浙教初二科学八上第一章检测试卷含答案.doc_第1页
浙教初二科学八上第一章检测试卷含答案.doc_第2页
浙教初二科学八上第一章检测试卷含答案.doc_第3页
浙教初二科学八上第一章检测试卷含答案.doc_第4页
浙教初二科学八上第一章检测试卷含答案.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级上科学第一章检测(二) 学号 姓名 得分 一、选择题:(每小题2分,共40分)1为了缓解我国北方地区水资源不足的状况而实施的南水北调工程,将主要改变水循环环节中的( ) A蒸发 B.水汽输送 C降水 D地表径流2水是人类生存必不可少的一种资源,但地球上的陆 地淡水只占总水量的253。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。可见( ) A. 亚洲淡水资源人均拥有量最少 B全球淡水资源的分布是均衡的 C. 水是循环的,没有必要担心淡水资源不足 D亚洲淡水水资源总量最多,不存在淡水水资源缺乏问题3.区别盛有空气和氧气的两瓶气体的方法是 ( )A.比较气体的颜色 B.闻气体的气味 C.用带火星的木条 D.点燃看是否能燃烧4取用固体药品时不可能用到的是( )A胶头滴管 B药匙 C纸槽 D镊子5碘酒是医生打针前常用的消毒剂,碘酒溶液中溶剂是 ( )A碘 B酒精 C水 D碘酒6将空矿泉水瓶慢慢压入水中直到浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是( )A矿泉水瓶受到水对它的浮力 B浮力的方向竖直向上C排开水的体积越大,受到的浮力越大 D浸没后,压入越深,受到的浮力越大7下列与自来水的净化过程无关的是( )A吸附 B沉降 C电解 D消毒8一杯10的硝酸钾溶液,能证明它是饱和溶液的方法是( )A蒸发5g水有固体溶质析出 B加入少许硝酸钾晶体不溶C把溶液降温至0有固体溶质析出 D升高温度能继续溶解晶体9在一定温度下,向盛有100克蔗糖溶液的烧杯中再加入5克蔗糖,充分搅拌后,一定保持不变的是( ) A溶质的质量 B溶液的质量 C蔗糖的溶解度 D溶质的质量分数10甲、乙两物体的体积相等,在液体中分别向上和向下运动,如图所示,它们此时受到的浮力的大小关系是 ( )A. 甲大 B乙大 C. 一样大 D无法比较 11鸡蛋沉没水底受到的浮力为F1,逐渐向水中加盐,当鸡蛋悬浮时受到的浮力是F2,上浮时受到的浮力是F3,漂浮时受到的浮力是F4,则( )AF1F2F3F4 BF1F2F3=F4 CF1F2=F3F4 DF1F2=F4F312. 如图所示,同一物体浸在甲液体中悬浮,浸在乙液体中漂浮,比较两种液体的密度甲和乙的大小,肯定正确的是( )A、甲=乙 B、甲乙 13. 质量为100克的物体,放进盛满某种液体的杯子里,溢出液体80克,那么,物体将( ) A、漂浮在液面上 B、沉在杯底 C、悬浮在液体里 D、可能浮在液面上或沉在杯底1420时,取下表中的四种物质各10克,分别加入到100克水中充分溶解后,有固体剩余的是( )常见物质的溶解度(20)物质名称氯酸钾硝酸钾氯化钠蔗糖溶解度/克7.431.636.0203.9A.氯酸钾 B.硝酸钾 C.氯化钠 D.蔗糖15. 将质量相等的实心铁球、木球和铜球分别放入盛有水的容器中(水足够多),三个球静止时受到的浮力大小情况是( )(已知铜 铁水木)A铁球受到的浮力最大 B、铜球受到的浮力最大C、木球受到的浮力最大 D、三个球受到的浮力一样大16.以下是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤图,正确的顺序是( )A、 B、 C、 D、 17在较高温度下,某溶液中的硝酸钾和氯化钠都接近饱和,将其冷却至室温时,析出的晶体中几乎不含氯化钠,这是因为 ( ) A氯化钠的溶解度比硝酸钾的溶解度小 B氯化钠的溶解度比硝酸钾的溶解度大 C氯化钠的溶解度受温度影响较小 D氯化钠在溶液中的质量较少18将某氯化钠不饱和溶液保持在T下蒸发水分,则析出晶体(m)与时间(t)的变化关系符合下列的图( )192012年6月,我国首台载人潜水器“蛟龙号”在太平洋马里亚纳海沟,进行7km级海试,如图所示。“蛟龙号”采用向空气舱中注入海水实现下沉,用抛弃压载铁的办法实现上浮。“蛟龙号”下沉、上浮的原理是( ) A下沉时靠减小浮力,上浮时靠增大浮力 B下沉时靠增加自重,上浮时靠减小自重 C下沉时靠减小浮力,上浮时靠减小自重 D下沉时靠增加自重,上浮时靠增大浮力20已知某物质溶解度随温度的升高而增大,如图,在t时将a克该物质溶于100克的水中,恰好形成饱和溶液。下列叙述中,不正确的是( )A温度升高,该饱和溶液变成不饱和溶液B温度升高,该溶液的溶质质量分数减小C在t时,恒温蒸发烧杯中的水分有晶体析出D在t时,该物质的溶解度为a克二简答题(每空2,共30分)21.学完溶液知识后,小李回家用蔗糖、醋、植物油、洗涤剂和水相互混合做了几个小实验。