《价值判断与价值选择》.ppt

元代大学者许衡有一天外出，因为天气炎热，感到口渴难忍，而路边恰好有一排梨树，同行的人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。“何不摘梨解渴呢？”有人问许衡。许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐，说“世道这样乱，梨树的主人是谁都不知道，还有这么多的顾忌吗？许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”,（1）材料向我们展示了两种不同的价值判断和价值选择，它们分别是什么？,一种是同行人的价值判断：世道太乱，梨树的主人是谁都不知道，无须太多的顾忌，可以乱摘。另一种是许衡的价值判断：“梨虽无主，我心有主”，不是自己的梨，不能乱摘。,（2）许衡的行为选择与他的价值判断的关系是怎样的？,许衡的价值选择是在价值判断的基础上作出的。,（1）价值判断：对事物能否满足主体需要以及满足的程度做出的判断；,（2）价值选择：人们在价值判断的基础上做出的选择；,（3）各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。,1.价值判断、价值选择的内涵、关系,价值判断和价值选择的内涵：,价值判断,价值选择,基础,体现,认识,行为,价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有田野上的花儿开了这些花儿很漂亮山上的果树挂满了果实这些水果真香甜A.B.CD.,D,注意：价值判断事实判断,事实判断只不过是对事物的客观情况及本质属性、发展规律所做的判断。,2.价值判断与价值选择的特征,计划生育我国在20世纪70年代以来全面推行，1982年定为基本国策，2001年成为国家的法律。主要意义是有效控制人口数量增长过快的情况。,十二届全国人大常委会第十八次会议于2015年12月21日至27日在北京举行，经表决通过关于修改人口与计划生育法的决定。修改后的计生法明确国家提倡一对夫妻生育两个子女，新法将于2016年1月1日起施行。,这一政策的变化说明了什么？,(1)价值判断和价值选择具有社会历史性特征,意义:,含义:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。,有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；,有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。,观祈雨,桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前.朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦.,思考：农民的价值选择是什么？地主的价值选择是什么？为什么同时同地的人们会有不同的价值选择？这表明价值判断和价值选择有什么特点？,-李约,人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同-在阶级社会中有阶级性,面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。,（2）主体差异性特征,一个残废人！,伟大的艺术品,有伤风化！,价值判断与价值选择因人而异-差异性,人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。,要求：这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。,价值判断和价值选择因人而异-差异性,人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。,近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，然而对于关闭非法小煤窑，不同的人却有不同的看法。,小煤窑主说：“我们按时缴税，为当地经济发展做出了贡献，到头来却被关闭！”,矿工说：“我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没有开采煤矿来钱容易。”,一个乡镇领导说：“我们县里没有大的企业，全年财政收入的30%以上都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就发不出工资。”,遇难矿工家属说：“非法小煤窑没有安全保障，不该为了几个钱送了亲人的性命，国家关闭，我们理解、拥护。”,国家安全生产监督管理局认为：“人命关天，全国各地凡是证件不全的、不具备安全生产条件的小煤窑一律关闭。”,1、对于煤矿安全事故，各方的价值判断和价值选择分别是什么？2、各方的选择不一样的原因是什么？这说明了什么？,探究,（1）要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律,走历史之必由之路。,3.如何作出正确的价值判断和价值选择,注意:各种价值判断和价值选择都是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。,袁世凯复辟仅做了83天皇帝，就在一片讨伐声中被迫取消帝制，最终失败，是因为袁世凯的价值选择：_。,没有遵循社会发展的客观规律,价值冲突及评价标准,个人利益与人民群众的利益冲突,个人利益与他人利益的冲突,(2)自觉站在广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高价值标准。,个人利益与国家、集体利益的冲突,西藏：让历史告诉世界,用奴隶的头盖骨做成的碗,风干变黑的被害者的手臂,农奴服劳役回来后疲乏不堪，和狗一起席地而卧；,农奴主摧残农奴和奴隶的刑具,那是一条圣洁的天路带我们走进人间天堂青稞酒酥油茶会更加香甜幸福的歌声传遍四方,价值观的导向作用,原理：价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映，对社会存在具有能动的反作用。即价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。,方法论：要求我们自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，坚持正确的价值观，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。,教学小结：,价值判断与价值选择,价值判断与价值选择的含义及关系,价值判断与价值选择的特征,社会历史性,主体差异性,正确价值判断和价值选择的评价标准,自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,1.人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于（）A、人们的主观愿望是否良好B、人们的认识是否符合社会发展的客观规律C、人们是否作出了价值判断和价值选择D、人们认识世界和改造世界的活动,B,2、下列关于个人利益与集体利益的关系的认识，正确的是（）个人利益与集体利益总是一致的二者总是冲突的二者既有一致性，有时也会发生矛盾和冲突二者在根本上是一致的，但具体利益存在差别,A、B、C、D、,B,3、桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。这表明A、价值观对人们的行为具有决定作用B、人们的社会地位不同，价值判断和价值选择也不同C、价值判断和价值选择不是凭空产生D、价值判断和价值选择具有社会历史性,B,4、做出正确价值判断和价值选择必须具备的条件有()自觉遵循社会发展的客观规律自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值追求正确处理个人利益与集体利益的关系，自觉把最大多数人的利益放在首位A.B.C.D.,5.材料一：2008年5月12日，灾难突如其来，谭千秋老师扑向一张课桌，张开双臂护住身下的四个学生。学生都获救了，谭老师却不幸遇难。张米亚老师用双臂紧紧楼着两个孩子，救援人员只能含泪将僵硬的双臂锯掉才将仍然活着的孩子救出。材料二：从中国文科最高学府毕业的教师范某某，因为在汶川大地震发生时，抛下学生，独自一人逃生，并且在博客上声称“哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的”，而被网友口诛笔伐，戏称为“范跑跑”。,（1）上述两则材料共同反映了什么问题？（2）结合上述材料，说明我们如何才能作出正确的价值判断和价值选择。（3）假如就此事在博客上发表一篇文章，请你拟定文章的提纲.,答案：（1）面对重大灾难三位教师的不同选择说明，价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要导向作用，不同的价值判断必然导致不同的价值选择。（2）谭千秋、张米亚老师牺牲个人生命救助学生的事迹，说明正确的价值判断和价值选择要自觉地站在最广大人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的价值追求。范某面对生死抉择，只顾