声音的特征习题课.ppt

1.2声音的特征（习题课）,【基础知识回顾】,1、声音的三要素是、_和_。,2、声音三特征的区别,声音的强弱,声源振动的幅度,声音的高低,声源振动的频率,声音的品质,发生体本身,响度,音调,音色,一般都利用音色来区别不同的人和不同的发声体，但是在：敲西瓜、敲碗、敲铁轨、叩诊都是利用音调不同判断,（记录在书本上）,指响度的有_，指音调的有_，指音色的有_.,BDEF,C,、下面几例中：A.这首歌音太高，我唱不上去；这么低的音我唱不出来B.引吭高歌C.女高音歌唱家D.请勿“高声喧哗”E.震耳欲聋F.低声细语G.悦耳动听,区分声音的三要素：,G,2、男低音歌唱家在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌唱家，他们的声音_的音调高，_的响度大。,女高音,男低音,3、蚊子发出的声音与老牛发出的声音相比，蚊子的声音的音调较，响度较，而老牛的声音音调较，响度较。,高,小,低,大,4.听流行歌曲时，有的同学听到歌声便知道是哪位歌手演唱的，这是根据_做出判断的,音色,5.初中阶段的男生都要经历“变声期”，此后，男、女同学的声带有了明显的区别，男生的声带厚而长，女生的声带薄而短，因此男生发声时声带的振动频率比女生_，由此可认为男生的“变声期”是_发生了改变.,低,音调,6.“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时（）A.音调提高B.响度变大C.音色变好D.没有区别,A,要点：音调的决定因素频率（声源振动快慢）,A,7.蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出采蜜，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的（）A.声音的音调不同B.声音的响度不同C.飞行路线形状不同D.飞行高度不同,A,8.下表中列出一些音阶的频率，由此可以看出（）,A.音阶越高，频率越高B.频率越高，响度越大C.频率越高，越悦耳动听D.相邻音阶的频率之差是相同的,9.用大小不同的力，敲同一只音叉进行比较，发生变化的是声音的（）A.音调B.响度C.音色D.音调、响度和音色,B,总结：响鼓需要重锤敲,10、扩音机（功放）的作用是（）A、增大响度B、提高音调C、改变音色D、加快振动的频率,12、医生用的听诊器的作用是（）A、增大响度B、提高音调C、改变音色D、加快振动的频率,A,A,应用：日常生活中增大响度的方法,11.在电视机的遥控器上，有以下几个按钮,其中控制音量（响度）大小的是（）,B,要点：响度的决定因素振幅（振幅越大，响度越大）,13、在多媒体教室里，小明转动功率放大器的音量旋钮调高音量（响度），同时观察到音箱纸盆振动幅度在_，这说明_。,变大,振幅越大，响度越大,14.成语“惊弓之鸟”大家一定熟悉，那么，如果你是那位聪明的拉弓者，你一定会将弦的_增大，以使树上的鸟听到人的拉弓声，这是利用_的道理,振幅,响度与声源振动的幅度有关,16、要使小提琴发声的音调变高，应采取的办法是（）A、将弦放松B、将琴弦变长C、将琴弦变粗D、将琴弦变紧,D,弦乐器的音调的决定因素：弦的材料、粗细、松紧、长短,15、弦乐器的音调和弦的、_有关。弦越、越、越，音调就越高。,长短,粗细,松紧,短,细,紧,如果自行车轮胎内的气过多，轮胎在太阳光照射下，轮胎温度升高或在重压时会破裂并发出很大的响声，有人认为：A.这是由于引起空气急剧振动而发出的声音B.这是由于轮胎这种材料破裂时发出的声音你认为以上两种观点正确的是_(A/B).理由:_.,A,空气振动剧烈，响声大，而轮胎破裂,不会产生这样巨大的声音,【提高练习】,、蚊子发出的声音与老牛发出的声音相比，蚊子的声音的音调较，响度较，而老牛的声音音调较，响度较。,高,小,低,大,、“余音绕梁，三日不绝”是现象；撞击大钟“余音未止”原因是。,回声,大钟还在振动,2.唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_、_。（写出两点）,利用音色辨别出钟声,空气可以传声,9.几个相同的水杯中装有不同深度的水，用棍敲击时能发出不同音调的声音，这是因为各水杯（）A.振幅不同B.频率不同C.音色不同D.和以上三个原因都有关,B,想一想:如果是从瓶口吹气结果如何?,总结:敲击杯子是杯子和水的振动发声;向杯子里吹气是杯子的气体振动发声,.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低这是因为（）A.随着水位升高，音调逐渐升高B.随着水位升高，音调逐渐降低C.水位升高音调不变，响度越来越大D