蔗糖与水混合,植物油与水混合,醋与水混合,其中,能形成溶液的是 (填编号,下同)不能溶解的是22右图为某同学精制粗盐的操作图,请回答:(1)图中有多处错误,其中有一处错误是缺少一种仪器,该仪器是 ,在本实验中其作用是 ; (2)写出仪器的名称: ;(3)中的液面应 (填“高”或“低”)于滤纸边缘。 (4)粗盐提纯时正确顺序是:( )A溶解、蒸发、过滤; B过滤、蒸发、溶解; C溶解、过滤、冷却; D溶解、过滤、蒸发、结晶;23.选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上A过滤法 B加热分解 C结晶法 D蒸馏法 (1) 分离食盐水和沙子的混合物(2) 从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾(3) 分离水和酒精224.我国第一艘“辽宁号”航母,舰长304米,舰宽70.5米,满载时排水量达6.75107千克。当航母满载时在平静的水面航行时,它所受的浮力为 _牛。当航空母舰上舰载飞机起飞后,它排开水的体积_(填“增大”“减小”或“不变”)。(g取10牛/千克)25. t1 时,若配制溶质质量分数为5的A溶液100g(1)请计算,需要A g(2)配制时会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些? AA物质中有杂质 B称量时使用了生锈的砝码C用量筒量取水时,俯视读数 D配制完成后移取液体时有部分溅出26.若一个体积为0.5米3、质量为100千克的密封铁皮箱,不慎掉入大海,请你判断它将上浮还是下沉_.三、实验探究题(每空2分,共20分)27小刚在学习了阿基米德原理后思考:物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗?于是他猜想:物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关为了验证猜想,他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验21世纪教育网版权所有(1)如果要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关,小刚应该选取图中的 等步骤进行对比。小刚已经知道铜的密度大于铁的密度,那么根据他所选择的几个图中弹簧 测力计的示数,可得出物体所受的浮力大小与物体的密度 ;21cnjy(2)小刚根据图中B、C、D三步进行对比分析,发现随着物体浸入液体中深度的增加,物体所受到的浮力在变大,于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论你认为小刚的结论是否正确并说明理由_ _.28资料显示:牛奶中掺水量越多,牛奶密度越小。小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣,她自制了一个可测液体密度的“浮标”在竹筷子下面缠绕一些铁丝,如图甲所示。(1)纯牛奶是(选填“纯净物”或“混合物”)(2)分别将“浮标”浸入A和B两牛奶中,待静止后,筷子与液面相平的位置分别标记为A和B,如图所示。比较标线A和B的上下位置,可知A、B牛奶的密度为AB,由此可知A、B牛奶品质的优劣。(3)在实际测量过程中,发现“浮标”杆上的二条标记线靠得很近,为了更易区分,请你提出一条改进“浮标”的建议。29某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验。在甲乙丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体,再分别加入50.0g冷水、热水与酒精,充分搅拌后(保持各自的温度不变),结果如下图所示。判断甲烧杯中溶液是饱和溶液的依据是 ;由以上实验可得出结论:影响物质溶解度的因素有 .将乙烧杯中的溶液降温到t1时,刚好达到饱和姿态,则此温度下硝酸钾的溶解度是_g。再往乙烧杯中加入10g水,改变温度至t2时,溶液又恰好达到饱和状态,则t1_ _t2(填“”、“”或“=”)。四、分析计算题(30题6分,31题4分,共10分)30(4分)如图所示,在空气中用弹簧测力计测得物体重为2.7N,将其一半浸入水中,此时弹簧测力计的示数变为2.2N,求:(g取10N/kg)(1)物体所受的浮力大小;(2)物体的体积。(3)物体的密度。31电解水实验中,为了增加水的导电性,可在水中加入一定量的稀硫酸。(1)实验过程中,与d玻璃管内产生的气体是 。A电源的 极(填正、负)(2)某次实验中,将10克10.8%的稀硫酸倒入盛有98克水的烧杯中混合均匀得A溶液,则A溶液中溶质的质量分数为 。八年级上科学第一章检测(二)参考答案一、选择题12345678910DACAB

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论