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第一节:杠杆,学习目标:1、理解杠杆五要素的定义;2、会作杠杆的力臂。3、理解杠杆的平衡条件,活动1:拔图钉,木板上有一只图钉,你能用手拔出来吗?如果不行,怎么办?,活动2:开汽水瓶,1.杠杆:在力的作用下,能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆,2.杠杆五要素,支点O:绕杠杆转动的点动力:使杠杆转动的力阻力:阻碍杠杆转动的力动力臂:支点到动力作用线的垂直距离阻力臂:支点到阻力作用线的垂直距离,杠杆结构,支点O,动力臂,阻力臂,动力,阻力,例1:找出下列支点,下一张,例3:在下图中作出F1的力臂,怎样找力臂,(1):找出支点(2):作出力的作用线(用虚线)(3):从支点作这些力的作用线的垂线(用虚线)(4):标出垂直符号;标出力臂,F1(动力),F2(阻力),(阻力臂),(动力臂),作出下图的力臂,F1,下列哪一组器具都是生活中常见的杠杆()A、铅笔、筷子、电灯泡B、筷子、剪刀、钓鱼杆C、扁担、剪刀、手杖D、铅球、扳手、小拖车,B,下列关于力臂的说法中正确的是()、力臂是从支点到力的距离、力臂是从支点到力的作用线之间的杠杆的长度、力臂是从支点到力的作用点之间垂直距离、力臂是从支点到力的作用线的垂直距离,D,(将小球滚上台阶),练习:作出下图的力臂,杠杆的平衡,3.什么是杠杆平衡呢?,杠杆保持静止状态或匀速运动状态叫做杠杆处于平衡状态,想一想?,提出问题:杠杆平衡需要满足什么样的条件呢?,制定计划与设计实验,G1,G2,O,L1,L2,进行实验收集证据,结论:杠杆平衡的条件是动力动力臂阻力阻力臂,练一练,O,A,B,G,?,如图所示,AB是一均匀硬棒并可饶O点转动,AO=OB,现在A端挂一重为G的物体,要使杠杆保持平衡在B端需挂一个多重的物体?,G,练一练,O,A,B,G,?,如图所示,AB是一均匀硬棒并可饶O点转动,AO=2OB,现在A端挂一重为G的物体,要使杠杆保持平衡在B端需挂一个多重的物体?,2G,练一练,如图,AB为一杠杆,O为支点AO=OB,现用一大小为F方向如图的力使杠杆处于平衡状态,试比较重力G和F的大小关系。A、GFB、GFC、GFD、无法确定,(B),练一练,如图所示,要使杠杆平衡,可在N点施加F1、F2、F3、F4几个力,其中最小的一个是()A、F1B、F2C、F3D、F4,G,O,N,F1,F2,F3,F4,B,练一练,如图,一杆秤悬挂在空中处于平衡状态,挂钩A到提纽O的距离为3cm,秤砣B到提纽O的距离为27cm,已知秤砣的质量为2kg。问物体的质量是多少kg?,答案:18Kg,1、杠杆的定义:,2、杠杆的五要素:,怎样找力臂,(1):找出支点(2):作出力的作用线(3):从支点作这些力的作用线的垂线(4):标出垂直符号;标出力臂,小结:,小
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