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文档简介

5.1两位数加一位数、整十数,学习目标,1、掌握100以内两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法,能正确地口算。2、经历解决问题、探索、交流算法的过程,体现算法的多样化,培养初步的抽象、概括、推理能力。3、能够运用所学知识,提出简单的实际问题,培养初步的应用意识。,亮亮浇了30棵。,东东浇了3棵。,芳芳浇了26棵。,亮亮和东东一共浇了多少棵花?,亮亮和芳芳一共浇了多少棵花?,从图中,你知道了哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出什么问题?,亮亮浇了30棵。,100以内的加减法(一),情景导入,想一想,为什么要先算63呢?,亮亮和东东一共浇了多少棵花?,26+3=,29(棵),639,20929,100以内的加减法(一),百,十,个,想一想,为什么要把这3个珠子拨在个位上?,亮亮和东东一共浇了多少棵花?,26+3=,29(棵),639,20929,100以内的加减法(一),百,十,个,6+3=9,在小棒图中是指哪一部分?,在计数器图中又是指哪一部分?,26+3=,29(棵),在小棒图中是指哪一部分?,20+9=29,在计数器图中又是指哪一部分?,回顾刚才的计算过程,想一想:,100以内的加减法(一),24+3=,24+3=,27,为什么要先算4加3?,100以内的加减法(一),典题精讲,因为4和3都在个位上,计数单位都是“一”。,42+3=,44+4=,31+8=,5+33=,6+23=,54+2=,45,38,56,48,39,29,100以内的加减法(一),学以致用,想一想,为什么要先算2030呢?,亮亮和芳芳一共浇了多少棵花?,26+30=,56(棵),20+30=50,50+6=56,100以内的加减法(一),百,十,个,想一想,为什么要把这3个珠子拨在十位上?,56(棵),亮亮和芳芳一共浇了多少棵花?,26+30=,20+30=50,50+6=56,100以内的加减法(一),百,十,个,50+6=56,在小棒图中是指哪一部分?,在计数器图中又是指哪一部分?,26+30=,29(棵),在小棒图中是指哪一部分?,20+30=50,在计数器图中又是指哪一部分?,回顾刚才的计算过程,想一想:,100以内的加减法(一),34+20=,54,34+20=,为什么要先算30加20?,100以内的加减法(一),典题精讲,因为20的个位上是“0”,先算3个十加2个十等于50,再加4等于54。,为什么3要加在个位上,而30中的3却要加在十位上呢?,26+30=56,26+3=29,100以内的加减法(一),易错题型,因为3是一位数,在个位上,计数单位是“一,”所以要加在个位上。30是两位数,其中的3在十位上,计数单位是“十”,所以要加在十位上。,33+40=,33+4=,百,十,个,百,十,个,37,73,1.画画算算。,100以内的加减法(一),学以致用,35+20=,22+70=,31+30=,40+23=,60+27=,54+10=,55,63,64,92,61,87,100以内的加减法(一),学以致用,2、想想算算。,34,63,25,3.过桥游戏。,100以内的加减法(一),学以致用,59,98,355,4058,545,58,82,5032,4.降落游戏。,100以内的加减法(一),学以致用,去年栽了30棵树。,今年又栽了45棵。,湖里有23只天鹅。,(1)一共有多少棵树

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