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文档简介

余秋雨,信客,余秋雨,一九四六年生,浙江余姚人。在家乡读完小学后到上海读中学和大学,大学毕业后留校任教至今。在海内外出版过史论专著多部,曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣誉称号。做过几年学院院长,辞职后潜心写作,在繁多的头衔中比较重视上海市写作学会会长一职,因为这个学会由全上海各大学的写作教授们组成,专门研究“写作”究竟是怎么回事。近年来在教学和学术研究之余所著散文集文化苦旅先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、金石堂最具影响力的书奖、上海市出版一等奖等。,唏嘘噩耗呵斥诘问焦灼伎俩颠沛吊唁文绉绉连声诺诺,ho,hch,ji:,zhu,j:,dinpi:,yn,zhuzhu:,nunu,哭泣后不自主的急促呼吸。,追问;责问。,不正当的手段。,形容人谈吐举止文雅的样子。,穷困;受挫折,xx,把握全文脉络:,信客做信客的缘起,信客是怎么做信客的,信客是怎么不做信客的,信客为什么当教师、校长也是好样的,自主阅读,完成下题(可多方面思考):1、我认为老信客是一个的人,因为他。他说“我名誉糟蹋了”,我认为。2、我认为信客是一个的人,因为他。3、我认为信客们身上,有的品质,让我钦佩。这些品质也正是现实生活中需要大大提倡的。他们的生活和遭遇,我很同情。4、生活中,还有哪些人和他们相类似呢?,你喜欢文章中的哪些语句?说说你的理由。从你喜欢的这些语句中,你看出本文的语言有什么特色?,细读文章,想想看还有哪些疑问?尽管提。,没有的话,请给信客写一段墓志铭来纪念他。,没有的话,请给信客写一段墓志铭来纪念他。,信客之墓志铭:三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡与上海之间,艰辛备尝,传递两地亲人信物。伟人兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,宽容厚道。执教

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