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文档简介

一年级数学教案:100以内的加减法1、提高口算、竖式计算的能力,巩固口算技巧。2、提高看图提问题的能力。3、能正确填写或。教学重点计算能力的培养。教学过程:一、口算:(出示口算卡片)40+3045+769-5097-630+659+3653-884+791+524-98+3796-80二、提出问题后再列式计算:(1)书包比铅笔盒多多少钱?64-18=46(元)(2)铅笔盒比书包少多少钱?64-18=46(元)(3)铅笔盒和书包相差多少钱?64-18=46(元)(4)书包和铅笔盒一共多少钱?64+18=82(元)三、用竖式计算:58+37=959435=5985+15=1009889=958948598+3735+1589955910098459=2546+27=736648=1864+28=928446666459+2748+2825731892四、在里填上或。34+2929+3453-3654-3649-3749-3667+3867+34第二课时教学内容1、观察与测量。2、有趣的图形。3、100以内的加减法(二)。教学重点100以内的加减法(二)教学过程:一、观察与测量。1、米和厘米的关系:1米=100厘米100厘米=1米2、填上合适的单位电线长25()教室长6()操场长160()裤子长70()牙刷长16()跳绳长1()电视塔高70()小花身高1m20()3、量线段的长度。复习用尺子量线段的方法。二、有趣的图形。1、数图形(1)图中有14个长方形。(2)7个正方形。(3)3个三角形。(4)10个圆形。2、小白兔看到的是房屋的侧面。小山羊看到的是房屋的正面。三、100以内加减法(二)1、33+4265-4945+5686-3447+4898-8961+3374-5526+3589-5463+1738+3445+3777-4975+252、兔比羊多6只,羊有37只,牛比羊少18头。(1)兔子有几只?37+6=43(只)(2)牛有几头?37-18=19(头)(3)图和牛相差多少?43-19=24(只)(4)兔比牛多几只?43-19=24(只)(5)牛比兔少几头?43-19=24(头)3、(1)需要(2)两车,还有(4)个空座位。(2)学生共需要(90)元,老师共需要(12)元。第三课时教学内容元、角、分的认识。教学目标1、巩固人民币的有关知识。熟练使用人民币。2、进一步学习统计的有关知识。教学过程:一、计算:13+34+45=9297-39-27=3165-56+11=2044+33-55=22二、复习人民币的换算关系。1、元角分之间的关系:1元=10角1角=10分10角=1元10分=1角2、会数钱:4元+3元+8角=2角+5分+2分=1元+2角+2角+1角=50元+10元+2元=20元+10元+2角=3、会换钱:5元能换()张1元。5角能换()张2角和()张1角。10元能换()5元,也能换()张2元。100元能换()张20元,也能换()张10元,能换()50元。二、(1)买毽子和小鹿共需要多少钱?1元2角+2元9角=4元1角(2)买娃娃、熊猫、小汽车共需要多少钱?35元+17元+42元=94元(3)买小汽车、熊猫付了100元,找回多少钱?100-42元-17元=41元(4)50元钱可以买哪些东西?A毽子、小鹿、娃娃B毽子、小鹿、小汽车C毽子、小鹿、熊猫、积木D娃娃和积木(5)积木12元,付钱的方法有以下几种:1张10元2张1元。1张10元1张2元。2张5元2张1元。2张5元1张2元。12张1元。6张2元。三、统计。1、完成条形统计图。2、算一算,一共有()元()角。3、小明想买一本10元钱的字典,够吗?还差多少钱?4、如果你有这些钱,想做什么?第四课时教学内容100以内的加减法和图画应用题。教学重点提高学生看图说话的能力。教学过程:一、加一加,说一说。15+16=3115+25=4015+26=4125+26=5116+26=4216+25=41你发现了什么?请你在表中也圈出这样四个数试一试。二、哪只小兔拔了哪个萝卜?用线连起来,看谁拔得最多。30+528+772-650-1551-856+640-1243-832-438+514+7三、大象运木头。(1)34+38=72(根)(2)90-72=18(根)四、套图游戏每人套两次,他们可能套上哪两个?可能套中小狗和小

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