中尽管有两个疑问词“怎么”，但都是谓语“关心”的宾语，整个句子表达的并不是疑问语气，而是陈述语气，应将第一处问号改为逗号，第二处问号改为句号。,分析结构如:基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。分析：这本是一个单句，却人为的在中间使用了句末点号，从而使前后两句结构均不完整。应将问号改为逗号。弄清功用如:他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。分析：此例混淆了书名号和引号的功用。书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称，而“中国文化与世界文化暑期讲习班”却只是一个专名，应改用可以表示特定称谓功用的引号。,1.2004年高考题（福建）下列两个句子标点不同，导致二者意思有哪些差异？由于旧城改造，市政府决定依照法律规定对城南区的部分土地实行征用，并给予补偿。由于旧城改造，市政府决定依照法律规定对城南区的部分土地实行征用并给予补偿。,答案：第句中，“给予补偿”不是依照法律规定的。第句中“给予补偿”是依照法律规定进行的。,小试牛刀,2下列各句标点符号使用不正确的一项是（）A古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。B如果想了解外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读西方名著提要（哲学、社会科学部分）（英国汉默顿编著，何宁翻译，1959年中国青年出版社出版）。C迈进黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。D上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中都带来了新剧目。,答案：D（应改为“越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，”）,3下列各句中标点符号的使用正确的一句是（）A2004年新年伊始，中共中央、国务院就农民增收问题发出了被人们称为“高含金量”的一号文件，其中直接带有资金支持的政策占到相当大的比例。B记者在农村一些地方采访，不少村民反映：近年来农村干部存在的主要问题是：财务不公开，大吃大喝，拉帮结派，欺上瞒下等。C国际奥委会主席罗格表示，很高兴看到国际足联不久将批准通过世界反兴奋剂法。“国际足联在这一问题上的态度很重要，”罗格说，“它将向其他国际联合会和政府传递一个积极信息。”D本来约好下午四点钟见面，可我足足等了二、三个小时，他才来。,答案：C（A书名号改为引号。B将第一个冒号改为逗号。D概数之间不用顿号）,4下列各句中，标点符号使用正确的一句是A黄仁宇的孔孟一文选自赫逊河畔谈中国历史。(生活读书新知三联书店1992年版)B、古人说：“大勇若怯，大智若愚。”(苏轼贺欧阳少师致仕启)熟读愚溪诗序这篇文章，说说作者为什么把溪水题名为“愚溪”。C、每一个时代的先进文化，总是在推动历史进步中展示了巨大力量，先秦诸子的学说，至今仍有借鉴意义。一篇共产党宣言，开辟了人类思想史的新纪元。D舞剧霸王别姬以项羽、刘邦、虞姬为主线，以十面埋伏、鸿门宴、楚河汉界、四面楚歌等家喻户晓的故事作背景，重新谱写了一曲爱情之歌。,答案：B(A句号应放在括号后。C“力量”后可改为句号；也可改为冒号，改冒号时，“意义”后的句号应改为分号。D后四个书名号应改为双引号，表示特定称谓),5依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指聊斋志异的题材内容它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇促织，让我们来看看这个评价是否恰当,A,6选出标点正确的一项（）总结里不能只写过程，记流水帐，要有分析和概括（甲）也不能只有抽象的分析和概括，要有具体的过程和情况（乙）要不就不能成为一篇好总结。A.甲，乙，B.甲；乙：C.甲，乙；D.甲。乙。,答案：B（甲乙两句是并列关系，用分号。最后一句是对上文的概括，用冒号）,7下面这段话中标有序号的四处标点，不正确的是哪处，说明该怎么改。进入90年代后，世界旅游业出现了一些新趋势：(A)由传统的包价旅游向专项、分散的旅游过渡；(B)在许多国家，集体专线旅游逐步被有分有合、各尽其趣的散客旅游，甚至背包旅游所排挤；(C)中老年人往往找几个志同道合者结伴而行，而不愿与素不相识者共游；(D)青年人更重猎奇、探险、寻幽。,答案：C（此处分号应改句号。这里四个分句两两并列，后两句是对前边第二句的解说）,8对下列句子中标点符号的作用分析错误的一项A他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确。（破折号，表示行文中的解释、说明）B这样的“聪明人”还是少点好。（引号，表示行文中着重指出的部分）C每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。（破折号，表示行文中话题的转换）D苏轼的名句“不识庐山真面目”使游客对庐山云雾产生神秘感。（引号，表示行文中直接引用的句子）,答案：B（由“还是少点好”可以推知“聪明人”的引号是表示讽刺或否定的意思）,9某公司盖新楼，给在国外养病的某董事发一传真：新楼施工三月顺利至正负零六月封顶后七月内装修。（注：“正负零”，建筑用语，指地下部分完成，已达到与地面齐平。）请你用三种办法给这份传真加标点，并分别解释所表达的意思。(1)新楼施工三月顺利至正负零六月封顶后七月内装修(2)新楼施工三月顺利至正负零六月封顶后七月内装修(3)新楼施工三月顺利至正负零六月封顶后七月内装修,答案：(1)新楼施工，三月顺利至正负零，六月封顶后，七月内装修。解释：新楼施工的情况是，三月份顺利达到“正负零”，六月份封顶以后，七月份进行的内装修现在已经完工了。(2)新楼施工三月，顺利至正负零，六月封顶，后七月内，装修。解释：新楼施工三个月了，顺利地达到了“正负零”，六个月可以封顶，后七个月之内，完成装修一共要用十三个月。(3)新楼施工：三月顺利，至正负零；六月封顶，后七月内装修。解释：新楼施工的估计：三月份如果顺利，就能达到“正负零”；六月份如可封顶，后面就可用七个月搞内装修。