新部编人教版九年级上册历史教学课件第1课古代埃及课件 (共18张PPT)

第1课古代埃及,古代埃及,1、地理位置：,非洲东北部尼罗河下游,2、奴隶制小国的出现：BC3500年左右,3、奴隶制国家的统一：BC3100年左右，美尼斯统一埃及，定都孟斐斯。最高统治者称法老。,君主专制制度逐渐发展起来,法老拥有至高无上的权威；法老独揽国家行政大权，主宰国家经济、控制军队和司法,分化的社会,金字塔是古代埃及文明的象征。,胡夫金字塔建于公元前2700多年，塔高1465米，相当于一座40层的摩天大楼，由大约230多万块大小不等的石块砌成的，最轻的石块重15吨，平均重量25吨。,胡夫金字塔,金字塔的内部通道,狮身人面像乃是4500年前由哈夫拉王(Khafra)所建，上面巨大的石灰石乃是由当时的雕刻家们所捐的，顾名思义，狮身人面像即是具有狮身及哈夫拉王面容的巨大石像。在历史上，它曾被黄沙掩埋至颈部，甚至到头部，直到西元前1400年左右，十二王朝的杜德摩西四世(ThutmoseIV)才帮它清出。当杜德摩西四世还是王子时，有一天他在沙漠上狩猎得累了，便在被黄沙掩埋的狮身人面像头上睡觉，在睡梦中他梦见狮身人面像向他承诺道，说他若能将它由黄沙中拯救出来，它就让他成为法老王。他醒来后立刻着手，当然，后来他即成为法老王，这件事更被记载在狮身人面像巨大前掌间的石碑上。,哈夫拉的狮身人面像其造型表示以狮子的力量配合人的智慧，象征着古代法老的智慧和权利，永远面向东方太阳升起之处。整座雕像高27尺，鼻子1.7公尺，雕像下巴原有一胡须，长57公尺，耳朵1.4公尺，现陈列於大英博物馆。,埃及象形文字（纸草文书）,你认识它吗？,哭,走,日,庭院,蛇,你来做做象形文字的博士,山坡,手臂,水,小鸡,鹰,脚,盘子,嘴,历法：太阳历制定依据：基本内容：地位：影响：,按照尼罗河的涨落和农作物的生长规律。,一年分3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教节日，一年365天。,人类历史上第一部太阳历。,罗马历法、今天的公历，都源于此。,制作木乃伊医学发达,古埃及的“木乃伊”,古埃及人相信“灵魂不死”，他们认为人死后还会在冥世间继续生活。因此，只要保住肉体，灵魂就能依附于它而万世长存。,古埃及人为什么要将尸体制成木乃伊？,古代埃及的木乃伊是怎样制成的？,解剖尸体、填塞香料、防腐液浸泡、缠上麻布、涂上树脂。,在制作木乃伊的过程中，反映了古代埃及人民在哪些方面的成就显著？,医学、解剖学、高超的防腐技术。,建筑：文字：历法：医学：,归纳古埃及对人类文明的贡献。,金字塔,象形文字,太阳历,解剖学、分科治病,二、讲述古代埃及发展史,兴起：,发展：,强盛：,衰亡：,BC3500年前后，逐渐形成了几十个最初的小国。,BC3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。,BC15世纪时，成为地跨亚非两洲的帝国。,BC6世纪，它被波斯灭亡。,BC3500年,制作年代尺,BC3100年,BC15世纪,BC6世纪,5对“埃及是尼罗河的赠礼”理解不正确的是A在尼罗河畔建立古埃及B尼罗河孕育了古埃及文明C尼罗河与古埃及的诞生息息相关D尼罗河为古埃及人提供了生存环境,B,B,D,A,D,例题与训练,1成为古代埃及文明标志是金字塔空中花园狮身人面像汉谟拉比法典ABCD,2统一的古代埃及建立于A公元前3500年B公元前3100年C公元前15世纪D公元前6世纪,3古代埃及法老权力的象征是A.狮身人面像B.空中花园C.木乃伊D.金字塔,4尼罗河位于非洲的A北部B东部C西北部D东北部,6.阅读下列材料“他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工他们分成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月金字塔本身的建造用了20年金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”古希腊历史学家希罗多德回答：(1)引文中的“他(胡夫)”是一个什么人物?(2)上述引文中的“他(胡夫)”为什么强迫所有的埃及人为他修建金字塔?(3)金字塔在古代世界文化中的地位如何?,【参考答案】(1)埃及著名的法老。(2)金字塔是自己尊严和权利的象征，同时保存自己的尸体(3)反映古埃及人的智慧和力量，是古埃及文明的象征。,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生