七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技与中外交通导学.ppt

,2,3,4,1,5,第13课宋元时期的科技与中外交通,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础,隋唐,北宋,毕昇,文明,司南,宋,北宋,阿拉伯,唐,唐朝,阿拉伯,元,驿站,元,课堂导案,合作与探究探究：高度发展的宋元时期科技材料：17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作新工具第1卷第13章中写道：“举世皆知的印刷术、火药和指南针，人类的世界因为这三大发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”,1.根据培根的评述，阅读教材P59P61页，探究一下中国古代的印刷术、火药、指南针这三大发明对世界文明的发展作出了怎样的重要贡献。印刷术的出现，_火药武器的使用，_指南针应用于航海，_,课堂导案,对人类文明的发展产生了重大影响。,对欧洲的火器制造和作战方法,大大促进了世界远洋航海技术的发展。,产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革。,课堂导案,2培根说过，中国古代的印刷术、火药和指南针曾改变了整个世界，下列说法对“改变了整个世界”这句话理解最恰当的是()A确立了中国文明古国地位B推动力文艺复兴运动兴起C推动了哥伦布发现新大陆D促使西欧步入了近代社会3宋元时期科技得到高度发展的原因有哪些？,C,宋元时期政治的发展，国家相对统一，社会相对稳定。宋元时期社会经济进一步发展。各民族、各地区间经济文化的交流，各族人民的聪明才智和辛勤劳动。发达的中外交通。,课堂导案,知识点一：活字印刷术的发明1.右图中的人物毕昇是我国古代杰出的发明家，他的重大发明是()A指南针B雕版印刷术C活字印刷术D火药武器,随堂训练,C,2北宋时，有人在黏土制成的一个个小方块上刻单字，再用火烧成陶字。排版时，把陶字放在一个铁框里，排满为一版；印刷时可以同时排版，效率很高。印完一版以后，陶字拆下还可以再用。”这里介绍的是()A雕版印刷术B火药的使用C发明指南针D活字印刷术,随堂训练,D,随堂训练,知识点二：指南针、火药的应用3.中国古代有许多举世闻名的创造，享誉世界。下列哪一项发明为新航路开辟提供了有利的航海技术条件()ABCD,C,随堂训练,4.（2018自贡）宋人载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”，可知指南针的直接作用（）A推广民众教育B消除封建制度C发现美洲D推动启蒙运动,C,随堂训练,知识点三：发达的中外交通5关于宋元时期的中外交通，不正确的是()A宋代航海技术进步，海上贸易频繁B元朝建立后，陆路和海路交通范围进一步扩大C宋元时期造船和航海技术有了较大的发展D宋朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期62013年10月习近平总书记访问东盟国家时提出“建设21世纪海上丝绸之路”。我国古代海上丝绸之路进入鼎盛时期是()A唐朝B北宋C南宋D元朝,D,D,随堂训练,知识链接中国四大发明对世界的影响我国是世界文明古国之一，其一个重要的标志就是古代四大发明造纸术、印刷术、火药、指南针的创造。它们是中华民族奉献给世界的伟大技术成果，对世界历史的进程产生了巨大影响。中国古代四大发明，对世界历史进程产生了巨大的推动作用。,随堂训练,现代实验科学的真正始祖弗兰西斯培根曾说：“我们若要观察新发明的力量、效能和结果，最显著的例子便是印刷术、火药和指南针了历史上没有任何帝国、宗教或显赫人物能比这三大发明对人类的事物有更大的影响力。”马克思更精辟地指出：“火药、罗盘、印刷术这是预示资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具，并且一般地说变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”四大发明在欧洲文明产生以前陆续传入西方，成为“资产阶级发展的必要前提”。,随堂训练,【精例】唐朝时，炼丹家们在炼制“仙丹”的过程中发明了(),C,A造纸术,D指南针,B印刷术,C火药,随堂训练,【分析】本题主要考查了四大发明的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。【解答】火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍里，已经有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事上；宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲，加速了欧洲封建制度的崩溃，图片C是火药，故选C。,课后练案,达标检测，学习提升1.我国古代四大发明中对文化传播起重大作用的是()造纸术火药印刷术指南针ABCD,B,课后练案,C,2(2017赤峰)在中国古代，宋朝是一个前所未有的发展创新和文化繁盛时期。下列各项能体现宋朝“发展创新和文化繁盛”的是()A出现中国最早的纸B.发明了火药C发明了活字印刷术D形成了诗歌创作的繁荣局面,课后练案,3金史有“声如雷震，人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透”的战争场景描绘，对此解释不正确的是()A战争场面惨烈B火药已应用于军事战争C火药的使用改变了战争结局D火药威力巨大,C,课后练案,A,4(2017南京二模)“有造突火枪，以巨竹为筒，内安子窼，如燃放，焰绝，然后子窼发出，如炮声，远闻百五十步。”描述的是我国古代“四大发明”中的是()A造纸术B印刷术C指南针D火药5.(2017盐城)指南针开始用于航海事业是在()A北宋B.南宋C.元朝D明朝,D,课后练案,6“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速“描述的是()A雕版印刷术B拓印刻石C活字印刷术D双色套印7(2017毕节)培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文化方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”你认为第二种东西是()A造纸术B印刷术C火药D指南针,C,C,课后练案,8(2017宁波)今天中国象棋中的“炮”，最早写为“砲”字，而到宋代出现“砲”“炮”两字并用的现象，此现象的出现可能是因为宋代()A发明了中国象棋B发明了火药C火药广泛用于战争D西方近代火炮传入,C,课后练案,D,9(2017临沂)中国人在传统节日、婚礼、庆典、庙会等场合，特别是在春节期间，对下图所示的燃放物使用得特别多，在中国古代，对这种燃放物的生产起了直接促进作用的是()造纸术的发明印刷术的发明指南针的发明火药的发明ABCD,10(2017广东模拟)在下列历史场景的叙述中，你认为与事实相符合的一项是()A西汉时，大臣们用“蔡侯纸”上书汉武帝要求施行“推恩令”B赤壁之战中，孙刘联军用火枪、火炮打败了曹军C唐朝时有人用活字排版印刷论语D宋代人们用罗盘针航海,课后练案,D,课后练案,11阅读下列材料：材料一：请回答：（1）材料一中的三幅图片分别代表了我国古代的哪三大发明？图1：_图2：_图3：_,活字印刷术(或印刷术)；,指南针；,火药,课后练案,材料二：“这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。把骑士阶层炸得粉碎，打开了世界市场并建立了殖民地，却变为新教的工具，并且一般地说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的