,10下列各句标点符号使用不正确的一项是（）A“激情”源于希腊语，原意是“上帝本色”，这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久不变的爱心恰当的自爱(自我接受)和由此延伸出的对别人的爱。B古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大梅谱云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。”C对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。D近日，重庆日报、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目不朽的红岩，在社会上引起强烈反响。,答案：D解析:“重庆日报”在句中是单位，故不用书名号；“不朽的红岩”是栏目，应用引号，不用书名号。,高三语文专题复习,Zm,1在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎样建？那里的近千株树木将怎么办？（94）2今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。（93）3怎么了，你？,练习巩固下列各句的标点有无错误，有则改之。,高三语文专题复习,Zm,4这节课我们来学习他的名篇促织，让我们来看看这个评价是否恰当？（98）5概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？6到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。7到底去还是不去?我的小姑奶奶。,高三语文专题复习,Zm,1今年春节，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。（97）2这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。（97）3同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。4小河对岸三、四里处是浅山，好似细波微浪，线条柔和蜿蜒起伏，连接着高高的远山。（95）,高三语文专题复习,Zm,5这时，教室里响起了响亮的口号声：“向战斗英雄学习！”、“向战斗英雄致敬！”6这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。7矿藏，水流，荒地，国有森林和其他海陆资源，都属于全民所有。,高三语文专题复习,Zm,1马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿,然后2打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。3这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索沃危机并没有消除。4毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。,高三语文专题复习,Zm,5老师说了一声：“下课！”就走了。6“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”7斯大林说过，脱离实际的理论，是空洞的理论。8本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。9晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗,二是脱产培训。,高三语文专题复习,Zm,1证券交易所内部那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理服务人员；这是全世界统一的。2没有意思硬要说，那是瞎说；意思没有想清楚随便说，那是乱说；那都是没有把话说好。3在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。,高三语文专题复习,Zm,1、患者的丈夫、一位身材魁梧的的男子汉“扑通”一声，跪在宋鸿钊面前恳求道：“宋大夫!你治，我们还有一线希望。你不治，我们只有等死。她现在还年轻，孩子还这样小。她死也不能闭眼哟!”,高三语文专题复习,Zm,2、船上的人告诉他船所经过的海槽（当时称为“过沟”）即是“中外之界”。3、我托他买青年自学丛书环境保护和人体卫生，他满口答应了。,高三语文专题复习,Zm,4、学生考试达不到标准，也不能给他们一个不及格就了事，必须研究学生所以达不到标准的原因是教师自己的指导不完善呢?还是学生的资质上有缺点，学习上有疏漏?竭力给他们补救或督促。,4、学生考试达不到标准，也不能给他们一个不及格就了事，必须研究学生所以达不到标准的原因(是教师自己的指导不完善呢,还是学生的资质上有缺点，学习上有疏漏?),竭力给他们补救或督促。,高三语文专题复习,Zm,5、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等。6、商店门前的告示牌，全是“大减价”“大甩卖”“跳楼价”云云，好像他们都在做赔本生意似的。7、在另一领域中，人却超越了自然力，如飞机、火箭、电视、计算机等等。错例：春花什么都没带，所需的日用杂品全都是娟姐到小卖部替她买来的：热水瓶，脸盆，毛巾，香皂，牙刷，手纸，镜子，剪刀之类。8、一群马，在公孙龙子眼里是“非白马”，是黑马、青马、黄马、棕马，的综合。9喂!你是哪里？啊，是小王，有事儿吗？好行啊，就照你说的办吧好，再见!,高三语文专题复习,Zm,(1)“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。(93)(2)我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。”(93)(3)耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。”(94)(4)现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”(94)(5)“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